高教版中職語文基礎模塊上冊第5課我的空中樓閣-文庫吧資料
2024-12-16 13:08本頁面
【正文】 不勝收?！? 四個比喻角度各異，渲染出小屋靈巧的風姿、迷人的氣勢。這種獨特新穎的比喻，不僅點染出了“小屋立于山脊”的玲瓏清新，自然柔和，而且還令人由之而聯(lián)想到妙齡女子那嫵媚動人的姣好面容，從而對所繪之景產(chǎn)生一種具體、親切之感。 a.“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。試分析使用修辭的藝術效果。這幅立體畫面又可以分解為多幅局部圖，請同學們總結出八幅畫面：（適當點撥，在課件中展示） a、小屋立于山脊的遠觀全景圖 b、綠樹點綴小山的近看局部圖 c、小屋憩于枝頭的仰望遠觀圖 d、小屋“游目騁懷”的花園圖 e、小屋光線“加強”與“減弱”圖 f、“空中走廊”圖 g、夜晚小屋“霧失樓臺”圖 h、“鳥語盈耳”的自然圖 教師總結：八幅畫面從多角度對小屋進行描摹，每一幅畫面都有 詩一樣的意境，讓我們在近距離的欣賞一下這幾幅圖畫。那這節(jié)課我們就來品味一下作者那如詩入畫的語言。但是，你覺得這座小屋美嗎？很美。 教學方法 誦讀法、 情境陶冶法、討論法、講授法 教 具 多媒體課件 課時安排 2 課時 教 學 過 程 教 師 行 為 時間分配 學生行為 導入：
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