【正文】 敬業(yè)D、奉獻(xiàn)社會(huì)參考答案：辦事公道1企業(yè)的信譽(yù)危機(jī)的主要表現(xiàn)為（）?！睙o論是親朋好友的說情，或是打著各種旗號(hào)的威脅者，通通被他頂回去。他辦案300余起，無一起發(fā)回改判。（）A、救死扶傷，治病救人B、教書育人，為人師表C、文明服務(wù)，誠實(shí)無欺D、照章辦事，公正廉潔參考答案：救死扶傷，治病救人1下列哪個(gè)選項(xiàng)不是教師專業(yè)精神的體現(xiàn)：（）。A、媒體傳播范圍和對(duì)象廣泛B、媒體傳播的相互渠道與系統(tǒng)不對(duì)接C、媒體故意歪曲事實(shí)D、媒介主體數(shù)量不斷增加參考答案：媒體傳播的相互渠道與系統(tǒng)不對(duì)接1關(guān)于中國(guó)企業(yè)缺乏企業(yè)信譽(yù)和缺少職業(yè)經(jīng)理人的原因，表述錯(cuò)誤的是：（）。A、法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)是假定、處理和制裁或者說是行為模式和法律后果；而道德規(guī)范并沒有具體的制裁措施或者法律后果B、法律規(guī)范強(qiáng)調(diào)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)集體履行義務(wù)，承擔(dān)責(zé)任；道德的主要內(nèi)容是權(quán)利與義務(wù)，強(qiáng)調(diào)兩者的衡態(tài)C、法律與道德是人類社會(huì)特定經(jīng)濟(jì)關(guān)系的產(chǎn)物，法律屬于社會(huì)制度范疇，道德屬于意識(shí)形態(tài)范疇D、法律由國(guó)家的強(qiáng)制力保證實(shí)施；而道德主要憑借社會(huì)輿論、人們的內(nèi)心觀念、宣傳教育以及公共譴責(zé)等諸手段參考答案：法律規(guī)范強(qiáng)調(diào)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)集體履行義務(wù)，承擔(dān)責(zé)任；道德的主要內(nèi)容是權(quán)利與義務(wù)，強(qiáng)調(diào)兩者的衡態(tài)專業(yè)精神對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)中，下列哪項(xiàng)表述是正確的：（）。A、廉潔奉公B、愛國(guó)守法C、敬業(yè)愛生D、教書育人參考答案：廉潔奉公經(jīng)濟(jì)刺激和物欲誘惑下，專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)如何看待這種誘惑？（）A、物質(zhì)財(cái)富是衡量成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，不利用現(xiàn)有的資源就是對(duì)職業(yè)優(yōu)勢(shì)的浪費(fèi)B、加強(qiáng)自身約束，自覺抵制誘惑才是正確的做法C、能抵擋誘惑誠然很好，但不能抵擋誘惑也可以理解D、守得住清貧，耐得住寂寞不過是句宣傳口號(hào)，不可當(dāng)真參考答案：加強(qiáng)自身約束，自覺抵制誘惑才是正確的做法突發(fā)事件的特點(diǎn)中，不包括哪一項(xiàng)（）。A、教師參加職業(yè)培訓(xùn)B、醫(yī)生不關(guān)注新出現(xiàn)的疑難雜癥C、研究人員堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)D、工程技術(shù)人員掌握新理論、新工具、新方法參考答案：醫(yī)生不關(guān)注新出現(xiàn)的疑難雜癥危機(jī)防范的主要作用是（）。A、市場(chǎng)發(fā)展進(jìn)入品牌時(shí)代B、消費(fèi)類型以從眾消費(fèi)為主導(dǎo)C、目前市場(chǎng)處于供需相對(duì)平衡狀態(tài)D、宣傳趨勢(shì)為廣告導(dǎo)向所引領(lǐng)參考答案：市場(chǎng)發(fā)展進(jìn)入品牌時(shí)代下列哪種行為不是違背專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的典型行為？（）A、科研人員“趕場(chǎng)子、拉關(guān)系”以獲得課題和項(xiàng)目B、醫(yī)務(wù)人員如實(shí)告知患者，缺乏治療患者疾病的能力C、科研人員剽竊、抄襲，試驗(yàn)數(shù)據(jù)做假D、咨詢工程師接受影響公正的酬勞參考答案：醫(yī)務(wù)人員如實(shí)告知患者，缺乏治療患者疾病的能力對(duì)人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用，并對(duì)各種價(jià)值進(jìn)行的好壞高低排序的是（）。參考答案：正確突發(fā)事件涉及兩個(gè)以上的行政區(qū)域時(shí)，負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)是涉及到的幾個(gè)行政區(qū)域內(nèi)的人民政府成立協(xié)調(diào)小組共同負(fù)責(zé)。（）參考答案：錯(cuò)誤1突發(fā)公共事件應(yīng)急管理的辦事機(jī)構(gòu)是國(guó)務(wù)院辦公廳。參考答案：正確1各級(jí)教育行政部門在應(yīng)急預(yù)案中基本都確立了教育行政部門和學(xué)校一把手領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任制度。（）參考答案：正確1全面深化改革，必須正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系（）參考答案：正確1完善資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策健全或嚴(yán)格執(zhí)行資源環(huán)境保護(hù)法規(guī)。（）參考答案：正確1把一切團(tuán)結(jié)的力量團(tuán)結(jié)起來，把國(guó)內(nèi)一切可以調(diào)動(dòng)的因素調(diào)動(dòng)起來，形成全面深化改革。參考答案：正確改革開放是黨在舊時(shí)代條件下帶領(lǐng)全國(guó)人民進(jìn)行的偉大革命。（）參考答案：正確建設(shè)生態(tài)文明必須加強(qiáng)制度建設(shè)。（）參考答案：正確建筑領(lǐng)域安全生產(chǎn)行政法規(guī)體系初步形成于2009年《城市軌道交通工程質(zhì)量安全管理?xiàng)l例》。（）參考答案：正確媒體工作人員在應(yīng)急事件突發(fā)處理時(shí)，應(yīng)樹立的首要理念是以人為本。A、教育服務(wù)作為為人師表的道德服務(wù)，要求教師具有高尚道德素養(yǎng)B、教育不拘泥于八小時(shí)工作時(shí)間，要求教師具有奉獻(xiàn)精神C、教育作為公共服務(wù)，要求教師具有一視同仁的服務(wù)精神D、團(tuán)隊(duì)服務(wù)的集體教育形式，要求教師具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神E、教育作為高度理性化實(shí)踐，要求教師具有敬業(yè)精神參考答案：教育服務(wù)作為為人師表的道德服務(wù)，要求教師具有高尚道德素養(yǎng),教育不拘泥于八小時(shí)工作時(shí)間，要求教師具有奉獻(xiàn)精神,教育作為公共服務(wù)，要求教師具有一視同仁的服務(wù)精神,團(tuán)隊(duì)服務(wù)的集體教育形式，要求教師具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,教育作為高度理性化實(shí)踐，要求教師具有敬業(yè)精神,第四篇：2014年專技人員公需科目培訓(xùn)(中、高級(jí))考試2014年專技人員公需科目培訓(xùn)（中、高級(jí)）考試一、判斷題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)在我國(guó)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理工作的最高行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是國(guó)務(wù)院。A、客觀性B、發(fā)展性C、專業(yè)性D、創(chuàng)造性參考答案：客觀性,發(fā)展性,專業(yè)性,財(cái)稅是國(guó)家治理的（）。A、人生活的一定生態(tài)環(huán)境B、生物環(huán)境C、地下自然環(huán)境參考答案：人生活的一定生態(tài)環(huán)境,生物環(huán)境,地下自然環(huán)境,下列關(guān)于道德認(rèn)知和道德行為的關(guān)系論述正確的是（）。A、職業(yè)權(quán)力B、職業(yè)準(zhǔn)則C、職業(yè)責(zé)任D、職業(yè)利益參考答案：職業(yè)權(quán)力,職業(yè)準(zhǔn)則,職業(yè)責(zé)任,職業(yè)利益,沒辦法，生活所迫，做點(diǎn)兒缺德事只要不違法也行（）。A、已深陷其中，要司機(jī)逃脫，避免越陷越深B、切忌僥幸心理C、趨利避害，不入“險(xiǎn)境”D、順其自然參考答案：已深陷其中，要司機(jī)逃脫，避免越陷越深,切忌僥幸心理,趨利避害，不入“險(xiǎn)境”,經(jīng)過三十五年的改革發(fā)展，（）都已發(fā)生了深刻的變化。A、對(duì)服務(wù)對(duì)象具有真摯的愛B、追求利潤(rùn)和成功C、對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)D、對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的探索充滿科學(xué)精神參考答案：追求利潤(rùn)和成功堅(jiān)定信心、凝聚力量、攻堅(jiān)克難，按照（）精神堅(jiān)定不移推進(jìn)全面深化改革。（）A、高層B、中層C、底層參考答案：底層1按照危機(jī)分類，下列屬于社會(huì)問題的是（）。A、危機(jī)發(fā)生時(shí)，組織立即成為第一消息來源，掌握發(fā)布信息的主動(dòng)權(quán)B、危機(jī)發(fā)生時(shí)，企業(yè)利益服從公眾利益C、危機(jī)發(fā)生時(shí)，局部利益服從全局利益D、遮掩已經(jīng)發(fā)生的失誤，阻止媒體的負(fù)面報(bào)道參考答案：遮掩已經(jīng)發(fā)生的失誤，阻止媒體的負(fù)面報(bào)道1職業(yè)關(guān)系是（）。A、新聞工作者不得為追求轟動(dòng)效應(yīng)而捏造、歪曲事實(shí)B、新聞工作者要加強(qiáng)調(diào)查研究C、新聞工作者要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的作風(fēng)D、新聞工作者要深入基層、深入實(shí)際、深入群眾參考答案：新聞工作者不得為追求轟動(dòng)效應(yīng)而捏造、歪曲事實(shí)1知識(shí)的“雙刃劍”作用（）。A、媒體弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀B、企業(yè)樹立核心價(jià)值觀C、事業(yè)單位完善財(cái)務(wù)管理制度D、專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)道德理論參考答案：媒體弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀1關(guān)于自覺踐行職業(yè)道德，錯(cuò)誤的是：（）。A、道德意識(shí)B、道德底線C、道德觀念D、道德準(zhǔn)則參考答案：道德底線輿論危機(jī)的正確解決方法不包括（）。本題得 2 分A、用“第三方效應(yīng)”有效轉(zhuǎn)移熱點(diǎn)B、對(duì)外采取“無可奉告”的態(tài)度C、對(duì)事實(shí)進(jìn)行選擇性澄清D、企業(yè)用其他行為轉(zhuǎn)移公眾的注意力參考答案：用“第三方效應(yīng)”有效轉(zhuǎn)移熱點(diǎn)反應(yīng)職業(yè)道德現(xiàn)象本質(zhì)特征，對(duì)具體職業(yè)道德現(xiàn)象進(jìn)行抽象概括的是（）。A、秘書人員B、保密人員C、公共行業(yè)窗口服務(wù)人員D、法官參考答案：公共行業(yè)窗口服務(wù)人員在危機(jī)公關(guān)的輿論應(yīng)對(duì)方面，組織可以采取“轉(zhuǎn)換議題”的處理方式。這事例體現(xiàn)了堅(jiān)持把公眾利益、社會(huì)利益擺在第一位的（）的職業(yè)道德基本要求。A、應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生常常出現(xiàn)眼高手低、能說不能做等一些問題，反映了“對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)任”的培養(yǎng)缺失B、專業(yè)技術(shù)人員可以樹立正確的行為選擇標(biāo)準(zhǔn)C、高等教育應(yīng)重視專業(yè)技能的培養(yǎng)，而非責(zé)任感的培養(yǎng)D、專業(yè)技術(shù)人員可以培養(yǎng)自己的責(zé)任感參考答案：高等教育應(yīng)重視專業(yè)技能的培養(yǎng)，而非責(zé)任感的培養(yǎng)1987年上海肝病盛行，造成治療該病的板藍(lán)根沖劑脫銷。A、工程技術(shù)人員B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員C、科學(xué)研究人員D、法律專業(yè)人員參考答案：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員道德是（）。（）參考答案：正確二、單選題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)危機(jī)發(fā)生后，公眾信任度衡量中通常最重要的一項(xiàng)指標(biāo)是（）。（）參考答案：正確1我國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)范圍是從預(yù)警階段到補(bǔ)償階段。參考答案：正確1釋放居民消費(fèi)潛力主要是保持投資合理增長(zhǎng)，擴(kuò)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)規(guī)模，強(qiáng)化需求導(dǎo)向（）。（）參考答案：正確1我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。參考答案：錯(cuò)誤1我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。（）參考答案：錯(cuò)誤改革開放只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)。參考答案：錯(cuò)誤2012年，我國(guó)進(jìn)出口總額躍居世界第二位。（）參考答案：錯(cuò)誤根據(jù)我國(guó)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》中的分類，2013年11月發(fā)生的青島輸油管道爆炸事件屬于突發(fā)社會(huì)安全事件。（）參考答案：錯(cuò)誤《應(yīng)急預(yù)案》的制定充分體現(xiàn)了黨和政府以人為本、生命至上的執(zhí)政理念和價(jià)值取向。（）參考答案：正確關(guān)于突發(fā)事件預(yù)警系統(tǒng)中的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，決策子系統(tǒng)是根據(jù)信息加工系統(tǒng)的結(jié)果發(fā)出警報(bào)，并向警報(bào)子系統(tǒng)發(fā)出指令這個(gè)說法是錯(cuò)誤的。本題得 0 分A、借助有公信力的第三方B、僅僅依靠主流的大眾傳媒C、以合作的態(tài)度主動(dòng)與媒體進(jìn)行溝通D、將真實(shí)的事實(shí)與數(shù)據(jù)告知公眾參考答案：借助有公信力的第三方,以合作的態(tài)度主動(dòng)與媒體進(jìn)行溝通,將真實(shí)的事實(shí)與數(shù)據(jù)告知公眾,從技術(shù)與政策角度而言，智能電網(wǎng)存在哪三大推動(dòng)力？（）本題得 0 分A、電力體制改革B、科技創(chuàng)新C、低碳經(jīng)濟(jì)D、超級(jí)計(jì)算機(jī)創(chuàng)新參考答案：電力體制改革,科技創(chuàng)新,低碳經(jīng)濟(jì),在危機(jī)處理方面，企業(yè)應(yīng)對(duì)憤怒的消費(fèi)者應(yīng)該（）。本題得 0 分A、在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行必要的調(diào)整B、掩蓋真相，一味指責(zé)C、對(duì)外封口，拒絕溝通D、刻意誤導(dǎo)或不誠實(shí)參考答案：掩蓋真相，一味指責(zé),對(duì)外封口，拒絕溝通,刻意誤導(dǎo)或不誠實(shí),以下對(duì)于應(yīng)對(duì)憤怒的消費(fèi)者的“雙向平衡理論”理解正確的有（）。本題得 0 分A、資源環(huán)境約束加強(qiáng)，制約科學(xué)發(fā)展的體制、機(jī)制障礙較多B、科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)依然薄弱C、發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題依然突出D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展中長(zhǎng)期積累的結(jié)構(gòu)性矛盾參考答案：資源環(huán)境約束加強(qiáng)，制約科學(xué)發(fā)展的體制、機(jī)制障礙較多,科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)依然薄弱,發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題依然突出,經(jīng)濟(jì)發(fā)展中長(zhǎng)期積累的結(jié)構(gòu)性矛盾,財(cái)稅是國(guó)家治理的（）。本題得 0 分A、公眾利益B、個(gè)體利益C、行業(yè)利益D、組織利益參考答案：公眾利益1請(qǐng)問我國(guó)目前的新能源發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？（）本題得 0 分A、積極發(fā)展新能源B、以節(jié)約能源為重點(diǎn)C、建立新能源發(fā)展體系D、以戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)，促進(jìn)新能源規(guī)?；l(fā)展參考答案：以戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)，促進(jìn)新能源規(guī)模化發(fā)展1以統(tǒng)一堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)是哪個(gè)國(guó)家的智能電網(wǎng)的發(fā)展方向？ 本題得 0 分A、美國(guó)B、德國(guó)C、中國(guó)D、日本參考答案：中國(guó)（）在關(guān)系國(guó)際名聲領(lǐng)域所處壟斷地位，加劇了收入分配差距。本題得 0 分A、危機(jī)的防范B、危機(jī)的處理C、危機(jī)的判定D、危機(jī)的善后參考答案：危機(jī)的判定1以客戶為中心是哪個(gè)國(guó)家的智能電網(wǎng)的發(fā)展方向？（）本題得 0 分A、日本B、美國(guó)C、中國(guó)D、德國(guó)參考答案：德國(guó)1以下關(guān)于連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)的表述中錯(cuò)誤的是（）。本題得 2 分A、積極進(jìn)行溝通，處理好各利益方的關(guān)系B、幫助組織控制危機(jī)局面C、最大限度地減少危機(jī)對(duì)組織的潛在傷害D、盡最大可能修復(fù)組織的聲譽(yù)參考答案：最大限度地減少危機(jī)對(duì)組織的潛在傷害一臺(tái)太陽能2平方米計(jì)算，1000萬臺(tái)太陽能可節(jié)約多少萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤？ 本題得 2 分A、160B、120C、240D、180參考答案： 240不屬于太陽能應(yīng)用方式有（）本題得 2 分A、光熱發(fā)電B、熱利用C、冷利用D、光伏發(fā)電參考答案：冷利用1下列關(guān)于品牌的說法中，錯(cuò)誤的是（）。下面對(duì)于傳播的看法錯(cuò)誤的是（）?！稗D(zhuǎn)