【正文】 擬試卷2012年長春市初中畢業(yè)生學業(yè)考試模擬測試（每題3分，共24分）1．2的絕對值等于（A）2．（B）．（C）2．（D）2．2．某汽車參展商為參加第8屆中國（長春）國際汽車博覽會，印制了105000張宣傳彩頁．105000這個數(shù)字用科學記數(shù)法表示為（A）180。寫出該反應過程中的一個化學方程式________________。通過分析和實驗，同學們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸。?小明取少量廢液，向其中滴加氫氧化鈉溶液，也得到了相同的結(jié)論。[實驗驗證]?小華測得廢液的pH小于7，證明廢液中含有硫酸。?小紅通過分析，認為廢液中一定含有硫酸亞鐵，她的依據(jù)是：_________________。[提出問題]廢液中含有什么物質(zhì)？[交流表達]?小明通過觀察，認為廢液中一定含有硫酸銅。7．某班同學做驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序的實驗，用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液。經(jīng)過觀察和思考，同學們還得出了Zn先和廢水中____________反應，再和_____________反應的結(jié)論。?第二組同學經(jīng)過向不同的淺綠色溶液中加入一種試劑，觀察實驗現(xiàn)象后得出結(jié)論，[交流后得出結(jié)論]?當反應后溶液呈無色，溶質(zhì)為__________或當反應后溶液呈淺綠色，溶質(zhì)為______________時，能最大程度地回收金屬銀。第二組：③溶質(zhì)為Fe(NO3)2和________________；④溶質(zhì)為Fe(NO3)______________和____________。小丹同學提出問題：哪種結(jié)果能最大程度地回收金屬銀呢？鋅與廢水中哪種物質(zhì)先反應呢？[討論分析]小軍同學認為：這個問題必須通過探究溶液乙或固體甲的組成才能回答，此觀點得到了大家的贊同，經(jīng)研究，他們決定探究溶液乙。[設(shè)計方案]他們設(shè)計了如下方案：[發(fā)現(xiàn)問題]小組成員分別進行實驗。[實驗目的]探究用鋅從廢水中最大程度地回收金屬銀的方法；探究鋅和廢水中硝酸亞鐵、硝酸銀的反應順序。[調(diào)查獲悉]廢水中含有硝酸亞鐵、硝酸銀。顯然小妮的實驗可靠性比小歡的實驗好，原因是__________。探究3：研究常見物質(zhì)的制取——制取氫氧化鈉溶液小京同學向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過濾后得到無色溶液，他說：“我制得了氫氧化鈉溶液！”小妮認為小歡的實驗方案也不嚴密，不能證實無色溶液中一定含有氫氧化鈉，理由是_______________________________________。而C實驗與______________（填實驗代號）實驗的方法相同。從研究方法得知，A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的_______________，使瓶內(nèi)壓強減小來推測空氣里氧氣含量的。5．復習時，常用專題探究的方法學習常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取，課堂上老師引導我們回顧幾個探究實驗。[反思與評價]實驗中用NaOH溶液比用石灰水更合理，原因是_______________。[結(jié)論與解釋]?菜窯內(nèi)CO2含量約為10%，冒然進入容易發(fā)生危險。[實驗與事實]用注射器向集氣瓶內(nèi)注入適量NaOH溶液，振蕩，充分反應后，打開止水夾。水 品 [設(shè)計方案]借鑒化學學習中測定_____________含量的實驗探究，用堿溶液完全除去從菜窯內(nèi)取出的氣體樣品中的CO2。某同學看了報道后，決定對自家的菜窯內(nèi)CO2的含量進行探究。?有一名同學欲用G裝置收集H2，則H2應從導管口__________________通入。?實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_______________（填化學式），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式：_________________________________________。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是_________（填化學式），在兩個反應中它起__________作用。?小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和_____（填字母）進行組裝。3．實驗室常用如圖所示裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題：中考化學訓練題41?寫出編號所指儀器的名稱：①____________________；②__________________。?小蘭同學成功地制取并收集了一瓶氫氣，則她一定不會使用上圖所示儀器中的_______________（填序號）。?將玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是_____________________________________。如圖所示是他們實驗中用過的儀器。2．在初中的學習中我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法。其相關(guān)反應的化學方程式是___________________________________。?一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應2NO＋O2＝2NO2，則收集一氧化氮氣體時選用的裝置是_________（填序號）。雖然活著是非常美好的，但不能單單為了活著，我們還要斗爭，還要贏得勝利！（選自奧斯特洛夫斯基《理想與幸?！罚┑谌撼踔挟厴I(yè)生學業(yè)考試化學模擬試題(四)初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試題（四）（內(nèi)容：實驗與探究專題）1．實驗室常用如圖所示裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學知識回答下列問題：ABCDEF?寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式：________________________________。要求：(1)不少于600字；(2）文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名；(3)文體不限（詩歌除外）(4)書寫工整規(guī)范。請以“愛，還要會愛”為題，寫一篇文章。六、作文（50分）（任選一個命題作文），人都有愛好，愛是人的天性。作者稱其寫作的目的在于安慰和鼓勵“世上不幸的人們”，使他們勇敢地跟命運作斗爭。羅蘭的《名人傳》中的貝多芬、米開朗琪羅這三個人物，一個是，一個是作家，一個是兼畫家。他的經(jīng)歷證明了【材料三】中哪一句話的觀點？（1分）最終構(gòu)筑我們命運的就是我們的抱負所在。愛潑斯坦《抱負》）21．【材料三】說我們無法選擇成長的周遭環(huán)境，但是可以選擇自己的生活態(tài)度?？偠灾?，最終構(gòu)筑我們命運的就是我們的抱負所在。不論世界對我們所做的選擇和決定有多么漠不關(guān)心，這些選擇和決定是我們自己做出的。但是在這些無法選擇之中，我們的確可以選擇自己的生活態(tài)度：是勇敢無畏還是膽小怯懦，是目標堅定還是隨波逐流?！静牧先课覀儫o法選擇出生，無法選擇父母。我雖經(jīng)受了身體的巨大悲哀和不幸：雙目失明，全身癱瘓，遍體疼痛，但是我仍然感到自己十分幸福，我覺得我的生命充滿了光明。因為現(xiàn)在，我覺得自己像雪花融化那樣越來越虛弱了。也許你們會說，怎么會天天看到我的微笑。每天我都想，這是一場多么迷人而有趣的探索！有此種種，我為什么要絕望？（選自《安妮日記》）【材料二】拿我為例，活著的每一天都意味著要和巨大的苦痛作斗爭。我年輕，有許多尚未發(fā)現(xiàn)的特質(zhì)；我年輕又堅強，正生活在一場大探險里；我正在這探險過程之中，不能因為沒有什么好玩的事而只顧整天唉聲嘆氣！我有很多福分：幸福、愉快的心情，以及力量。對此，我信念堅定。我將我們躲藏在這里的生活看成一場有趣的探險，盡管其中充滿危險和艱辛，但我能勇敢面對。（4分，意思相近即可）五、（本大題共4小題，共10分）（一）綜合性學習（6分）閱讀下面一組材料，完成21～22題。（共4分，表明觀點得2分，闡述理由得2分）20．①“小乞丐”在風雨中獻給母親的菊花。②烘托了“小乞丐”的形象。（共4分，能答對2點可得滿分）19．不能刪掉，因為劃線部分都是小說的環(huán)境描寫。表明他對母親純真而深切的熱愛之情。②“小乞丐”從破衣口袋里掏出的20美元，“每一枚硬幣都磨得亮亮的”，說明了這些錢是靠他長期乞討積攢起來的，每一枚都來之不易，從而可看出“小乞丐”的堅韌品質(zhì)?！靶∑蜇ぁ笔峙跞f壽菊迎著風雨走向公墓。“小乞丐”向多爾討錢得到了一美元。（4分）1文中畫線的句子能否刪除，請表明你的觀點并闡述理由。（選自《意林（全彩版）》2010年第5期）1這篇小小說構(gòu)思精巧，一波三折，引人入勝，請概括一下它的故事情節(jié)。車輪撞擊鐵軌的聲音越來越快，多爾先生也感到胸膛中一次又一次的強烈沖擊。只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地艱難前行，瘦小的身體顯得很單薄。火車終于駛出站臺了，多爾先生望著窗外，外面下起了雨，路上沒有人，只剩下各式的車輛。他數(shù)出了20美元，然后虔誠地接過下面有字牌的花，轉(zhuǎn)身離去。?小姐一邊寫，一邊說。?小乞丐竟然開口了。?你要點什么？?小姐這么問，因為她不相信小乞丐會買花。這時從外面又走進一個人，多爾先生瞥見那人正是剛才的那個小乞丐。店，他有幾次在都在這里買過禮物送給朋友。全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。?不管這個小乞丐是真的生活所迫，還是在欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一枚一美元的硬幣，遞到了小乞丐手里。多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小黑手說：?可憐可憐我吧，我已經(jīng)三天沒有吃東西了。不管怎么說，這些孩子還怪可憐的，小小年紀就應該在學堂里念書的。說不定這些大人就站在附近觀察呢，也說不定這些大人就是孩子的父母。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財?shù)哪亍?考慮甩不掉這個乞丐，婦女轉(zhuǎn)身，怒呵道：?滾！這么點兒小孩就會做生意！?小乞丐站住了腳，滿臉失望。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。?一個聲音吸引了他的注意。離開車的時間還有兩個小時，多爾先生便在車站前的廣場上漫步，借以打發(fā)時間。風雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，沒有風。（2分）關(guān)心他人，富有同情心，主動救助，不為名利。?狄梁公為此悲傷了好一會，于是說：“我能給他醫(yī)治。（2分）（1）即就觀之靠近（2）于是兩眼為贅所縋被．．15．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。）：賣。⑨蓋：因為。⑦顙（sǎng）：額，腦門子。⑥洎（j236。⑤縋（zhu236。）：街市。③阛阓（hu225?！咀ⅰ竣匍e：愛好。公笑曰：?吾哀爾子命之危逼，吾蓋急病行志耳，非鬻技者也。公遽抽針，而瘤贅應手而落，雙目登亦如初，曾無病痛。惻然久之，乃曰：?吾能為也。鼻端生贅，大如拳石，根蒂綴鼻。狄梁公引轡遙望，有巨牌大字云：?能療此兒，酬絹千匹。狄梁公性閑醫(yī)藥，尤妙針術(shù)。白居易《賦得古原草送別》中的“野火燒不盡，春風吹又生”謳歌了小草頑強的生命；岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“，胡天八月即飛雪”渲染了邊塞的苦寒；杜甫《春望》中的“國破山河在,，”寫出了國家衰敗的景象。雪》）（6）山隨平野盡。（杜牧《赤壁》）（5）江山如此多嬌。（范仲淹《漁家傲 秋思》）（2）安得廣廈千萬間，風雨不動安如山?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L所破歌》）（3）聞說雙溪春尚好。（8分）12．將下面的詩句補充完整。，91分。、四段的最后一句，描寫了登樓者睹物生情悲喜不同的兩種心情。“不以物喜，不以己悲”。(這時遷客騷人們)登上這座樓，就會感到胸懷開闊，精神愉快，一切榮辱得失都被置之度外，(于是)在春風吹拂中舉杯痛飲，高興到了極點。不因外物(好壞)而高興，不因自己(得失)而悲傷。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?我看那巴陵郡的美好景色，全在這洞庭湖上。觀也。(這時遷客騷人們)登上這座樓，就會產(chǎn)生被貶離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔心遭到誹謗和諷刺的心情，(再)抬眼望去，盡是蕭條的景象，(必將)感慨而十分悲傷。然則何時而樂耶?其必曰?先天下之憂而憂，后天下之樂而