【正文】 彩陽光》基本動(dòng)作方向。下課。下課。分組比賽。? ?學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則。教師做示范。組織： ? 同上隊(duì)列兩列橫隊(duì)。? ? ? 2 ? ? ? 9 ? ? ? 中? 順序 教學(xué)內(nèi)容 場(chǎng)?地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng)基 本 部 分 ?二、游戲 塊塊集合 ? 規(guī)則：必須按信號(hào)散開，集合站隊(duì)時(shí)要迅速。學(xué)生練習(xí)，分組練習(xí)。教師個(gè)別指導(dǎo)。? ? ?教師講解動(dòng)作和要領(lǐng)。難點(diǎn)：腿要伸制直，體要正動(dòng)作要迅速。學(xué)生精神飽滿。學(xué)生和教師一同做游戲。師生一同練習(xí)。教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。組織： ? ? ◎ ? ? ? ? 同上隊(duì)列 ?教師語言要清晰。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：小游戲； “抓人”做二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操。順序 教學(xué)內(nèi)容 場(chǎng)?地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng)? ? ? 準(zhǔn) 備 部 分一、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展空間體位感覺。? 學(xué)生按教室的座位坐好。二、下課。學(xué)生進(jìn)行游戲。? ? ? ? ? ? ?學(xué)生認(rèn)真聽講游戲方法和規(guī)則。教師做示范。聽到教師口令后才 能抓手指。一、小游戲：（抓手指）規(guī)則：手放平。? ? ? ? ? ? ? ? ? 1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 18 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小? ? 順序 教學(xué)內(nèi)容 場(chǎng)?地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng)? ? ? ? ? ? ? 基 本 部 分習(xí)慣重點(diǎn)；了解做早操的好處。③、能夠自覺做到不曠課，不遲到，有事要請(qǐng)假。要求：①、學(xué)生認(rèn)真遵守紀(jì)律。能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。能夠清醒頭腦，有利于學(xué)習(xí)。? ? ? 1 ? ? ? 10 ? ? ? 小? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 基 本 部 分一、學(xué)生講述暑期見聞二、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。講解課堂要求任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成課堂專心聽講良好習(xí)慣。游戲；塊塊集合二 ——基本體操：隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì)；基本體操；游戲：塊塊集合；三 ——基本體操；游戲：一切行動(dòng)聽指揮復(fù)習(xí)基本體操；游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)四 ——隊(duì)列；原地轉(zhuǎn)法；復(fù)習(xí)基本體操；技巧；前后滾動(dòng)；游戲：障礙賽跑；五 ——游戲課：端水平衡；障礙賽跑；技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)；游戲：繞木棒接力； 六 ——韻律活動(dòng)；走：各種姿勢(shì)的走；用各種正確姿勢(shì)的走；游戲：迎面接力；七 ——隊(duì)列：報(bào)數(shù)；復(fù)習(xí)，各種姿勢(shì)的走；韻律活動(dòng)；隊(duì)列：報(bào)數(shù)；八 ——技巧：前滾翻；游戲：跳墊子游戲；技巧：前滾翻；游戲：換物接力；九 ——?jiǎng)趧?dòng)模仿操；游戲：迎面接力；勞動(dòng)模仿操；游戲：換物接力；十 ——隊(duì)列：齊步走立定；復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操；游戲課：蹦蹦跳跳；獵人獵槍老虎；十一 ——隊(duì)列：走圓形；十字接力；技巧：立臥撐；游戲：換物接力；十二 ——基本體操；游戲：“8”字接力；徒手操；游戲：改換目標(biāo)；十三 ——跳小繩；游戲：迎面接力跑；走跑交替；復(fù)習(xí)跳小繩；十四 ——走跑練習(xí)；游戲：跳進(jìn)去拍人；韻律活動(dòng)；找自己的家；十五 ——跳小繩；游戲叫號(hào)賽跑；跳雙繩；游戲：迎面接力十六 ——走跑交替；游戲：?jiǎn)文_跳接力；30秒跳小繩；期末總結(jié) 第一周第1節(jié)引導(dǎo)課 時(shí)間第一周?? 第一節(jié) 課時(shí) 一課時(shí)教材（室內(nèi)課）?引導(dǎo)課??體育常識(shí)：做早操的好處教學(xué)常規(guī)目的通過教學(xué)使學(xué)生了解做早操的好處，知道體育課簡(jiǎn)單的常規(guī)要求。要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。學(xué)生方面：學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善排。教師方面：認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作?！?一、二年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。在袁欣蕾同學(xué)身上，我們看到了新時(shí)代少年的神采和風(fēng)貌，也看到了祖國(guó)的未來和希望。她說“班級(jí)就是我們的家，我們每一個(gè)人都要愛護(hù)它”。在日常的游戲中，學(xué)習(xí)了國(guó)際象棋、五子棋、跳棋的各種玩法，喜歡利用撲克牌玩各種計(jì)算游戲，在游戲中思考，充分利用智慧體驗(yàn)游戲的樂趣。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，連續(xù)2年評(píng)為年級(jí)組立定跳第一名呢！課外的藝術(shù)修養(yǎng)上，她堅(jiān)持練習(xí)電子琴，2年時(shí)間，已經(jīng)通過國(guó)家級(jí)3級(jí)考試。同學(xué)有了困難她總是及時(shí)伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他；誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去；同學(xué)生病沒來上課，她會(huì)主動(dòng)打電話過去告訴今天講了什么新知識(shí)，老師布置了什么作業(yè)……三、全面發(fā)展、多才多藝袁欣蕾活潑開朗、興趣廣泛。予人玫瑰，手有余香。她從小堅(jiān)持自己的事情自己做，還幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活。二、孝親敬長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)袁欣蕾在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家里是父母喜愛的好孩子。彩虹經(jīng)風(fēng)雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊(yùn)芬芳。她喜歡讀書，喜歡發(fā)表自己的見解，喜歡講故事給媽媽聽。課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學(xué)的熱情帶動(dòng)起來。這正是袁欣蕾同學(xué)的座右銘。兩年的學(xué)習(xí)生活之中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生通過體育活動(dòng)增強(qiáng)自尊、自信、克服困難的意志品質(zhì)，學(xué)會(huì)與人合作，以及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。另外，本節(jié)課我始終把激勵(lì)性的小魚兒作為小組獎(jiǎng)勵(lì)，這樣即增加了小組的凝聚力，又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還與本節(jié)課的游戲《織網(wǎng)捕魚》息息相關(guān)。這個(gè)游戲的設(shè)計(jì)是《織網(wǎng)捕魚》，考慮到5年級(jí)學(xué)生的身心特征，我把平時(shí)的《網(wǎng)魚》這一游戲加入了情境教學(xué)，先讓學(xué)生織網(wǎng)，網(wǎng)織好了后在進(jìn)行捕魚，這樣即增加了課堂學(xué)習(xí)的趣味性，又提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量，確保每個(gè)學(xué)生得到充分地鍛煉。這樣也是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，更是讓學(xué)生在共同的活動(dòng)中體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)協(xié)作完成對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的重要意義。學(xué)生有了一定的認(rèn)知了解后，分組進(jìn)行練習(xí)，這樣更利于小組內(nèi)同學(xué)之間的交流，加強(qiáng)了同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助、互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)能力。在復(fù)習(xí)舊知以后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的一節(jié)《腹背運(yùn)動(dòng)》，先讓學(xué)生觀看投影儀，在腦海中有一個(gè)直觀形象思維，教師再進(jìn)行分解教學(xué)，降低學(xué)習(xí)難度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，還學(xué)生一個(gè)本真的課堂。（二）、集中注意力游戲“屈”、“飛”、“腹”、“蹲”這四個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，實(shí)際是將第六節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)中的一些難點(diǎn)動(dòng)作細(xì)化、簡(jiǎn)單化，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下一個(gè)伏筆，使學(xué)生在游戲中不知不覺的進(jìn)行了新知的學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程（一）、蛇形跑導(dǎo)入充分地利用學(xué)校資源，采用學(xué)生做課間操所站的點(diǎn)，讓學(xué)生進(jìn)行蛇形跑。通過織網(wǎng)捕魚的游戲，既改善了學(xué)廣播體操枯燥的學(xué)習(xí)，又增強(qiáng)了娛樂性，提高了運(yùn)動(dòng)量，又使學(xué)生充分的得到了鍛煉。身體處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛階段，但同時(shí)也呈現(xiàn)出身體素質(zhì)發(fā)展不均衡的個(gè)體差異性。為此，在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。這套操動(dòng)作規(guī)范、活潑歡快、舒展流暢、簡(jiǎn)單易學(xué)，注重對(duì)小學(xué)生正確身體姿態(tài)和規(guī)范性的培養(yǎng)，音樂輕松歡快，并配以富有教育意義的歌詞，寓意學(xué)生在陽光下健康向上、茁壯成長(zhǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容：《七彩陽光》第六節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)本套操《七彩陽光》共分9節(jié)，68個(gè)八拍。希望他們?cè)?