【摘要】你的判斷對嗎[教學(xué)目標(biāo)]1．經(jīng)歷一些觀察、操作活動，并對獲得的數(shù)學(xué)猜想進行實驗驗證，體驗直觀判斷有時不一定正確，從而嘗試從數(shù)學(xué)的角度運用所學(xué)的知識和方法尋求證據(jù)、給出證明．2．在交流中，感受數(shù)學(xué)思考的合理性和嚴(yán)密性．[教學(xué)過程]1．情境創(chuàng)設(shè)觀察、思考和實驗是人類發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造的發(fā)端．我們曾通過觀察、操
2024-11-27 21:14
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）你的判斷對嗎？圖中的兩條線段AB與CD哪一條長一些？先猜一猜，再量一量.觀察與思考1234567812345678請把圖(2)中編號相同的點用線段連接起來.圖(1)圖(2)
2024-12-16 12:16
【摘要】同步練習(xí)【目標(biāo)與方法】1．知道觀察對認(rèn)識的重要價值，同時也知道僅通過觀察、實驗、猜想等方法獲得的結(jié)論不一定正確．2．從錯覺的情境中，初步領(lǐng)會論證的必要性．【基礎(chǔ)與鞏固】1．觀察圖形，點A、B、C中每兩點間的線是直的還是彎曲的？用直尺等工具驗證自己的猜想．2．觀察下面圖中的兩組圖
2024-11-23 02:28
【摘要】京滬鐵路是我國東部沿海地區(qū)縱貫?zāi)媳钡慕煌ù髣用},全長1462km，是我國最繁忙的鐵路干線之一.如果貨運列車的速度為akm/h,快速列車的速度為貨運列車2倍，那么:(1)貨運列車從北京到上海需要多長時間?(2)快速列車從北京到上海需要多長時間?(3)已知從北京到上?？焖倭熊嚤蓉涍\列車少用12h，你能列出一個方程嗎?1、一長方形
2024-12-06 00:12
【摘要】眼見未必為實！ab線段a與線段b哪個比較長？abcd誰與線段d在一條直線上？ab線段a與線段b哪個比較長？abcd誰與線段d在一條直線上？ababcda=b假如用
2024-12-16 14:35
【摘要】創(chuàng)設(shè)情景知識回顧你能進行下面的計算嗎？并請總結(jié)是什么運算？怎樣運算？①②是同分母的分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，把分子相加減，最后能約分的還應(yīng)該約分③④是異分母的分?jǐn)?shù)相加減，應(yīng)先通分成同分母的分?jǐn)?shù)相加減，然后按同分母的分?jǐn)?shù)相加減進行計算??6165①??6165②??65
【摘要】課前引入為什么會出現(xiàn)的景象?海市蜃樓課前引入地震前小動物為什么會有異常反應(yīng)?課前引入UFO究竟是什么?活動一?啟明中學(xué)新校區(qū)一矩形草地中間有一筆直的小路（如圖1），為了達到“曲徑通幽”的效果，現(xiàn)計劃修改為彎曲的小路（如圖2）(2)(1)bm1m1m1m1m
2024-11-27 03:14
【摘要】§生命的起源學(xué)習(xí)任務(wù)？是什么？？？？一.關(guān)于生命起源的幾種觀點：：生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的.女媧造人上帝造人腐草化螢腐肉生蛆淤泥生鼠17世紀(jì)中葉，意大利醫(yī)師弗朗西斯科·雷迪
2024-12-08 03:50
【摘要】1、列方程（組）解應(yīng)用題的一般步驟是什么？（1）根據(jù)題意設(shè)末知數(shù)（2）分析題意尋找等量關(guān)系，列方程（3）解所列方程；（4）檢驗所列方程的解是否符合題意；（5）寫出完整的答案。2、列方程（組）解應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么？分析題意尋找等量關(guān)系，列方程。課前預(yù)習(xí)檢測a1462a2146212146
2024-11-27 05:57
【摘要】基本性質(zhì)知識與技能：掌握分式的基本性質(zhì)，并能運用分式的基本性質(zhì)將分式進行變形。過程與方法：通過分式與分?jǐn)?shù)的類比教學(xué)，掌握類比的思想方法。情感態(tài)度與價值觀：積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，體驗探索與創(chuàng)造的過程。重點與難點：重點是分式的基本性質(zhì)及其運用；難點是利用分式的基本性質(zhì)將分式進行變形.
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）1、什么樣的事件是隨機事件？請用生活中實例舉例說明。2、我們學(xué)過哪幾種反映概率的事件呢？3、你會表示事件發(fā)生可能性大?。拷Y(jié)合對三種事件定義的理解，判斷以下五個事件各屬于什么事件？①投擲一枚普通的骰子出現(xiàn)點數(shù)大于6（）②今天是星期五明天就是星期六（
2024-12-16 12:30
【摘要】反比例函數(shù)反比例函數(shù)一般地.在某個變化中,有兩個變量x和y,如果給定一個x的值,相應(yīng)地就確定了y的一個值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x叫自變量,y叫因變量.提示:這里的函數(shù)是一個單值函數(shù);函數(shù)的實質(zhì)是兩個變量之間的關(guān)系.函數(shù)回顧與思考
2024-12-16 12:28
【摘要】反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實問題中數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學(xué)模型,它與一次函數(shù)和正比例函數(shù)一樣,在生活生產(chǎn)實際中也有著廣泛的應(yīng)用.?已知矩形的面積是60cm2.?（1）矩形的長a（cm）與寬b（cm）有怎樣的函數(shù)關(guān)系？?（2）如果矩形的寬為4cm，那么矩形的長為多少cm？?（3）如果矩形的長至多為1
【摘要】春節(jié)時，小明和爸爸、媽媽燃放某種禮花.人在點燃導(dǎo)火線后要在燃放前轉(zhuǎn)移到10米以外的安全區(qū)域.已知導(dǎo)火線的燃燒速度為2厘米/秒，人離開的速度為4米/秒，那么導(dǎo)火線的長度必須超過多少厘米，才能確保點火人的安全？解：設(shè)導(dǎo)火線的長度為x厘米，根據(jù)題意得：4102x＞
2024-12-16 12:29
【摘要】無論是試驗的所有可能產(chǎn)生結(jié)果是有限個，還是無限個，只有具備哪幾個特征的試驗結(jié)果才具有等可能性？①在試驗中發(fā)生的事件都是事件②在每一次試驗中有且只有個結(jié)果出現(xiàn)③每個結(jié)果出現(xiàn)機會.隨機均等一等可能條件下的概率的計算方法:
2024-12-08 04:05
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