【正文】 ，改變枯燥又單一的課型。五、教材分析：初一年級選用人教版七年級上冊教材，分六單元，安排18課時。學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。三、教學目標：突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。二、工作任務：１、初一（254班、255班）音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。五、授課進度：第1課時學唱歌曲《一二三四歌》第2課時欣賞《中國人民解放軍進行曲》、《拉德茨基進行曲》第3課時《葬禮進行曲》、《婚禮進行曲》第4課時學唱歌曲《長江之歌》第5課時欣賞《辛德勒的名單》、《眺望你的路途》第6課時欣賞《伴隨著你》、《穿越竹林》第7課時學唱歌曲《青春舞曲》第8課時欣賞《我的金色x》、《賽乃姆》第9課時欣賞《在銀色的月光下》、《歌唱吧，我的庫木孜》、《陽光照耀著塔什庫爾干》第10課時學唱歌曲《x谷》第11課時欣賞《拉庫卡拉查》、《凱皮拉的小火車》、《化妝舞會》第12課時學唱歌曲《x景》、《沂蒙山小調(diào)》第13課時學唱歌曲《小放?！返?4課時欣賞《x景》、《沂蒙山小調(diào)》、《一根竹竿容易彎》、第15課時《桃花紅杏花白》、《龍船調(diào)》、《小放?！返?6課時學唱歌曲《送戰(zhàn)士》、《十月歌》第17課時欣賞《為親人細熬雞湯》、《一枝花》第18課時復習，學生技能測試。嚴格訓練課堂常規(guī)，切實為每節(jié)課的教學打下良好的基礎，提高課堂效率。作好“培優(yōu)補差”的教學工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長。在備課時，應緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案。難點是培養(yǎng)學生的欣賞水平，開闊視野，使學生能具有一定的音樂鑒賞力和視唱水平，了解樂曲的時代背景和作者簡介。初步了解變奏曲式、手法，認識變音記號等相關的音樂知識。能夠選擇用歡快、熱烈、輕快活潑、優(yōu)美抒情、贊美等不同的情緒來演唱不同風格的歌曲。因此，對初一的學生應該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持，同時引導他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的美感。因此，在教學中的難度也會很大，和上學期一樣課時的安排是目前最大的問題，除此之外就是教具準備了。強調(diào)以學生的主動探究為主，重視參與實踐。教學內(nèi)容富有時代感，注重多元化結合；將電視、電影、民族等到音樂送到課堂上，讓人耳目一新。這一冊內(nèi)容與上冊的結構輪廓大致一樣也注重了以下幾個方面：內(nèi)容圖文并茂、形象生動、直觀性強。而且每個單元分唱歌、欣賞、知識與技能、實踐與創(chuàng)作、學習評價五個版塊，其中在第三、五單元還加入了演奏這一內(nèi)容。情操。課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力。互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。五、教材分析：初一年級選用人教版七年級上冊教材，分六單元，安排18課時。學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。三、教學目標：突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。二、工作任務：初一（254班、255班）音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。五、教學措施：七年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，從而提高學生的學習積極性。學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。三、教學目標：突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。二、工作任務：七年級（1234班）音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。六、教學計劃安排：教學內(nèi)容課時周次第一單元嶺南春早44（1）嶺南春早（2）春天的故事（3）東方之珠（4）七子之歌第二單元吹豎笛25—6吹7吹2第三單元音樂與人的情感世界（之一）47—11弦樂四重奏鄉(xiāng)情親情、友情別情第四單元西洋管弦樂隊212—13管弦樂曲《彼得與狼》管弦樂曲《x喜訊到邊寨》第五單元膾炙人口的歌（之二）314—17南屏晚鐘、小城故事康定情歌、南泥灣老漁翁、繡荷包、太陽出來喜洋洋第六單元世界音樂之窗（之一）218—19南亞的音樂、東南亞的音樂東北亞的音樂、中亞的音樂、西亞的音樂七、復習原則上按照以上計劃進行，但若遇特殊情況，可做相應的變動七年級下冊音樂教學計劃參考【六】一、指導思想：根據(jù)學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務?；ハ酀B透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課。學生對音樂的學習，觀念不正確。四、學生情況分析：學生正處于變聲期，唱歌較困難。增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。學校有關音樂方面的文娛工作。注重教育目的，突出素質教育中音樂學科的特點，緊密結合我校的實際，力求做到以審美為核心，注重思想性，藝術性和趣味性的高度統(tǒng)一，注意對學生情商、智商和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在我不斷的教學中，我有了更多的進步，這才是我一向以來最渴望自己做到了。七、具體安排：第一單元3課時第四單元3課時第二單元3課時第五單元3課時第三單元3課時第六單元3課時（共計：18課時），這就是本學期我要教授的課程了。注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。六、教學措施初中的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以到達提高學生的學習用心性。增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的潛力。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。學校有關音樂方面的文娛工作。安排20課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。安排19課時，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。學生對音樂的學習，觀念不正確。二、學生狀況分析學生正處于變聲期，唱歌較困難。在教學中得到更多的進步，我相信我是能夠做好的。在慢慢的教學中，我有了自己獨特的教學方法。提高音樂鑒賞能力。提高音樂鑒賞能力。采用啟發(fā)式教學，師生互動。引導視聽、啟發(fā)思考討論、引導模唱。這就要求教師在教學的過程中，進一步把握學生學習的心理，改進教學，幫助學生克服難點，五、教法及改進的主要措施做到課上與課下有機結合，拓展學生興趣。四、教學重點、難點分析本冊共有六個單元，