二年級家訪計劃-文庫吧資料
2024-11-04 17:09本頁面
【正文】 班家訪計劃二年級（3）班家訪計劃班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，每個教師要教育好學(xué)生，就必須熟悉和了解學(xué)生，做到有的放矢地對學(xué)生進行教育。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪。在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。教師在家訪活動中要特別注意安全，嚴禁搭乘“三無車輛”，提倡步行家訪。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。四、家訪時注意的問題：家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。內(nèi)容和方法 家訪學(xué)生的家庭情況、問題學(xué)生，家庭困難的學(xué)生有困難。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的休息。二、家訪時間：2016年10月27日——2016年10月28日三、家訪前的準備工作了解學(xué)生家訪前，教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。通過家訪，切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。學(xué)生的成長和發(fā)展是教師、家庭、社會相互作用的結(jié)果，其中最主要的是教師教育。以上安排，請各科任教師對照執(zhí)行，認真對待本學(xué)期的家訪工作，把家訪工作做實做細。同時，教師通過家訪能及時掌握家長對學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見，積極彌補教學(xué)過程中的不足之處，自覺改進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平?？傊?，在家訪中，教師既能向?qū)W生家長面對面地宣傳教學(xué)改革的發(fā)展思路，宣傳實施素質(zhì)教育的全過程，又能就學(xué)生在學(xué)校與社會上的各種行為表現(xiàn)，思想動態(tài)以及學(xué)生取得成績?yōu)橹?，多鼓勵學(xué)生，多向家長反映學(xué)生的優(yōu)點。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學(xué)生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，家訪時不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題。四、做好家訪記錄，及時反饋。卻要以表揚為主，從贊揚的角度切入話題，對學(xué)生的缺點卻用借桃喻李委婉地指出，通過表揚別的學(xué)生在某個方面的優(yōu)點來提醒家長，讓步家長明白自己的孩子在這方面的不足，知道今后該朝那個方向努力。家訪談話要有方向、有目的，講究藝術(shù)，切不可漫無邊際地閑聊。三、家訪談話要講究方法。老師上門家訪，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視，這對學(xué)生是個激勵，對家長也是個觸動，容易在教育形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。可采用集中和分散相結(jié)合的方式，利用上班之外時間、雙休日時間和節(jié)假日進行登門家訪。但在實施過程中，也可以要求學(xué)生根據(jù)自己在學(xué)校與家庭的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況，自行申請教師家訪，使自行申請與整體安排相結(jié)合，既體現(xiàn)了家訪的靈活性，又體現(xiàn)師生之間的和諧、民主、平等關(guān)系的新型師生關(guān)系。一、整體策化，實施方
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