xx鎮(zhèn)中學(xué)校本培訓(xùn)計劃20xx-20xx[大全]-文庫吧資料
2024-11-04 14:06本頁面
【正文】 二、培訓(xùn)類別:全員崗位培訓(xùn)全員培訓(xùn)要按照基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的要求，遵循教師成長規(guī)律，著力抓好新任教師崗前培訓(xùn)、在職教師崗位培訓(xùn)和骨干教師研修提高培訓(xùn)。本我校將繼續(xù)以校本教研為主要內(nèi)容,加大教師校本培訓(xùn)力度,并作為學(xué)校工作的立校之本、強(qiáng)校之路、興校之策。牛牛文庫海量資料分享第四篇：鎮(zhèn)中2012年校本培訓(xùn)計劃鎮(zhèn)中2012年校本培訓(xùn)計劃基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,對教師素質(zhì)的提高提出了更高、更深層次的要求,教師應(yīng)該從實踐中反思,在反思中進(jìn)步,盡快提高實施新課程的專業(yè)化水平。學(xué)校多方位作好校本培訓(xùn)宣傳工作，教師認(rèn)識到位，能積極、認(rèn)真地參與校本培訓(xùn)工作,教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)并取得規(guī)定學(xué)時是考核職務(wù)評聘和評先評優(yōu)的必備條件。三、保障措施和預(yù)期效果1．保障措施：牛牛文庫海量資料分享以學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展評價制度和學(xué)科教研組建設(shè)評價制度為依托,按照規(guī)定加大對校本培訓(xùn)的投入，提供各種培訓(xùn)渠道讓學(xué)生外出學(xué)習(xí)。：根據(jù)各教研組特點，開展與各教研組專業(yè)緊密相聯(lián)的培訓(xùn)內(nèi)容。（二）培訓(xùn)形式：和師資隊伍強(qiáng)大的學(xué)校開展校際教學(xué)聯(lián)誼活動，資源共享，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。（1）學(xué)校每年至少組織6次（每學(xué)期3次）各學(xué)科集體備課活動；（2）以教研組1人1課為基本單位，結(jié)合每學(xué)年1次的教研主題性研討活動，每位教師每年至少上校級以上公開課1次；牛牛文庫海量資料分享（3）每位教師每學(xué)期聽評課不少于10節(jié)，評課至少1節(jié)；（4）每位教師每年至少參加一次評價研究活動；（5）學(xué)校每年至少組織一次教學(xué)技能培訓(xùn)或展示活動。（二）培訓(xùn)重點：教師的專業(yè)精神、專業(yè)知識與技能等專題培訓(xùn)為培訓(xùn)重點。，加強(qiáng)教學(xué)、科研、培訓(xùn)的有機(jī)統(tǒng)一；注重校際合作與交流，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育手段。每學(xué)年不少于24學(xué)時。，堅持“教學(xué)做合一”，圍繞教育教學(xué)工作，以解決問題為導(dǎo)向，按需施教，講求實效，學(xué)用一致，結(jié)合學(xué)校實際，多途徑多形式開展校本培訓(xùn)。第三篇：2015學(xué)年鎮(zhèn)中校本培訓(xùn)計劃2015學(xué)年鎮(zhèn)中校本培訓(xùn)計劃一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點（一）培訓(xùn)目標(biāo)：，更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，加強(qiáng)師德建設(shè)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，聚焦課堂，直面問題，增強(qiáng)教師創(chuàng)新精神和執(zhí)教能力，提高教師教育教學(xué)水平。學(xué)校多方位作好校本培訓(xùn)宣傳工作，教師認(rèn)識到位，能積極、認(rèn)真地參與校本培訓(xùn)工作,教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)并取得規(guī)定學(xué)時是考核職務(wù)評聘和評先評優(yōu)的必備條件。三、保障措施和預(yù)期效果：以學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展評價制度和學(xué)科教研組建設(shè)評價制度為依托,按照規(guī)定加大對校本培訓(xùn)的投入，提供各種培訓(xùn)渠道讓學(xué)生外出學(xué)習(xí)。：根據(jù)各教研組特點，開展與各教研組專業(yè)緊密相聯(lián)的培訓(xùn)內(nèi)容。(二)培訓(xùn)形式：和師資隊伍強(qiáng)大的學(xué)校開展校際教學(xué)聯(lián)誼活動，資源共享，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。(5)學(xué)校每年至少組織一次教學(xué)技能培訓(xùn)或展示活動。(3)每位教師每學(xué)期聽評課不少于10節(jié)，評課至少1節(jié)。(1)學(xué)校每年至少組織6次(每學(xué)期3次)各學(xué)科集體備課活動。(2)每位教師每學(xué)年至少閱讀一本教育類書籍，并至少撰寫1篇讀書心得及體會。(二)培訓(xùn)重點：教師的專業(yè)精神、專業(yè)知識與技能等專題培訓(xùn)為培訓(xùn)重點。注重校際合作與交流，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育手段。，調(diào)動教師積極性，提高教師的整體素質(zhì)，注重差異，突出個性，滿足教師發(fā)展需要。，每位教師必須參加校本培訓(xùn)。，以學(xué)校為基本單位，在校長為第一責(zé)任人，切實推行校本培訓(xùn)工作，力求全面提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。培訓(xùn)資金一方面用于訂閱教育教學(xué)理論書刊，教師的學(xué)歷進(jìn)修、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，邀請專家講座；另一方面用于獎勵在校本培訓(xùn)和校本教研方面成績突出的集體和個人。建立全體教師培訓(xùn)檔案和培訓(xùn)登記手冊，全面系統(tǒng)地掌握和反映每位教師接受培訓(xùn)的基本情況?？己思{入教師年度全面考核的內(nèi)容。組長：副組長成員：建立校本培訓(xùn)考核制度。六、保障措施組織措施。通過學(xué)習(xí)師德要求、開辦雙百人物講座、開展師德演講競賽等活動。主要以詩歌散文朗誦會、文史常識、科技常識比賽的形式進(jìn)行。理科教師補(bǔ)充更多的文史常識，文科教師補(bǔ)充一些科普常識。主要是科研課題的立項、科研過程的實驗、科研材料的收集、科研論文的撰寫等方面進(jìn)行專題的培訓(xùn)，以其涌現(xiàn)若干年輕有為的科研型教師。教育科研方法的學(xué)習(xí)和研究能力有明顯提高。這些課型采取編組抽簽上課的方式進(jìn)行賽課，對賽課進(jìn)行民主評議納入年度考核，也作為培訓(xùn)的結(jié)果（成績）記錄到教師培訓(xùn)檔案或成長檔案。4．教育教學(xué)能力培訓(xùn)。3．現(xiàn)有的教育教學(xué)經(jīng)驗培訓(xùn)。將全體教師的情況分類編組，缺什么補(bǔ)什么。7．三年以內(nèi)編寫一套關(guān)于壽張風(fēng)土人情文化的校本教材。為教育學(xué)生起見，作為老師你必須不斷地補(bǔ)充新知識。主要是指兩項：一項是全體教師需要補(bǔ)充文化知識，或是文科類教師需要補(bǔ)理科的知識，或是理科類教師需要補(bǔ)充文科知識。教育學(xué)生能力：使每位班主任都能成為縣級骨干班主任，涌現(xiàn)少量的縣級以上骨干班主任。全體教師有創(chuàng)意地用有學(xué)校特色的教育理論體系
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