【正文】 重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。參加培訓(xùn)班回了后，我們已經(jīng)在兩次的單位學(xué)習(xí)中觀看了州局給我們的禮儀錄像，我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的職工素質(zhì)上一個臺階，讓我們的單位成為文明單位。我們每一個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴 的精神財富。是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。副職干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會的主流風(fēng)氣。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。鄒局長在培訓(xùn)班上強(qiáng)調(diào)要求我們用正職的思路來思考解決氣象象當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣；我們副職干部要牢記“全局意識”，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，關(guān)注氣象發(fā)展，不斷增強(qiáng)使命感和社會責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為氣象的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉1是要不斷強(qiáng)化全局意識和責(zé)任意識。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高基層氣象領(lǐng)導(dǎo)管理水平最直接的手段之一，也是我們提高管理水平的迫切需要。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。一個國家，一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。第五篇：中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。必須時刻心存敬畏、手握戒尺，自覺講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，具備忠誠老實、堅忍不拔的品質(zhì)操守，具備攻堅克難、敢于攀登的勇氣魄力，具備安于寂寞、無私奉獻(xiàn)的胸襟氣度?！昂捌粕ぷ硬蝗缱龀鰳幼印薄τ趨^(qū)委區(qū)政府出臺的各項決策，及時進(jìn)行落實反饋和信息收集整理，綜合分析、篩選有益資料，及時提供給領(lǐng)導(dǎo)，做到既能發(fā)現(xiàn)問題，又能提出解決問題的辦法和建議，充分發(fā)揮好自身職能作用。三是保持高度敏銳性，及時收集各類信息。積極發(fā)揮區(qū)委決策參謀助手作用，心懷發(fā)展全局，決策提前介入，深入實際，先行調(diào)研，拿出有針對性的意見和建議。當(dāng)前，區(qū)委確立了“加快建設(shè)首善之區(qū)、率先實現(xiàn)振興發(fā)展”的目標(biāo)，正在全面貫徹落實“五大發(fā)展理念”，全面實施“十三五”規(guī)劃，加快產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型和奔小康步伐，同時明確了指導(dǎo)思想，出臺了一系列相關(guān)政策和要求，這些都需要熟悉和把握，真正做到了解上情，吃透下情，善于從全局上分析和解決問題。作為一名區(qū)委區(qū)政府辦公室的調(diào)研人員，必須牢固樹立全區(qū)“一盤棋”思想，超前謀劃，統(tǒng)籌安排，把問題想到前頭，把工作做到前頭，提高為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的前瞻性。（二）提升大局觀，發(fā)揮以文輔政作用。結(jié)合學(xué)習(xí)深入思考，不斷豐富頭腦、擴(kuò)充視野，做政策理論的明白人。下來，我將按照區(qū)委的統(tǒng)一部署，積極參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，既學(xué)黨的理論、學(xué)習(xí)總書記講話，還要學(xué)黨史、國史以及經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、文化、社會、科技等方面的知識。今后，我將以此次培訓(xùn)為基礎(chǔ)，努力做到“三個提升”：（一）提升學(xué)習(xí)力，夯實思想業(yè)務(wù)根基。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到青年干部只有持續(xù)不斷學(xué)習(xí)和錘煉，才能保持思想的純潔性。思想中的一些疑惑得到化解，眼光放得更加長遠(yuǎn)，自我加壓，勇于擔(dān)當(dāng)，干凈干事的意識更加明確，深深意識到只有積極融入改革發(fā)展大局，始終把握先機(jī)，才能充分實現(xiàn)自身價值。培訓(xùn)期間，各位授課老師緊密結(jié)合“五大發(fā)展理念”，結(jié)合全國和xx區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會形勢，講業(yè)務(wù)、講思路、講發(fā)展，點(diǎn)評時政、旁征博引，傳授新理念、新方法，提出分析問題、解決問題的新角度、新思維。xx參觀之行，既領(lǐng)略了xx振興發(fā)展取得的巨大成就和豐富經(jīng)驗，又上了一堂生動的紅色文化教育課，感受了黨的奮斗歷程，也使自己更加堅定了理想信念。經(jīng)過本次培訓(xùn)，我深深意識到，面對電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會和知識更新、知識折舊日益加快的現(xiàn)實，必須與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。舉辦的多次小組討論，戶外拓展等，更好地鍛煉了學(xué)員的縝密思維、口頭表達(dá)、分析問題和解決問題能力及心理適應(yīng)等能力。三是注重實效，入腦入心。既有室內(nèi)課程，又有室外拓展；既有領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合經(jīng)歷的諄諄教導(dǎo)，又有外出參觀的切身感受。整個培訓(xùn)紀(jì)律嚴(yán)明、管理到位，培訓(xùn)內(nèi)容安排合理、嚴(yán)謹(jǐn)。整個培訓(xùn)課程涉及政治教育、“不忘初心、牢記使命”、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略、國防教育、危機(jī)應(yīng)對、電子商務(wù)等多個方面，都是新時期中青年干部迫切需要了解掌握的知識技能，對于提升干部理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)能力，更好的認(rèn)清現(xiàn)實、履職盡責(zé)、拓展業(yè)務(wù)、做好工作都具有基礎(chǔ)性作用。在政府高度重視下和組織部門部署指導(dǎo)下，縣黨校認(rèn)真組織、全面安排、精心管理，這次為期14天的培訓(xùn)讓我感覺收獲很大，受益匪淺。今天是“個人成長規(guī)劃活動”最后一期，既是結(jié)束，也是開始，我們一是要繼續(xù)熟悉和掌握物業(yè)管理方面的法規(guī)、制度、政策，不斷提高、更新自己的知識結(jié)構(gòu)，與時俱進(jìn)地跟上物業(yè)管理發(fā)展方向；二是將學(xué)到的理論知識用于指導(dǎo)自己的實際工作，盡最大能力處理好，協(xié)調(diào)好企業(yè)與業(yè)主之間的關(guān)系；最后是盡職盡責(zé)地做好每一項工作，始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)?！保ú粡娜值慕嵌瓤紤]問題的,是不能夠籌劃好一時的事的,不從長遠(yuǎn)利益的角度來策劃的,是沒有獲得一個地區(qū)的智慧的），在成長規(guī)劃活動開展的前一年我發(fā)覺自己的思維空間狹窄而又封閉，整天埋頭具體工作，很少靜下心來考慮一些長遠(yuǎn)性的問題，在提高戰(zhàn)略思維能力的自覺意識性上，還有相當(dāng)差距。過去我對問題的思考往往會犯單向性思維的錯誤,這種情況下,通過專題論文的編寫、資料收集和指導(dǎo)老師的引導(dǎo)，使我發(fā)覺轉(zhuǎn)換思考問題的角度是至關(guān)重要的,往往有“驀然回首”之功效。此次“成長規(guī)劃活動”公司各部門領(lǐng)導(dǎo)從計劃、籌備、培訓(xùn)可以說是費(fèi)盡心思，由于我們年輕管理人員缺乏管理經(jīng)驗，或者不具備管理能力，在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)時往往顯得力不從心。物業(yè)管理工