【摘要】用澄清的石灰水可以鑒定氣體的存在。光合作用的公式:呼吸作用是指植物吸收大氣中的,將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成和,并釋放出儲存在有機(jī)物中的的過程。氧氣二氧化碳水能量二氧化碳光二氧化碳+水
2024-11-27 10:07
【摘要】知識回顧光合作用的公式:光二氧化碳+水有機(jī)物(儲存能量)+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳,水太陽光(光能)有機(jī)物,氧氣光能化學(xué)能種子萌發(fā)時吸收氧氣
2024-12-16 13:38
【摘要】第四節(jié)植物的呼吸作用練習(xí)1.(2021恩施)在我州建始縣花坪鄉(xiāng)的關(guān)口村,由于那里特殊的地理位置,白天光照強(qiáng)、氣溫高,夜間氣溫較低,所產(chǎn)的“關(guān)口葡萄”特別甜。這是因?yàn)榕c別處相比:,不進(jìn)行呼吸作用,晚上呼吸作用消耗的有機(jī)物相對較少答案:D2.(2021濟(jì)寧)下列哪一項(xiàng)既是光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物?
2024-12-13 09:56
【摘要】課題:§2第四節(jié)綠色植物的呼吸作用序號:13主備人:潘震審核人:生物組課時:2授課時間:2021-11-6學(xué)習(xí)目標(biāo):⒈說明植物的呼吸作用過程中產(chǎn)生CO2。⒉說明植物的呼吸作用消耗O2。⒊舉例說出呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義重點(diǎn):⒈
2024-12-17 06:19
【摘要】光合作用的表達(dá)式?二氧化碳+水有機(jī)物(儲存能量)+氧氣光能葉綠體反應(yīng)條件原料產(chǎn)物反應(yīng)場所能量變化光能二氧化碳水有機(jī)物氧氣葉綠體儲存能量?知識目標(biāo)?。生活中的應(yīng)用。能力目標(biāo)?,培養(yǎng)學(xué)生猜想、觀察、推理
2024-12-08 06:12
【摘要】蘿卜的營養(yǎng)價值及作用?民間自古對蘿卜就有很高的評價,“煙臺蘋果萊陽梨,比不上濰縣的蘿卜皮”,“吃蘿卜喝茶,氣得大夫滿街爬?!笨梢娞}卜對人體健康的益處已是流傳甚廣了。蘿卜中含蘿卜素即維生素A原,可促進(jìn)胃腸蠕動,推動大便排出。常吃蘿卜可降低血脂、軟化血管、穩(wěn)定血壓,預(yù)防冠心病、動脈硬化、
【摘要】知識回顧光合作用的公式:光二氧化碳+水有機(jī)物(淀粉)+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳,水太陽光(光能)有機(jī)物,氧氣無機(jī)物有機(jī)物光能
【摘要】知識回顧光合作用的公式:光二氧化碳+水有機(jī)物(淀粉)+氧氣葉綠體(儲存著能量)葉綠體二氧化碳,水光照有機(jī)物,氧氣制造有機(jī)物,儲存能量第四節(jié)綠色植物的呼吸作用一、植物進(jìn)
2024-11-26 23:51
【摘要】呼吸作用練習(xí)題一、選擇題(1分×15)1.植物在白天吸收入二氧化碳,釋放出氧氣,而在夜間吸入O2,呼出CO2,這是因?yàn)榘滋欤˙)A、日光下進(jìn)行光合作用,呼吸作用停止B、光合作用強(qiáng)于呼吸作用C、呼吸作用在夜間進(jìn)行,光合作用在夜間進(jìn)行D、葉片進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用,既是光合作用的原料,又是呼吸
2024-12-13 01:13
【摘要】一、芽芽芽:就是未展開的枝或花。枝芽:指將來發(fā)育成枝條(枝和葉)的芽?;ㄑ浚褐笇戆l(fā)育成花的芽。混合芽:指將來既可發(fā)育枝條,又可發(fā)育成花的芽。枝芽的結(jié)構(gòu)生長點(diǎn)幼葉芽軸芽原基枝芽莖(枝)莖的結(jié)構(gòu)形成層樹皮木質(zhì)
2024-12-16 04:36
【摘要】第3單元第5章綠色植物的一生第四節(jié)植物莖的輸導(dǎo)功能(2課時)一、教學(xué)目標(biāo):知識性目標(biāo):1、說出枝芽的主要結(jié)構(gòu)以及枝芽與莖的關(guān)系。(重點(diǎn))2、區(qū)分木本植物莖的基本結(jié)構(gòu)及各部分的作用。(重點(diǎn)、難點(diǎn))3、通過莖的輸導(dǎo)功能實(shí)驗(yàn),說出各部分的作用。情感性目標(biāo):知道保護(hù)森林和愛護(hù)綠色植物的重要意義。
2024-11-28 00:55
【摘要】綠色植物(lǜsèzhíwù)的呼吸作用,第一頁,共十七頁。,︿,︿,萌發(fā)的大豆(dàdòu)種子,煮熟并冷卻的大豆(dàdòu)種子,呼吸作用產(chǎn)生(chǎnshēng)熱量,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)說明:,甲...
2024-11-13 23:04
【摘要】蒸騰作用教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)理解蒸騰作用的概念、過程和意義,了解蒸騰作用與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系。能力目標(biāo)通過觀察蒸騰作用的演示實(shí)驗(yàn)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動手能力、觀察能力;通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析繼續(xù)培養(yǎng)分析問題的思維能力。情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)蒸騰作用的過程及其他相關(guān)知識,建立植物體與外界環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn),增強(qiáng)生態(tài)意識,提高對綠化祖
2024-12-16 01:32
【摘要】第1單元我們生活的生物圈第四節(jié)、生物對環(huán)境的適應(yīng)周俊常熟市孝友中學(xué)(江蘇·蘇州·常熟215500)教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):描述生物對環(huán)境的適應(yīng)。認(rèn)識生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、行為是與環(huán)境相適應(yīng)的。2、能力目標(biāo):通過實(shí)際觀察,收集、分析圖文資料,培養(yǎng)學(xué)生分析說明問題的能力,收集處理信息的能力,模擬實(shí)驗(yàn)
2024-12-16 02:27
【摘要】第四節(jié)動物在生物圈中的作用四中:王光民一、教學(xué)目標(biāo):1、概述動物在自然界中的作用和動物與人類生活的關(guān)系。2、初步確立生態(tài)學(xué)觀點(diǎn),認(rèn)同動物是生物圈中重要成員的觀點(diǎn)二、教學(xué)重點(diǎn)動物在自然界中的作用,動物與人類的關(guān)系三、教學(xué)難點(diǎn)生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)的形成四、教學(xué)策略利用課本插圖完成講學(xué)案,整理出動物在自然界中的作用。