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正文內(nèi)容

師德事跡報(bào)告會(huì)觀后感-文庫吧資料

2024-11-09 04:34本頁面
  

【正文】 院長提到創(chuàng)業(yè)時(shí)說,創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很艱難的過程,第一要耐得住寂寞,第二要有一個(gè)很強(qiáng)大的胸懷,第三要有一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo),不能夠急功近利,第四要不斷去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),因?yàn)閯?chuàng)業(yè)和做科研不一樣,要把各種各樣的資源,包括企業(yè)資源、市場資源、財(cái)務(wù)資源等整合好以后,還要有一個(gè)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,這樣才不至于僅限于口頭上的創(chuàng)業(yè),而還不知道具體要做什么,光有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。整個(gè)玻璃酸鈉從原料、輔料、到制劑的生產(chǎn)形成了一個(gè)完整的產(chǎn)業(yè)鏈,將福瑞達(dá)打造成了全球最大的透明質(zhì)酸原料生產(chǎn)基地、打造了一個(gè)國內(nèi)最有影響力的眼保健品牌。凌沛學(xué)院長從一名普通的科研人員開始,樹立了勇攀科技高峰的信念,選擇了玻璃酸鈉的研究課題,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷克服一個(gè)又一個(gè)困難,終于研究出利用微生物技術(shù)發(fā)酵法制備玻璃酸鈉,并不斷完善產(chǎn)業(yè)鏈,讓相對成本低的玻璃酸鈉制劑廣泛應(yīng)用到臨床。第三篇:優(yōu)秀人才事跡報(bào)告會(huì)觀后感優(yōu)秀人才事跡報(bào)告會(huì)—觀后感從放映室出來,我的心情久久不能平靜?在國家對人才培養(yǎng)的長期重視下,在各行各業(yè)中涌現(xiàn)出了一大批杰出的人才,而凌沛學(xué)院長是這成千上萬人中比較有代表性的人才,是人才成長中一個(gè)鮮活的例子。用自己端莊的儀表,得體的舉止感化學(xué)生的行為。”為人師表,身教重于言傳。教師勞動(dòng)的對象是不成熟的少年兒童,他們正處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展中,有著很強(qiáng)的向師性,教師的一言一行,一舉一動(dòng),都有可能給學(xué)生予扶危定傾?!笔嗄甑慕逃虒W(xué)工作實(shí)踐,使我認(rèn)識(shí)到:真誠的師愛是促進(jìn)學(xué)生上進(jìn)的動(dòng)力。熱愛學(xué)生是教師最基本的行為準(zhǔn)則,是師德范疇的一項(xiàng)重要內(nèi)容。兩位老師的報(bào)告時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著我,我深深地被他們話語中的愛所感動(dòng),有細(xì)微的愛,有博大的愛,有愛的深刻,有愛的堅(jiān)定??他們無愧于人民教師的光榮稱號。人民教師是無比光榮而又神圣的稱號。她們共同的特點(diǎn)就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學(xué)生。她們崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神,感人至深,催人奮進(jìn)。第二篇:師德事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)師德事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)今天,學(xué)校組織我們老師收聽優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì),聽了李曉云她們的事跡報(bào)告后,我深受感動(dòng),深受啟發(fā)。今后,我要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,時(shí)刻謹(jǐn)記:孩子的眼睛就像攝象機(jī),耳朵就像錄音機(jī),他們會(huì)把老師的一言一行、一舉一動(dòng)都記在心里。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,從自身做起,通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己,努力提高自己的從教素質(zhì)。讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天。在日常工作中,我要用行動(dòng)詮釋師德的真正內(nèi)涵。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生;對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法。要做學(xué)生的良師益友,要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師,不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為家長不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋。關(guān)愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。陶行知先生說過,沒有愛就沒有
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