【正文】 流。全班交流。三、寫近義詞、反義詞。（）的景色（）地討論（）得跳起來（）的任務（）地學習（）得要命（）的詞句（）地成長（）得發(fā)抖（）的人民（）地勞動（）得發(fā)慌四人小組討論、合作完成。全班交流。第二課時一、把下列詞語補充完整。四人小組互相交流?！拔宜貋韾鄢粤闶场?的“素”應取第___種解釋；“這塊布很素雅” 的“素”應取第___種解釋；“他語言素質(zhì)很好” 的 1“素”應取第___種解釋。用部首查字法應查部首____，再查____畫。“得來不費功夫”的“費”應取第___種解釋。用部首查字法應查部首____，再查____畫。三、查字典填空。魁（）唯（）鎮(zhèn)（）愧（）維（）慎（）攤（）施（）祥（）難（）拖（）詳（）四人小組討論、合作完成。全班交流。qiao liangrou hetai shanyinbi()()()()bai hua zheng yanzhan wu bu sheng()()mo deng xian, bai le shao nian tou, kong bei qie()學生獨立完成。四、復習課時：三課時。二、復習重難點：積累并運用優(yōu)美的詞語，能辨析常用的近義詞。復習音序查字法和部首查字法?；氐郊依?王剛從書包里拿出一本書 認真地看了起來 劉鋒走過來問 你在看什么書 王剛回答說 我在看 動物世界 書里介紹了 海獅 鴕鳥 蜂鳥 可有趣啦第三篇：五年級上冊語文復習教案(人教版第九冊)人教版五年級語文上冊期末復習教案五年（2）班 李彬紅漢語拼音字詞部分一、復習目的：會看拼音寫漢字、詞語。（）他昨夜一夜未睡，（）今天的精神還很好，工作也很出色。這種飲料（）味道好，（）還能增進健康。（）對集體有利的事，我們（）應該積極地去做。（）打個電話去問一下（）知道了。（）你說得對，我們（）照你的辦。五、根據(jù)句子的意思，選擇合適的關聯(lián)詞語天空。我們只有好好學習，就能取得好成績。我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。我們閱讀課外書，可以增長知識和寫作水平。他穿著一件灰上衣，一頂藍帽子。（用修改符號在原句上修改）大路兩旁種植著茂密的果園。（4）潔白的雪其實不能吃，因為雪中有許多塵埃。（2）小紅感到十分遺憾，因為她不能參加這次歌詠比賽。因為航天飛機跟火箭不一樣，能去能回，所以他非常自豪。飛機是（3）騎自行車是一種體育運動。（1）飲茶是一種享受。（1）大雁在藍天中編隊南飛，不就像個“人”字？（2）不是自家人，就不該互相關心（3）不勞動，連棵花也弄不活，這難道不是真理嗎？（4）當農(nóng)民，難道就不需要文化知識了嗎？例：威尼斯是水上城市。（4）青春運動會在雄壯的樂曲聲中開幕了。（2）英勇的五位戰(zhàn)士在彈盡糧絕的情況下毅然跳下懸崖。在熱烈的掌聲中，大會結(jié)束了。（4）爸爸在百米高地腳手架上不慌不忙地指揮施工。（2）魚兒在水里快活地游來游去。在天安門廣場，護衛(wèi)隊戰(zhàn)士們升旗站崗。（2）羅盛教把崔瑩救了上來（3）春風把大江南北染得一片碧綠。散落在地上的蘋果被人們撿了起來。四、照樣子，改寫句子。常青的松柏在風雪中挺立著。藍色的天空中漂浮著朵朵白云。一位年輕的郵遞員頂著風雪、踩著泥濘給深山里的農(nóng)戶送信。兩只黃鶯在樹枝上歡快地歌唱。今天，我們乘船游覽了水平如鏡的西湖。二、默寫古詩三首。我們應該每天、每時、每刻，處處鍛煉自己的意志。不是為自己，而是在為人類釀造最甜蜜的生活。戰(zhàn)士的形象像紀念碑一樣高大，戰(zhàn)士的心靈像漢白玉一樣純潔，戰(zhàn)士的胸懷像廣場一樣開闊。句 子 部 分一、聽寫下列句子。1透露（1）通過，穿通；（2）暗地里進行；（3）顯露。1完整無缺（1）短少，不夠；（2）殘破；（3）空額。竊竊私語（1）偷盜；（2）偷偷地，暗中；（3）偷東西。強壯（1）健壯，有力；（2）程度高；（3）好。實踐（1）踩，踏；（2）履行，實行。臨近（1）到，來；（2）挨近，靠近；（3）封建時代帝王上朝；（4）照著字、畫模仿。縱身一躍（1）釋放，放走；（2）放任，不約束；（3）使人知道清楚。（）七、給帶點的字選擇合適的意思。（）1指出乎人們的意料之外。（）看了使人害怕。（）眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。（）形容一下子分散。（）形容做事慌張而沒有條理。很少有人知道。持續(xù)（）徐徐（）沉寂（）俊俏（）飄灑（）閃爍（）奇異（）依然（）寧靜（）高尚（）精美（）持續(xù)（）普遍（）央求（）竭力（）新奇（）呼喚（）阻礙（）簇擁（）稀少（）五、寫出下面詞語的反義詞。n）三、比一比，組詞。ng）喧嘩（huā hu225。 p238。ng j249。 sōu bǔ lǚ c236。n()()()()()()l237。n d224。i c225。o gu224。()()()()()()piāo sǎ huāng w fā sh236。ng ji227。ng j236。()()()()()()dān b239。 xu225。 ǎi miǎn qiǎng sā jiāo l237。 xi225。繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。課文教學時，要著重考慮怎樣讓學生掌握本單元訓練點規(guī)定的那項閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓練重點。落實各單元訓練重點，重視學習方法的指導。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。教師應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。教學措施：準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。掌握常用的幾種刪改換補的修改符號，能修改有明顯錯誤的句子。初步學會寫通知，學會給長輩寫信。能初步讀懂說明書，并按說明書操作。會正確、流利、有感情地朗讀課文，能理解長句子的意思；在閱讀時學會使用常用的讀書記號；能按事物的幾個方面和抓住重點段分段，能說出段落大意；能詳細復述課文。學會用毛筆臨帖，注意間架結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成認真臨摹的習慣。會讀寫560個左右的詞語，懂得意思，一部分會口頭或書面運用。能辨別常見的同音字和形近字，能認讀學過的多音字。本冊教材思想教育的內(nèi)容十分豐富，有愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教 育、熱愛社會主義的教育，以及學科學、愛科學的教育等等，復習中要予以滲透。第二篇：第九冊語文復習教案小學語文第九冊復習教案指導思想: 復習以語文知識和能力訓練為主。能把陳述句改為雙重否定的句式。能把句子寫具體。能修改明顯的病句。王樂（）自己學習好，（）樂于幫助學習有困難的同學。星期天，（）去外婆家，（）去打球？小東一時拿不定主意。這件事（）再困難，我（）要想辦法把它辦成。經(jīng)過幾天的治療，他的病情（）沒有好轉(zhuǎn)，（）越來越嚴重。（）下雪，（）這次行動必須取消。（三）給下面的句子填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。在信中，凡卡訴說著自己豬狗不如的生活，告訴爺爺，自己的生活沒有（）了。期望 指望 盼望 希望 渴望臺灣是祖國的一部分，兩岸人民（）早日統(tǒng)一，臺灣早日回歸。戰(zhàn)斗在（）地進行著，沖在最前面的戰(zhàn)士（）地犧牲了。今天的跳水比賽，（）最優(yōu)秀的是山東。戰(zhàn)斗還在（）進行，傷病員（）被抬下了火線。（二）選擇恰當?shù)脑~語填空。弱（）（）（）他的意志太（）了，碰到一點挫折就灰心喪氣。為了（）生養(yǎng)他的母親，他夜以繼日地刻苦攻關。他的雙眼（）了渴望的神情。老師傅（）打造了一對寶劍，希望兒子用它來殺日本鬼子。從這篇文章讓許多人（）得留淚。爸爸將他畢生創(chuàng)造的（）捐獻給國家。老師（）的面容令我想起我的母親。懼（）（）（）面對敵人的嚴酷刑法，江姐毫不（）看到這猙獰的面孔，他（）得睜大了雙眼，喘不過氣來。容易（）便宜（）輕松（）彎曲（）僵硬（）寧靜（）危險（）失常（）驕傲（）幸運（）熟悉（）冷漠（）絕望（）勝利（）偉大（）溫暖（）批評（）自信（）填空。精致的眼睛紅紅的草地愉快的友誼藍藍的天空熱情的木船白白的雪花真摯的事情綠綠的太陽寫出近義詞。找出不同一類的一個詞。（）第五節(jié)、詞語（1）一、復習要求能熟練地進行詞語配搭。（）一畝田多收這么三五斗，誰都以為該得透一透氣了。（）好意難卻我只得另尋相宜的住處了。（）小溪泛盡卻山行。（）“好，你真行！”老師表揚了我。（）好 A、使人滿意 B、友好，和睦 C、易于，便于 D、很，甚 E、完，完成 F、表示贊許G、愛，喜歡雷鋒出差一