企業(yè)文化讀書會活動方案-文庫吧資料
2024-11-04 17:15本頁面
【正文】 生觀，價值觀。（4）繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗，提高新教（5）以年級組的方式開展形式靈活氛圍輕松的讀書競賽活動。（3）每位教師根據(jù)每月校長室推薦的必讀書目和自己在教學過程中的點滴故事，寫教學隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。（三）、教師讀書活動的要求及措施：（1）鼓勵教師多讀書，我們將舉辦購書活動：組織教師去書店購書。通過這樣的活動，可以讓更多的孩子與書籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場”。（9）學校將對各班的閱讀標兵，不僅給以必要的表彰，而且還組織這些學生到書店去，為學校購置書籍。（7）與團委結合，開展“好書介紹”、“讀書筆記活動” “讀書小博士”等競賽活動，激發(fā)學生的閱讀興趣。班級或學校將開展相關的評比、展覽活動，使閱讀記錄真正成為學生閱讀的拐杖。（4）建立班級圖書角，引導學生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，圖書不得少于100冊，專門配備1－2名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。六、具體實施辦法 書香校園建設，要服務于師生高質量的閱讀需求，要將校園建設成對每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用，在此基礎上，加強對師生讀書活動的指導，并將“閱讀活動”納入學校的課程計劃，開設閱讀課，制定閱讀課的課程計劃與課程目標及考評方案，使師生讀書活動成為學校特色發(fā)展的基礎工程。在思維運轉中成長，亦正是成長思維的動能；在彼此交流中精進，亦正是思想交流的平臺。亨利短篇小說集》《莫泊桑短篇小說選》 《傅雷家書》《水滸傳》《培根隨筆》《儒林外史》《哈姆雷特》《平凡的世界》《格列佛游記》《簡春水》《愛的教育》《伊索寓言》《安徒生童話》《我們沒有富爸爸富媽媽》《上下五千年》《男生賈里》《女生賈梅》《童年》《魯濱遜漂流記》《昆蟲記》《世界五千年》《小鬼魯智勝》《花季推薦的書目中包括文學經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學藝術、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。因此，我們將繼續(xù)堅持以人為本，力爭通過讀書活動增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，幫助孩子克服孤獨感，找到心里的港灣，打造學生的人生底色；努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質，從而提高教育質量，創(chuàng)建特色學校，使我校的辦學層次上一個新的臺階。“小手拉小手”活動互相幫助，為孩子們的生活打開了一扇窗，孩子們可以通過自身的實踐去認識社會、了解社會、服務社會，這對孩子們的成長具有重要意義。“小手拉小手”活動正是非常良好的一種交往實踐形式。引導廣大師生“讀好書，促成長”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，逐步推進學習型校園建設，為學校建設增添活力。具體以現(xiàn)場細化的評分表為準。3)相關節(jié)目若有背景或伴奏音樂的，需自帶光盤，并提前3天報送到主辦部門處。表演結束后，評委團現(xiàn)場舉牌打分，依據(jù)總分高低，決出名次。大賽評委團由HR、活動主辦部門、公司高層領導共同組成，現(xiàn)場評選出最后的獲獎個人（或小組）。 二等獎：1名培訓或旅游基金1500元 216。216。低于15個人的部門，則視部門內部報名情況而
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