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正文內(nèi)容

參加中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)大全-文庫(kù)吧資料

2024-10-17 21:59本頁(yè)面
  

【正文】 要思想,牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。參加培訓(xùn)班回了后,我們已經(jīng)在兩次的單位學(xué)習(xí)中觀看了州局給我們的禮儀錄像,我們要從自我做起,從每一件小事做起,做文明事,說(shuō)文明話,讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流,讓我們的職工素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階,讓我們的單位成為文明單位。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì),做一個(gè)堂堂正正的人,做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,就擁有了世界上最為寶貴 的精神財(cái)富。是要注重文明禮儀,增強(qiáng)綜合素質(zhì)。包容是一門(mén)藝術(shù),是一種境界,要達(dá)到這種境界,就必須擁有博愛(ài)的心,博大的胸襟,還要有一份坦蕩、一種氣概,包容是贏得朋友的前提,包容是人生的財(cái)富。副職干部就是要吃苦,吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴(yán)格要求自己。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯(cuò)誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計(jì)較,以免因小失大,傷害相互之間的感情?!叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神,是社會(huì)的主流風(fēng)氣。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,把反思當(dāng)成一種文化,通過(guò)反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),熟練工作方法。鄒局長(zhǎng)在培訓(xùn)班上強(qiáng)調(diào)要求我們用正職的思路來(lái)思考解決氣象象當(dāng)前存在的問(wèn)題,就是要求我們要有超前的思維,要有悟性,有創(chuàng)新精神,而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事,要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣;我們副職干部要牢記“全局意識(shí)”,自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),關(guān)注氣象發(fā)展,不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感,提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài),為氣象的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)力量。二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉1是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),則是提高基層氣象領(lǐng)導(dǎo)管理水平最直接的手段之一,也是我們提高管理水平的迫切需要。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論,使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,一個(gè)個(gè)人,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。第五篇:中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)一、通過(guò)培訓(xùn),使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。必須時(shí)刻心存敬畏、手握戒尺,自覺(jué)講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律,具備忠誠(chéng)老實(shí)、堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)操守,具備攻堅(jiān)克難、敢于攀登的勇氣魄力,具備安于寂寞、無(wú)私奉獻(xiàn)的胸襟氣度?!昂捌粕ぷ硬蝗缱龀鰳幼印薄?duì)于區(qū)委區(qū)政府出臺(tái)的各項(xiàng)決策,及時(shí)進(jìn)行落實(shí)反饋和信息收集整理,綜合分析、篩選有益資料,及時(shí)提供給領(lǐng)導(dǎo),做到既能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,又能提出解決問(wèn)題的辦法和建議,充分發(fā)揮好自身職能作用。三是保持高度敏銳性,及時(shí)收集各類信息。積極發(fā)揮區(qū)委決策參謀助手作用,心懷發(fā)展全局,決策提前介入,深入實(shí)際,先行調(diào)研,拿出有針對(duì)性的意見(jiàn)和建議。當(dāng)前,區(qū)委確立了“加快建設(shè)首善之區(qū)、率先實(shí)現(xiàn)振興發(fā)展”的目標(biāo),正在全面貫徹落實(shí)“五大發(fā)展理念”,全面實(shí)施“十三五”規(guī)劃,加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型和奔小康步伐,同時(shí)明確了指導(dǎo)思想,出臺(tái)了一系列相關(guān)政策和要求,這些都需要熟悉和把握,真正做到了解上情,吃透下情,善于從全局上分析和解決問(wèn)題。作為一名區(qū)委區(qū)政府辦公室的調(diào)研人員,必須牢固樹(shù)立全區(qū)“一盤(pán)棋”思想,超前謀劃,統(tǒng)籌安排,把問(wèn)題想到前頭,把工作做到前頭,提高為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的前瞻性。(二)提升大局觀,發(fā)揮以文輔政作用。結(jié)合學(xué)習(xí)深入思考,不斷豐富頭腦、擴(kuò)充視野,做政策理論的明白人。下來(lái),我將按照區(qū)委的統(tǒng)一部署,積極參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,既學(xué)黨的理論、學(xué)習(xí)總書(shū)記講話,還要學(xué)黨史、國(guó)史以及經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、文化、社會(huì)、科技等方面的知識(shí)。今后,我將以此次培訓(xùn)為基礎(chǔ),努力做到“三個(gè)提升”:(一)提升學(xué)習(xí)力,夯實(shí)思想業(yè)務(wù)根基。通過(guò)培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到青年干部只有持續(xù)不斷學(xué)習(xí)和錘煉,才能保持思想的純潔性。思想中的一些疑惑得到化解,眼光放得更加長(zhǎng)遠(yuǎn),自我加壓,勇于擔(dān)當(dāng),干凈干事的意識(shí)更加明確,深深意識(shí)到只有積極融入改革發(fā)展大局,始終把握先機(jī),才能充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。培訓(xùn)期間,各位授課老師緊密結(jié)合“五大發(fā)展理念”,結(jié)合全國(guó)和xx區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)形勢(shì),講業(yè)務(wù)、講思路、講發(fā)展,點(diǎn)評(píng)時(shí)政、旁征博引,傳授新理念、新方法,提出分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的新角度、新思維。xx參觀之行,既領(lǐng)略了xx振興發(fā)展取得的巨大成就和豐富經(jīng)驗(yàn),又上了一堂生動(dòng)的紅色文化教育課,感受了黨的奮斗歷程,也使自己更加堅(jiān)定了理想信念。經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn),我深深意識(shí)到,面對(duì)電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)和知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快的現(xiàn)實(shí),必須與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。舉辦的多次小組討論,戶外拓展等,更好地鍛煉了學(xué)員的縝密思維、口頭表達(dá)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力及心理適應(yīng)等能力。三是注重實(shí)效,入腦入心。既有室內(nèi)課程,又有室外拓展;既有領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合經(jīng)歷的諄諄教導(dǎo),又有外出參觀的切身感受。整個(gè)培訓(xùn)紀(jì)律嚴(yán)明、管理到位,培訓(xùn)內(nèi)容安排合理、嚴(yán)謹(jǐn)。整個(gè)培訓(xùn)課程涉及政治教育、“不忘初心、牢記使命”、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略、國(guó)防教育、危機(jī)應(yīng)對(duì)、電子商務(wù)等多個(gè)方面,都是新時(shí)期中青年干部迫切需要了解掌握的知識(shí)技能,對(duì)于提升干部理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力,更好的認(rèn)清現(xiàn)實(shí)、履職盡責(zé)、拓展業(yè)務(wù)、做好工作都具有基礎(chǔ)性作用。在政府高度重視下和組織部門(mén)部署指導(dǎo)下,縣黨校認(rèn)真組織、全面安排、精心管理,這次為期14天的培訓(xùn)讓我感覺(jué)收獲很大,受益匪淺。今天是“個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃活動(dòng)”最后一期,既是結(jié)束,也是開(kāi)始,我們一是要繼續(xù)熟悉和掌握物業(yè)管理方面的法規(guī)、制度、政策,不斷提高、更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),與時(shí)俱進(jìn)地跟上物業(yè)管理發(fā)展方向;二是將學(xué)到的理論知識(shí)用于指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,盡最大能力處理好,協(xié)調(diào)好企業(yè)與業(yè)主之間的關(guān)系;最后是盡職盡責(zé)地做好每一項(xiàng)工作,始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)?!保ú粡娜值慕嵌瓤紤]問(wèn)題的,是不能夠籌劃好一時(shí)的事的,不從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的角度來(lái)策劃的,是沒(méi)有獲得一個(gè)地區(qū)的智慧的),在成長(zhǎng)規(guī)劃活動(dòng)開(kāi)展的前一年我發(fā)覺(jué)自己的思維空間狹窄而又封閉,整天埋頭具體工作,很少靜下心來(lái)考慮一些長(zhǎng)遠(yuǎn)性的問(wèn)題,在提高戰(zhàn)略思維能力的自覺(jué)意識(shí)性上,還有相當(dāng)差距。過(guò)去我對(duì)問(wèn)題的思考往往會(huì)犯單向性思維的錯(cuò)誤,這種情況下,通過(guò)專題論文的編寫(xiě)、資料收集和指導(dǎo)老師的引導(dǎo),使我發(fā)覺(jué)轉(zhuǎn)換思考問(wèn)題的角度是至關(guān)重要的,往往有“驀然回首”之功效。此次“成長(zhǎng)規(guī)劃活動(dòng)”公司各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)從計(jì)劃、籌備、培訓(xùn)可以說(shuō)是費(fèi)盡心思,由于我們年輕管理人員缺乏管理經(jīng)驗(yàn),或者不具備管理能力,在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)時(shí)往往顯得力不從心。物業(yè)管理工作基
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