【摘要】《肖邦故園》《發(fā)現(xiàn)》《祖國土》課文分析與同步練習(xí)《肖邦故園》一.學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解肖邦的相關(guān)文學(xué)常識2.進一步理解故園的文化內(nèi)涵,提升愛國主義的情操二.學(xué)習(xí)內(nèi)容:1.基礎(chǔ)字詞馬廄jiù夙愿sù通衢大道qú煢煢孑立qi?ngji
2024-12-17 04:57
【摘要】《祖國土》阿赫瑪托娃導(dǎo)語對祖國拳拳的赤子之心,應(yīng)該是超越國界和民族的,是中外文學(xué)史上永恒的主題。讓我們把目光投向祖國北面的另一個國度,那里有皚皚冰雪和無邊白樺林、空中飄蕩著憂郁悲愴的旋律,那里比任何地方更能夠?qū)@一永恒的主題作出詮釋。那里有一位女詩人,阿赫瑪托娃,她被譽為俄羅斯詩歌天空的月亮。但月光柔美恬靜的色調(diào)并不屬
2024-11-25 17:09
【摘要】《祖國土》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,了解詩人的創(chuàng)作。。,體會詩人表達的思想感情;鑒賞本詩的藝術(shù)特點?!灸繕?biāo)重點】。,體會詩人表達的思想感情;鑒賞本詩的藝術(shù)特點。【目標(biāo)難點】鑒賞本詩的藝術(shù)特點?!鞠嚓P(guān)材料】1.作者簡介⑴音形香囊(náng)苦楚(chǔ)砂礫(lì)蹂(róu)躪(l
2025-06-16 02:17
【摘要】《祖國山川頌》教案溧陽市竹簀中學(xué)洪超教學(xué)目標(biāo):1、進一步了解祖國山川的美麗,體會作者在文中傾注的無限熱愛之情2、了解“頌”的文體特點,提高散文的鑒賞能力情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情教學(xué)重點、難點:全景式描寫的鋪陳手法教學(xué)方法:多媒體教學(xué)文本研習(xí)法、討論法、點評法課時:
【摘要】縱使世界給我珍寶和榮譽,我也不愿意離開我的祖國。因為縱使我的祖國在恥辱之中,我還是喜歡,熱愛祝福我的祖國!——裴多菲要把心靈里的美麗的激情獻給祖國。——普希金人
2024-11-25 06:52
【摘要】祖國山川頌教學(xué)過程1.上課前,我在和同學(xué)們的交流中了解到很多同學(xué)不喜歡《祖國山川頌》這篇文章,你們能闡述一下你們的理由嗎?(空話大話)2.我忍不住想提醒一下同學(xué)們,這篇文章叫《祖國山川頌》,作者是在贊美我們偉大祖國的山川河流,這怎么是沒有內(nèi)容呢?而我們腳下所站立的這塊土地,孕育了我們祖國偉大文明文化,提供給我們每一個人成長所需要的物質(zhì)和精
2024-11-28 01:03
【摘要】一、基礎(chǔ)知識1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是()A.哺育bǔ雪橇qiāo鐵騎qí丘壑雷鳴haB.晨曦xī鏗鏘qiānɡ漣漪yī折戟沉沙jǐC.輕俏qiào蹣跚pán遐思xiá飛流急湍
2024-12-13 10:11
【摘要】北方備課人董志霞教學(xué)目標(biāo):1.了解作者的身世以及寫作的時代背景,從而準(zhǔn)確地理解作者的寫作意圖和思想感情。2.進一步體會愛國的復(fù)雜感情和辨證關(guān)系。3.通過意象分析揣摩詩歌的意境。課時安排:一課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課大家都從小生活在江南,對于中國的北方你有什么直觀的感受?那
2024-12-16 08:00
【摘要】[教學(xué)目標(biāo)]:知識和技能了解聞一多的生平,感受他赤忱的愛國之情了解中國新詩發(fā)展的軌跡過程和方法掌握本詩所表現(xiàn)的熾熱的愛國心,和對黑暗現(xiàn)實的失望和憤怒情感態(tài)度和價值觀激發(fā)學(xué)生愛國熱情,指導(dǎo)學(xué)生正確的價值取向[教學(xué)重、難點]掌握本詩所表現(xiàn)的熾熱的愛國心,和對黑暗現(xiàn)實的失望和憤怒[教學(xué)課時]1課時[學(xué)
【摘要】縱使世界給我珍寶和榮譽,我也不愿意離開我的祖國。因為縱使我的祖國在恥辱之中,我還是喜歡,熱愛祝福我的祖國!——裴多菲要把心靈里的美麗的激情獻給祖國?!障=鹑嗣癫荒軟]有面包而生活,人民也不能沒有祖國
2024-11-25 23:36
【摘要】文本研習(xí)課祖國山川頌預(yù)習(xí)目標(biāo)?識字正音閱讀作者介紹?試研究本文的主旨與結(jié)構(gòu)思路,然后分條概括文章內(nèi)容-----從哪些方面歌頌了祖國?初步理解下面句子,盡管受了磨難,它還是默默的堅守著。一到春天,它又蘇醒過來,滿懷信心地展現(xiàn)出盎然的生機和萬卉爭榮的景象。,但有是也會化做一兩
2024-11-25 06:55
【摘要】我說課的篇目是《北方》,它是新課程蘇教版必修三的教學(xué)內(nèi)容,具體編排在第一板塊“祖國土”第二專題“頌歌的變奏”中的第二篇。北方是現(xiàn)代詩人艾青寫的一首飽含愛國熱情的詩作,新課程標(biāo)準(zhǔn)對高中階段在詩歌方面就閱讀能力和鑒賞能力的要求如下:加強詩文的誦讀,在誦讀中感受和體驗作品的意境和形象,得到精神陶冶和審美愉悅;采用多媒體教學(xué)輔助手段,幫助學(xué)生感受和理解作品,提供必
2024-11-27 21:43
【摘要】泰興市第三高級中學(xué)高一語文必修三語言基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料編校雍斌一、字音、字形沼.澤zhǎo冰雹.báo燒灼.zhu?盎.然ànɡ堆垛.du?徜徉..chánɡyánɡ鏗鏘..kēnɡqiānɡ青蔥.cōnɡ
2024-12-13 03:22
【摘要】第20課《秋水》導(dǎo)學(xué)案主備:王隆裕課型:新授班級___________姓名___________學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解莊子的基本思想,學(xué)會正確認識事物的復(fù)雜性。2、理解本文的寓意,學(xué)習(xí)對比手法的運用。3、識記本課出現(xiàn)的重點詞語的音、形、義及用法。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、作者簡介:
【摘要】品質(zhì)高爾斯華綏學(xué)習(xí)目標(biāo):1、分析小說中鞋匠格斯拉的人物形象,認識人物身上體現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)2、理解本文所表達的主題思想教學(xué)過程:一、導(dǎo)入在人的內(nèi)心深處總有一些不可泯滅的品質(zhì),它深入人的靈魂,也決定著人一生的抉擇,無論時代與社會如何變遷,也要堅守自己的準(zhǔn)則,今天我