【正文】
聽到的內容說出圖片序號。學生根據自己的程度,自由跟讀,教師不要統(tǒng)一進度。 ?再放一遍錄音,每一幅圖片后暫停,讓學生重復句子,然后放下一幅圖的錄音。 ?讓學生打開書,告訴學生要聽聽 Bill 和 Lucky說什么了。 3. 聽、讀故事 ?教師用幻燈片呈現(xiàn)出書中的故事,有聲有色地為學生講 一遍故事。 ?讓學生看故事掛圖,教師指著圖中的氣球問 : What colour is the balloon? / Do you like it? 引導學生做相應的回答。老師還可以換一種顏色的球重復上述活動。 ?教師拿出一些彩色的球,選一個紅色的球。 ?初步培養(yǎng)