20xx年醫(yī)學專題—◎憂郁及自我傷害防治之探討-文庫吧資料
2024-11-04 13:00本頁面
【正文】 報、作 文、閱讀、講演或說故事比賽， 促進學生閱讀相關(guān)資料(但不宜(b249。,3.小學親師會、中學家長聯(lián)誼會等 宜加入(jiār249。ngzh236。o),目前臺灣地區(qū)有關(guān)自殺防治的資源非 常豐富及多元，唯有許多民眾、教師、家 長及學生不甚清楚(qīng chu)，宜在宣導方法及管道 上大力推廣：,第十二頁，共二十四頁。,四、宣導資源,(一)繪本 (二)專業(yè)書籍 (三)視聽媒體 (四)政府機構(gòu)與民間機構(gòu) 編製出版(chūbǎn)之宣導資料 (五)國外相關(guān)資源,第十一頁，共二十四頁。n)醫(yī)療網(wǎng) 臺灣遊戲治療學會 呂旭立紀念文教基金會 身心醫(yī)學園地,第九頁，共二十四頁。,(六)張老師專線(1980) (七)生命線專線(1995) (八)各縣市社區(qū)心理(xīnlǐ)衛(wèi)生中心 (九)法鼓山 (十)相關(guān)網(wǎng)站 (十一)其他,第八頁，共二十四頁。)系統(tǒng),當每個人有困擾時他必須知道有那些可求救系統(tǒng)： (一)導師或教師 (二)學校輔導室 (三)父母親 (四)兄弟(xiōngd236。o)被關(guān)懷者 1.有自殺意念者 2.有自殺企圖者 3.自殺未遂需治療者,第六頁，共二十四頁。,二、宣導對象,本宣導對象以學校人員為主 (一)領(lǐng)航者(校長) (二)教 師 (三)家
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