【摘要】2課時分配:4課時第1課時:注意食品衛(wèi)生、平衡膳食。第2課時:遠(yuǎn)離散毒品、吸煙危急健康。第3課時:了解一些急救常識。第4課時:血型輸血。教學(xué)目標(biāo)剖析【認(rèn)知目標(biāo)】1、了解食物中毒、細(xì)菌性食物中毒、環(huán)境毒物等,建立食品衛(wèi)生意識和防毒措施。2、了解在生活中如何做到平衡膳食,建立平衡膳食的觀念。3、了解人體各系統(tǒng)衛(wèi)生保健知識
2025-05-11 02:16
【摘要】第5節(jié)生物的進(jìn)化(第一課時)魚為什么有鰭和流線型身體?干旱地區(qū)的仙人掌為什么會變成葉刺?高大的喬木為什么會有龐大的根系?毒蛇為什么會具有最致命的武器——毒腺?是
2024-12-09 00:42
【摘要】——第一課時課前練習(xí):1、影響生物的__、__、__等的因素,叫做生態(tài)因素;它可分為_____與____兩類,生物因素是指它們的生活環(huán)境中的__、__、__、_、__等多種環(huán)境因素.分布形態(tài)生理非生物因素生物因素陽光溫度空氣水土壤2.池塘淡水魚混合放養(yǎng)的依據(jù)是()A
2024-12-16 13:29
【摘要】身體的防衛(wèi)(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識免疫現(xiàn)象。2、了解體液免疫和細(xì)胞免疫。3、了解抗原和抗體,特異性免疫和非特異性免疫。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn):免疫,體液免疫,細(xì)胞免疫,抗原、抗體,特異性免疫和非特異性免疫的概念。2、難點(diǎn):區(qū)別體液免疫和細(xì)胞免疫,抗原和抗體,特異性免疫和非特異性免疫。課前準(zhǔn)備
2024-11-27 02:00
【摘要】(第三課時)回顧1、你能用拉馬克“用進(jìn)廢退”的觀點(diǎn)解釋長頸鹿進(jìn)化的原因嗎?你對拉馬克的學(xué)說存在質(zhì)疑嗎?回顧2、如果你是達(dá)爾文,你會如何解釋下面的現(xiàn)象?事例:在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,無翅或殘翅的昆蟲特別多。1、自然選擇是一個漸變過程,有四個要點(diǎn)——過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。自然界的生
【摘要】拉馬克(-)法國生物學(xué)家,較早期的進(jìn)化論者之一。查爾斯·達(dá)爾文()英國杰出的生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人。二、進(jìn)化論的演變大量事實(shí)證明,生物是進(jìn)化的,但生物為什么要進(jìn)化呢?即生物進(jìn)化的原因是什么?物種不變理論布豐的直線進(jìn)化理論拉馬克的階梯向上無分支進(jìn)化理論
2024-11-26 21:52
【摘要】(第一課時)課前討論:食物中的營養(yǎng)被人體吸收后,如何運(yùn)輸?shù)饺砀鹘M織中去?——通過血液和淋巴循環(huán)流向全身——是由血管、心臟和血液組成血液循環(huán)系統(tǒng)由哪幾部分組成?下層:深紅色占血總量約50%上層:淡黃色半透明液體,占血總量約50%血液的組
【摘要】當(dāng)我們看到這些水果時,會有什么樣的感覺呢?酸說一說:生活中有哪些東西是酸的?胃酸、醋、酸梅、牛奶、可樂、雪碧等醋、胃液等是不同的物質(zhì),為什么都有酸味?溶液的酸性是由于其中含有一類特殊的物質(zhì)——酸。食醋——醋酸胃液——鹽酸檸檬、柑橘等水果中含有檸檬酸第一課時一、電解質(zhì)和非電解質(zhì)
2024-12-07 22:57
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件陳佩斯房祖名謝庭鋒成龍陳強(qiáng)誰是俺們的爹?謝賢太好了謝謝!你是怎么知道的呀?找一找中小學(xué)課件俗語說:“種瓜得瓜,種豆得豆”,說的是什么意思呢?又有什么科學(xué)含義?另我們還聽過“一母生九子,連母十個樣”,又有什么科學(xué)含義呢?中小學(xué)課件
2024-12-08 14:40
【摘要】聯(lián)系“聲源”的定義把下列物體分成兩類:發(fā)光的電燈放電影時的銀幕發(fā)亮的鉆石發(fā)光的螢火蟲篝火和火把白雪點(diǎn)燃的油燈點(diǎn)燃的蠟燭鏡子激光太陽月亮
2024-12-08 05:23
【摘要】身體的防衛(wèi)(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識人工免疫和計劃免疫。2、了解人體的免疫功能。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn):人工免疫和人體的免疫功能。2、難點(diǎn):人體的免疫功能。課前準(zhǔn)備1.人體免疫有三道防線:第一道是皮膚和黏膜的屏障作用;第二道是吞噬細(xì)胞和體液的殺菌作用;第三道是淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體和淋巴因子的清除病
2024-12-06 03:40
【摘要】第3節(jié)1、識別免疫現(xiàn)象、類型。2、舉例說明計劃免疫和人工免疫。3、了解免疫功能。自學(xué)思考:1、人體是如何抵擋各種生物的入侵的?2、人體的哪些結(jié)構(gòu)能把病原體阻擋在體外?哪些結(jié)構(gòu)能殺死病毒?3、什么是非特異性免疫?有什么特點(diǎn)?4、什么是抗體?什么是抗原?5、什么是特異性免疫?有什么特點(diǎn)?一、
2024-12-16 09:02
【摘要】第2課時課前練習(xí):1.在一定的區(qū)域內(nèi)____和它所生活的環(huán)境中的_____一起組成了一個生態(tài)系統(tǒng)。2.地球上的____和它們所生活的環(huán)境中的______組成生物圈。___是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物群落非生物因素全部生物非生物因素生物圈3.地球上的生態(tài)系統(tǒng)可以分為______和______。水
2024-12-08 00:08
【摘要】投影(1)二中備課組活動一:日晷是我國古代利用日影測定時刻的儀器,它由“晷面”與“晷針”組成,當(dāng)太陽光照在日晷上時,晷針的影子就會投向晷面,隨著時間的推移,晷針的影子在晷面上慢慢移動,聰明的古人以此來顯示時刻.活動二:影子隨處可見,請問你能舉出生活中關(guān)于物體在光線的照射下形成影子的實(shí)例嗎?
2024-12-16 07:09
【摘要】第3課時鷹鳥蛇蟲草鼠微生物右圖反映的是某區(qū)域生物之間的關(guān)系,據(jù)圖回答:1)作為一個生態(tài)系統(tǒng),該圖中還缺少________.2)該圖中具有__條食物鏈3)畫出最長、最短的食物鏈各一條。______________、______________________。課前練習(xí)
2024-12-16 07:08