【正文】 了曹汝霖、陸宗輿、張宗祥的職務(wù)。五四運(yùn)動、反帝反封建性質(zhì)（口號）：外爭國權(quán)，內(nèi)除國賊、拒絕在巴黎和會上簽字、取消二十一條、誓死爭回青島 ：①主力軍：學(xué)生→工人 ②斗爭中心：北京→上海 無產(chǎn)階級登上政治舞臺6月3日以后，無私愛國運(yùn)動發(fā)展到一個新階段 無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺，成為運(yùn)動的主力19世紀(jì)是五十年代，中國無產(chǎn)階級產(chǎn)生。新文化運(yùn)動新發(fā)展后期發(fā)展：在中國傳播馬克思主義╭新文化運(yùn)動｜前期：資產(chǎn)階級新文化對反對封建主義舊文化的斗爭 1915｜后期：馬克思列寧主義的傳播，具有新民主主義的性質(zhì)╰ 第三單元第十課 五四愛國運(yùn)動1919年5月，巴黎和會傳來中國外交失敗的消息。封建正統(tǒng)思想前期新文化運(yùn)動性質(zhì)：是資產(chǎn)階級新文化反對封建主義舊文化的斗爭。新文化運(yùn)動基本內(nèi)容：提倡民主，反對專職，提倡科學(xué)，反對迷信，提倡新道德，反對舊道德，提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。但辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)和人民的悲慘境遇。清帝于1912年推諉，清朝統(tǒng)治結(jié)束。爆發(fā)后，各省紛紛響應(yīng)。它推動了全國革命運(yùn)動的發(fā)展?？谔枴⒕V領(lǐng)：驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán) 三民主義：“民族、民權(quán)、民生” 三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)民主革命的指導(dǎo)思想結(jié)論：三民主義沒有明確提出反對帝國主義，也沒有著眼于解決農(nóng)民的土地問題。（第一個資戶團(tuán)體）興中會標(biāo)志著中國資產(chǎn)階級革命派的初步建成。沒使中國走向富張道路。大量翻譯西方書籍，創(chuàng)辦一批培養(yǎng)翻譯、軍事、工業(yè)人才的新式學(xué)堂，并派人出國留學(xué)。引進(jìn)機(jī)器工業(yè)，培養(yǎng)一批科技人才，刺激中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，啟動中國近代化的進(jìn)程。著名的：安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局 洋務(wù)派又以“求富”為目的，創(chuàng)辦了一批近代民用企業(yè)。洋務(wù)派在中央以奕為代表，地方有曾國藩、李鴻章、左宗棠等，他們沖破頑固派的阻撓，掀起洋務(wù)運(yùn)動。第二單元 第五課 洋務(wù)運(yùn)動19世紀(jì)60年代初，清朝統(tǒng)治集團(tuán)中出現(xiàn)了洋務(wù)派?！缎脸髼l約》危害：使清政府置于列強(qiáng)的控制之下，中國完全淪為半殖民地半封建社會。義和團(tuán)起因：帝國主義請略加劇，使民族危機(jī)空間嚴(yán)重 1900年6月，英、俄、德、美、日、法、意、奧八國組成聯(lián)軍，發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。②帝國主義各國還掀起了瓜分中國的狂潮，紛紛在中國建立“租借地”和劃分“勢力范圍”。中日《馬關(guān)條約》，清政府派李鴻章去日本求和，簽訂《馬關(guān)條約》：中國割讓遼東半島、臺灣和澎湖列島給日本；賠償日本軍費(fèi)白銀2億兩；增開沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸；日本人可在通商口岸設(shè)立工廠。修筑城堡，建設(shè)道路，夾道種柳，清政府設(shè)立行省，任命劉錦棠為新疆第一任巡撫。：充分表現(xiàn)了中華兒女反侵略斗爭的英雄氣概。1853年，太平軍攻克南京，改南京為天京，定為都城。俄國是近代侵占中國領(lǐng)土最多的國家。增開11處通商口岸；外國商船可以在長江各口岸自由航行，外國人可入內(nèi)地傳教、經(jīng)商；割九龍司地方一區(qū)給英國，給英、法巨額罰款等。：不僅給中國文化造成不可彌補(bǔ)的損失，也是對世界文明的踐踏和破壞，第二次鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束。英、法發(fā)動侵華戰(zhàn)爭（第二次鴉片戰(zhàn)爭）。（破壞了中國貿(mào)易權(quán)，租界，國家的居住權(quán)，標(biāo)志著中國近代史的開端 ：封建社會——半殖民地封建社會 地主與農(nóng)民——資本注意列強(qiáng)于中華民族，中國人民肩負(fù)著既反對外國資本主義侵略，又反對本國封建統(tǒng)治的重任（身上背負(fù)著雙重任務(wù)） 嚴(yán)重破壞了關(guān)稅自主權(quán)。加重中國人民負(fù)擔(dān)。中英《南京條約》1842年8月，英國強(qiáng)迫清政府簽訂了《南京條約》。道光帝感到有損尊嚴(yán)，決定對英宣戰(zhàn)。5.（課中）林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動，為什么能取得勝利？ 答： ，維護(hù)了我國人民的根本利益，因而理所當(dāng)然成為中華民族的民族英雄。：虎門銷煙——導(dǎo)火線 ：是中國禁言運(yùn)動的重大勝利。：，威脅到清朝的財(cái)政，也加重了人民的負(fù)擔(dān)。答：作文（４０分）精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案題目：《我的最愛》要求：文體不限，字?jǐn)?shù) 500 字以上。６．作者寫這篇文章有其深刻的用意。C．語言幽默風(fēng)趣，讓人發(fā)出苦澀的笑。孩子苦惱的是：她媽媽苦惱的是：“我”苦惱的是：５．下面對本文結(jié)尾含義和作用的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．矛盾得到徹底解決，全家皆大歡喜。４．面對99分，全家人都陷入了苦惱之中。1．理清文章思路，把下面概括各部分內(nèi)容的幾句話分別填入相應(yīng)的括號內(nèi)（只填序號)A．媽媽不滿意孩子的考試成績B．父母對女兒寄寓了很高的期望C．矛盾暫時得到化解D．99分所引起的** 事情的起因是（），事情的經(jīng)過是（）（），事情的結(jié)果是（）2．文中劃線部分一連用了五個“比”字，目的是突出精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案3．結(jié)合上下文，在下面兩句話的橫線上分別填入最恰當(dāng)?shù)脑~語（從括號內(nèi)選擇）(1）于是就有(引發(fā) 引起 發(fā)生）一場暴風(fēng)驟雨的可能?！迸畠何嬷彀托?。想當(dāng)年，你找對象：滿園里揀瓜，棟得眼花；揀了半天，揀了個傻瓜?！薄拔铱催@樣說，還比較恰當(dāng)?！薄斑@不可能。這有兩個可能。我說：“孩子學(xué)習(xí)成績不夠理想，不是她不努力，而是她的腦子不好，天生的笨。我靈機(jī)一動，嘆了一口氣說：”都是我不好。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案“但是我知道，這樣意氣用事是絕對愚蠢的，只能破壞孩子成績有提高所帶來的良好氣氛。她往椅子上一癱：“我就是弄不明白，你為什么就拿不下那最后1分!39。待她媽媽下班回來，我努努嘴暗示孩子把考卷奉上。果然帶回來一個99分?；侍觳回?fù)有心人。孩子解放了，批判的矛頭便立即轉(zhuǎn)移到我頭上，指責(zé)我懶散，不愛整潔，待人大大咧咧，買東西又貴又次，等等。原來用的是第二人稱單數(shù)，“你總是”如何如何不聽話，不久就變成“你們總是”如何如何，最后干脆成了“你們兩個人”如何如何。夾在兩種目光中的我只好裝傻。這時孩子默默垂淚，可憐巴巴地看著我，那眼神顯然是希望我馬上相救。有時孩子失誤，只拿到八十幾分，于是就有（1）(引發(fā)引起發(fā)生）一場暴風(fēng)驟雨的可能。在她看來，我們的孩子應(yīng)該門門都l00分才順理成章，人家的孩子都能考到96分97分，她感到不可理精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案解。可是，等女兒入了小學(xué)，一年年往上升，這種信仰卻一次又一次地遭到打擊。望著她那越來越像我的小尖鼻子和玲攏的小嘴，我的心頭洋溢著得意和歡快。，偉偉為什么沒把傘給珍珍送去？（三）閱讀文章《九十九分的苦惱》后回答。今天是她的生日，快給她送去！39。⑾“怎么對珍珍說呢？”路上，我低著頭，掂量著這把漂亮的折疊傘，心里一陣猶豫......最后，我終于轉(zhuǎn)回身，朝自己家走去......?！雹恕吧笛绢^，就是死心眼兒，她爸爸現(xiàn)在是副廠長了！你跟她女兒是好朋友，今后......”媽媽撫摸著我的頭，語重心長地說：“今天是她生日，快給她送去！”⑻哦，原來如此！媽媽過去是車間主任，而珍珍的爸爸是一名普通職工，現(xiàn)在卻倒了過來。媽媽又說：“乖偉偉，聽媽的話，今后，要跟珍珍好一點(diǎn)，請她常來玩，噢！”⑷哦，媽媽已經(jīng)理解我們之間的友誼了，我真高興！⑸又有天放學(xué)后，我一跨進(jìn)門檻兒，媽媽便拿起一把嶄新的紅尼精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案龍折疊傘塞給我，說：“偉偉，給珍珍送去，她準(zhǔn)喜歡。⑵下午，珍珍來還傘，媽媽撐開傘東瞧西瞅，發(fā)現(xiàn)了芝麻粒兒大的一個小眼，立刻沉下臉，瞥了一眼珍珍，走到我跟前罵道：“死丫頭，叫你愛惜點(diǎn)，愛惜點(diǎn)，你瞧瞧！”從那以后，珍珍再也不來我家做作業(yè)了?！皨寢專湔涞呐f傘被大風(fēng)刮破，淋濕了全身，到我們家路口時，我的新傘借給她了。二、閱讀下面一篇短文后答題。C．說明“我”的感情被傷害了。7．“我”是不是真的“沒有理由了”呢？你的看法如何？精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案答：8．你認(rèn)為爸爸講的話有沒有理由？為什么？答：9．“她是我最好的朋友”這句話為什么媽媽聽不進(jìn)去？答：10．“我”心里難過極了，這說明了什么？請選擇（）A..說明“我”脆弱。D．雖然說“我沒有理由了。B．無可奈何，只好服從?！庇謱懀骸拔覜]有理由了。不！39。D．“一起去”說明事態(tài)的嚴(yán)重性，告誡“我”千萬不能把貴重東西送人。B．怕“我”有情緒，陪我去，可以減輕“我”的反感。A慢慢B．靜靜C．平靜4．爸爸、媽媽對“我”送掉羚羊這件事的反應(yīng)，有什么相同和不同？ 答：相同：不同：5．媽媽說：“要不我和你一起去。[他們不知道,萬芳是個多么仗義的朋友]!1．給加點(diǎn)的字注音?！笆堑?，這是爸爸給你的，可并沒有允許你拿去送人啊！” 我沒有理由了。爸爸走了進(jìn)來，聽媽媽講完事情的經(jīng)過，他地點(diǎn)燃一支煙，地對我說：“小朋友之間不是不可以送東西，但是，要看什么樣的東西。39。“媽媽把手搭在我的肩膀上。“我覺得自己的聲音有些發(fā)抖?！币f實(shí)話......是不是拿出去賣啦？“媽媽變得十分嚴(yán)厲?！皨寢尯孟窨闯鑫以谌鲋e?！蔽野阉掌饋砹??！蔽抑澜o你了，可是現(xiàn)在它在哪兒？“媽媽的目光緊緊地(A．盯 B．看 C．望）著我。這會兒，我的心怦怦地跳了起來，因?yàn)樽蛱煳野阉徒o我的好朋友萬苦了。那是爸爸從非洲帶回未給我的?！崩ㄌ栔幸来螒?yīng)填的詞是（）（２分）A、應(yīng)、幫、救、出B、出、救、幫、應(yīng)C、應(yīng)、救、出、幫D、出、幫、救、應(yīng)第二部分（４0分）一、閱讀 《羚羊木雕》中語段回答 “那只羚羊哪兒去啦產(chǎn)媽媽突然問我。６、下面句中橫線依次應(yīng)填寫的詞語應(yīng)是（）（填序號）（２分）音樂教育的本身就是一種審美的教育，它的功用在于：人的鑒賞水平，人的性情，人的心靈，提高人的道德休養(yǎng)，人奮發(fā)向上。成功是你夢寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。有一次他外出時被一個乞丐跟上了，為了甩掉乞丐，他就說：“老弟，我是教授！”話音剛落，只見乞丐轉(zhuǎn)身就走了。（４分）人聽聞徑通幽變本加然長逝獲益淺心曠神具體而珠聯(lián)合３、先改正下邊廣告中的錯別字，然后說說你對這一類廣告的看法。但是30歲以下的愛心用心專心 3 人和在朝廷做官的人，不得繼續(xù)使用鮮卑語，明知故犯，就要降職或罷官“?，F(xiàn)在要禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語。??地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或埝，則數(shù)郡忘饑?！妒酚洝凡牧隙骸敖系貜V，或火耕水縟，民食魚稻，以漁獵山伐為業(yè)”。請回答： ①、材料一是誰的名言？②、這兩則材料都是針對哪一著作而說的？ ③、魯迅對該書從哪幾個角度給予評價？1閱讀下列材料：材料一；這條交通干線是穿越整個舊世界的最長的路，從文化和歷史的觀點(diǎn)看，這是連接地球上存在過的各民族和各大陸的最重要的紐帶??材料二：在今天，一條橫貫亞歐大陸的洲際鐵路代替了昔日緩緩西行的駱駝隊(duì)，被稱為當(dāng)代的“新絲綢之路”。③、材料二前兩句反映的是什么事？后兩句指的是什么事情？④、翦伯贊對昭君出塞持什么態(tài)度？為什么？1閱讀下列材料：材料一：情之際，通古今之變，成一家之言。何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年。閱讀下列材料：材料一；成昭君和親以后，“邊城晏閉，牛馬遍野，三世無犬吠之警，黎庶無干戈之役。③、該歷史事件促使西漢政府于公元前60年設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？它的設(shè)置標(biāo)志著什么？ 西域都護(hù)。⑤、有人說秦始皇是“千古一帝”，也有人說他是一個地地道道的暴君，你如何來評價秦始皇？查看以下歷史圖片和歷史地圖圖片略請完成：①、以上兩幅圖反映的是漢武帝時期什么重大歷史事件？張騫出使西域。④、如何看待秦始皇的焚書坑儒？ 加強(qiáng)了思想控制，鞏固了統(tǒng)一。文字的統(tǒng)一，促進(jìn)了文化交流。統(tǒng)一貨幣，把秦國的圓形方孔錢，作為統(tǒng)一的貨幣，促進(jìn)各民族各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)交流。根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題：①、秦始皇最偉大的功績是什么？滅掉六國，建立了一個統(tǒng)一的多民族國家。雪》中有“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。與人民同甘共苦 造福于民 以人民利益為主的優(yōu)良品質(zhì)?，F(xiàn)在才知道李太守治水的功績，就連當(dāng)年愛心用心專心 2 的大禹也無法與他相比③、李太守和大禹的共同貢獻(xiàn)是什么？從他們身上你能學(xué)到那些有益的東西？大禹治黃河水患。——岑參請回答：①、材料一、二反映了我國古代哪項(xiàng)著名的水利工程？都江堰②、材料三中李太守指誰？你如何理解“始知李太守，伯禹易不如。材料二：水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之“天府”也。他創(chuàng)立了儒家學(xué)派。材料三