優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)觀后感-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 17:15本頁(yè)面
【正文】 高招辦主任朱振宇同志講話大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：古賢鎮(zhèn)黨委書記李宏杰同志講話同志們，和 的講話，肯定了我們一年來的教育教學(xué)工作，同時(shí)，對(duì)全鎮(zhèn)教育工作和廣大教師提出了新的要求，希望全體教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并嚴(yán)格落實(shí)。大會(huì)進(jìn)行的三項(xiàng)：頒獎(jiǎng)。靠實(shí)干、苦干，努力實(shí)現(xiàn)古賢教育的華麗轉(zhuǎn)身。聚精神、比干勁。20xx年全鎮(zhèn)共有六年級(jí)畢業(yè)生267人，實(shí)際招收七年級(jí)新生276人，優(yōu)質(zhì)生源不再外流……..路漫漫其修遠(yuǎn)兮。教育教學(xué)質(zhì)量的提升取得了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的信任與認(rèn)可。英語(yǔ)教師王素萍不顧手術(shù)的疼痛，第二天便返回學(xué)校上課，任物理課的王愛民老師強(qiáng)忍腰間盤突出的劇痛，加班加點(diǎn)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)記憶知識(shí)要點(diǎn)，范艷林老師連續(xù)兩年擔(dān)任畢業(yè)班體育訓(xùn)練教學(xué)工作，冬日嚴(yán)寒，夏日炎炎，無(wú)怨無(wú)悔……老師們的辛勤付出換來的是家長(zhǎng)的希望、孩子們的未來：20xx年中招考試，古賢一中的55名考生全部被湯陰一中錄取，其中有27名平價(jià)生，全縣綜合排名第四名，中考8科成績(jī)?nèi)窟M(jìn)入全縣前五名。當(dāng)學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，老師們自掏腰包，為他們加油鼓勁。體育訓(xùn)練時(shí)，從九年級(jí)教師到全體教師，更是親自示范、規(guī)范演練，言傳身教。晚上十點(diǎn)鐘老師們還在和學(xué)生們一塊兒探討疑難問題。每日凌晨五點(diǎn)，老師們就和學(xué)生一起就開始了一天的工作和學(xué)習(xí)。采取“開門紅”、“大練兵”、“經(jīng)驗(yàn)交流”、利用網(wǎng)絡(luò)資源開展電子備課等一系列措施充分了調(diào)動(dòng)教師積極性，提高教師能力，為教育教學(xué)工作的開展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，最終帶動(dòng)教學(xué)成績(jī)的提升。今年教師節(jié)，鎮(zhèn)黨委、政府拿出兩萬(wàn)元錢獎(jiǎng)勵(lì)在中招考試和七年級(jí)調(diào)研考試中教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的教師。投資20萬(wàn)元的古賢鎮(zhèn)一中環(huán)形跑道已建成投入使用。一年來，古賢鎮(zhèn)教育受到了古賢鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持：密切關(guān)注校園安全問題，建立健全校園安全網(wǎng)絡(luò)，明確校園安全責(zé)任，保障師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。這次表彰會(huì)受到了古賢鎮(zhèn)黨委、政府和縣教體局黨委的大力支持，在此我謹(jǐn)代表古賢鎮(zhèn)全體教師和學(xué)生，向一如既往關(guān)心和支持古賢教育發(fā)展的古賢鎮(zhèn)黨委、政府和縣教體局黨委表示最誠(chéng)摯的謝意!出席今天會(huì)議的有：古賢鎮(zhèn)黨委書記李宏杰、古賢鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)張潔、湯陰縣教體局副局長(zhǎng)、高招辦主任朱振宇、古賢鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)劉國(guó)平、鎮(zhèn)政府全體領(lǐng)導(dǎo)、21個(gè)村黨支部書記以及全鎮(zhèn)80名教師。讓生命活出精彩，讓教師生活使我們幸福無(wú)疑就是在拓寬我們生命的寬度，讀書、反思、寫作、交流、學(xué)習(xí)也是拓寬我們生命寬度的途徑。孫老師做生命教育的課題實(shí)驗(yàn)，以“生命的色彩”作為博客的名字，以《用生命潤(rùn)澤生命》作為專著的題目，所有這些，都讓我們感覺到孫老師時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生的生命質(zhì)量和生活的幸福。剛才，我們聆聽了孫老師精彩的報(bào)告，受益匪淺，使我茅塞頓開，從事教育工作二十幾年，從事學(xué)校管理工作也有十幾年了，我時(shí)常聽到、有時(shí)也感到教師職業(yè)的倦怠，有人總感覺不到教師職業(yè)的幸福，甚至產(chǎn)生了強(qiáng)大的職業(yè)壓力，這已經(jīng)成為一種現(xiàn)象，引起教育部門領(lǐng)導(dǎo)、教育學(xué)者的重視，為此，有很多著名的教育家開始研究、探討解決這一現(xiàn)象的策略，并做出了很多有益的嘗試，如朱永新教授的新教育實(shí)驗(yàn)就提出了“過一種幸福完整的教育生活”的理念，在去年暑期小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修時(shí)，我們的第一課就是《打開教師職業(yè)幸福大門的鑰匙》，今天給我們做報(bào)告的孫老師就是做幸福教師的倡導(dǎo)者、踐行者。每年在各大報(bào)刊雜志發(fā)表文章百余篇，應(yīng)邀在全國(guó)各地為骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、校長(zhǎng)培訓(xùn)、家庭教育、班主任培訓(xùn)等活動(dòng)提供公開課、展示課，舉行專題講座200多場(chǎng)?！懂?dāng)代校園》從201x年起開設(shè)專欄“師生之間”。推薦為《明日教育論壇》教師，《福建論壇》“新生代名師”，《教師月刊》以“明霞道路”為題刊登探索生命化教育的專題。XX年《新課程報(bào)》大篇幅報(bào)道生命課堂和成長(zhǎng)之路。XX——XX年自費(fèi)參加了華東師范大學(xué)研究生課程班培訓(xùn)，近年來，廣泛閱讀、學(xué)習(xí)，致力生命教育的探索，構(gòu)建生命課堂，在全國(guó)產(chǎn)生較大影響。首先，我代表xx中心小學(xué)的全體師生和各位駐校校長(zhǎng)對(duì)孫老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!孫明霞老師是泰山學(xué)院附屬中學(xué)的生物教師，教科所副所長(zhǎng)，1995年被評(píng)為山東省教學(xué)能手?！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”是對(duì)教
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