【正文】
生四人一組,由教師事先準(zhǔn)備若干寫有動(dòng)物謎語(yǔ)的小紙條,發(fā)給各小組,請(qǐng)小組中每一位學(xué)生輪流抽紙條并 朗讀,讓大家猜。 ② Look and say. 教師請(qǐng)學(xué)生看動(dòng)物的剪影圖或輪廓圖、然后說出相應(yīng)的單詞。 (2) 操練詞匯 ① 快速閃現(xiàn)。 ① 教師通過以下問題引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注某一類別動(dòng)物: What animals can you see in this picture? What do you know about ... ? ② 教師帶領(lǐng)全班學(xué)生認(rèn)讀單詞二 ? 三遍。 3. 詞匯學(xué)習(xí)和 操練 (1) 學(xué)習(xí)詞匯 教師按動(dòng)物類別逐個(gè)呈現(xiàn) Get Ready中的動(dòng)物圖片,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課生詞。教學(xué)中教師不要急于讓學(xué)生輸出,只讓他們借助情境整體感知一下新的語(yǔ)言即可。 (2) 聽錄音,標(biāo)序號(hào),驗(yàn)證預(yù)測(cè)結(jié)果, 讓學(xué)生整體感知新語(yǔ)言。 2. 呈現(xiàn)新詞匯 (1) 教師引導(dǎo)學(xué)生再次關(guān)注情境圖,預(yù)測(cè)如下