【摘要】數(shù)軸姓名____________班級___________學號____________分數(shù)______________一、選擇題1.實數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖3所示,則a與b的大小關(guān)系是()(A)ba?(B)ba?(C)ba?(D)無法確定2.A為數(shù)軸上表
2024-11-23 17:54
【摘要】110-13A:-4B:-C:0D:E:501234-1-2-3-4(1)3(2)(3)(4)0233212.2APT習題 組
2024-12-16 12:06
【摘要】數(shù)軸250-10通常稱原點、正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸的三要素注意:任何一個有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個點來表示數(shù)軸規(guī)定了原點(in)、正方向(positivedirection)和單位長度(unitlength)的直線叫做數(shù)軸例1.說出下圖中數(shù)軸上的A、
2024-10-24 19:46
【摘要】數(shù)軸(1)【學習目標】1、能正確畫出數(shù)軸,初步了解有理數(shù)與數(shù)軸上的點的對應(yīng)關(guān)系;2、會用數(shù)軸上的點表示有理數(shù),能說出數(shù)軸上(表示有理數(shù))的點所表示的數(shù);3、滲透數(shù)形結(jié)合的思想?!緦W習重點】了解數(shù)軸三要素,正確畫出數(shù)軸?!緦W習難點】滲透數(shù)形結(jié)合的思想?!緦W習過程】『問題情境』
2024-11-27 17:16
【摘要】情境導航中,按順序?qū)懗龈鞒鞘挟斕斓淖畹蜌鉁厥牵?8,-19,-2,0,-6,-13,7,10,-5,15,情境導航中,按順序?qū)懗龈鞒鞘挟斕斓淖畹蜌鉁厥牵?8,-19,-2,0,-6,-13,7,
2024-12-06 00:22
【摘要】℃℃℃50-10請讀出下面溫度計所表示的溫度01原點原點、正方向、單位長度一個也不能少。0123-1-2-3-441|4任何一個有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個點來表示。在數(shù)軸上表示下列各數(shù)1|4+3,-4,,0123-1-2ADCB解:點
2024-12-08 07:53
【摘要】《數(shù)軸》導學案一、學習目標1、什么是數(shù)軸?數(shù)軸上的點和有理數(shù)的對應(yīng)關(guān)系?2、你會用數(shù)軸上的點表示給定的有理數(shù)嗎?會根據(jù)數(shù)軸上的點讀出所表示的有理數(shù)嗎?二、學習重點:會說出數(shù)軸上已知點所表示的數(shù),能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來。學習難點:利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小四、學習過程:(一)自主學習課本
2024-12-16 07:10
【摘要】你會讀溫度計嗎?問題:在一條東西向的馬路上,有一個汽車站,汽車站東3m和樹和一棵楊樹,汽車站西3m和一棵槐樹和一根電線桿,試畫圖表示這一情境。在數(shù)學中,通常用一條直線上的點表示數(shù),這條直線叫做數(shù)軸,它滿足以下要求:1、畫一條水平直線,在直線上取一點0(叫原點),2、規(guī)定直線上向
2024-12-09 01:34
【摘要】1.使學生理解數(shù)軸的三要素,會畫數(shù)軸;教學目標向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想,讓學生知道數(shù)學來源于實踐,培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣。3.2.能將已知有理數(shù)在數(shù)軸上表示出來,能說出數(shù)軸上的已知點所表示的有理數(shù),理解有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示;
2024-11-26 17:44
【摘要】數(shù)軸教學目標:知識與技能:通過實例了解數(shù)軸的概念和數(shù)軸的畫法;知道如何在數(shù)軸上表示有理數(shù),能說出數(shù)軸上表示有理數(shù)的點所表示的數(shù),知道任何一個有理數(shù)在數(shù)軸上都有唯一的點與之對應(yīng),知道互為相反數(shù)的一對數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系。過程與方法:通過探究活動,使學生從直觀認識到理性認識。從而建立數(shù)軸概念;通過數(shù)軸概念的學習,初步體會對應(yīng)的思想,數(shù)形結(jié)合的思想方法。
2024-12-16 17:55
【摘要】蘇科版數(shù)學七年級上冊同步練習數(shù)軸姓名_____________班級____________學號____________分數(shù)_____________一、選擇題1.3?的相反數(shù)是A.13?3C.3?2.在2?、0、1、3這四個數(shù)中比0小的數(shù)是()A.2?
2024-12-13 08:59
【摘要】2.2數(shù)軸一、預(yù)習1.把—3℃,—2℃,0℃,5℃按從低到高的順序排列為_______________________2.在數(shù)軸上畫出表示—3,—2,5,0的點,你能說出這幾個數(shù)的大小嗎3.任意寫出幾個數(shù),并在數(shù)軸上畫出表示這幾個數(shù)的點,你能比較這幾個數(shù)的大小嗎?4.數(shù)軸上點的位
【摘要】?1.2數(shù)軸?數(shù)軸的三要素是什么??步驟如何??如何由數(shù)找點?應(yīng)注意什么?-3的點在原點的邊,離原點個單位長度;表示數(shù)邊,離原點個單位長度。3個單位長度的數(shù)是。A表示數(shù)-4,若把點A向左移
2024-12-16 01:57
【摘要】數(shù)軸教學目標知識技能1.熟練用數(shù)軸上的點表示已知數(shù).2.理解利用數(shù)軸上的點的位置關(guān)系比較有理數(shù)大小的法則.從而發(fā)現(xiàn)和認識正數(shù)都大于零,負數(shù)都小于零,正數(shù)大于負數(shù),并會應(yīng)用.數(shù)學能力學生經(jīng)歷問題情景,動手畫圖、試一試等數(shù)學活動,發(fā)展學生的抽象概括能力和畫圖能力.情感態(tài)度學生經(jīng)歷問題情景
2024-12-10 23:36
【摘要】美國哥倫比亞大學圖書館收藏著一塊編號為“普林頓“322”(plinmpton322)的古巴比倫泥板,上面密密麻麻的寫著什么呢?你知道這些數(shù)組揭示什么奧秘嗎?神秘的數(shù)組探索活動請你以3cm、4cm、5cm為三條邊畫三角形,再用量角器量出這個三角形各角的度數(shù),與你的同桌交流一下,你發(fā)現(xiàn)了什么?再以6cm、8c
2024-12-08 03:54