靠什么贏得尊重故事-文庫吧資料
2024-11-04 12:48本頁面
【正文】 公園里散步，與一位批評家在一條僅能讓一人通過的小路上相遇。六、結(jié)束下面我們請出快樂人生第16個朋友——贊美 朋友的名片： 姓名：贊美特征：能用愛的眼光去發(fā)現(xiàn)別人的長處，能用贊美的語言鼓勵別人?！弊屛覀儼l(fā)現(xiàn)并贊美生活中的美——嚴(yán)厲的老師、嘮叨的父母、斤斤計較的同學(xué)??給他們送去由衷的贊美。四、回音壁今天勇敢贊出來，我發(fā)現(xiàn)（選擇一個符合自己的答案）原來贊美有這么多的學(xué)問！我平常贊美別人大概只能做到五要素中的大部分。學(xué)會適當(dāng)?shù)馁澝浪丝梢詭椭覀兏槙车倪M行人際溝通。強調(diào)：贊美是增進人際關(guān)系的特效藥。能不能能不能請到他，班委會心理沒底。三、角色扮演學(xué)校舉行卡拉OK大獎賽，七一班班委會開籌備會時都認(rèn)為王新月是最佳人選。請被猜中的同學(xué)談?wù)劯惺?。強調(diào)：真心的發(fā)現(xiàn)他人的長處，真誠的贊美他人，可以讓我們覺得這個世界更加美好；贊美他人可以凝固相互間的感情，也能從別人的閃光處，看到自身的不足，增強學(xué)習(xí)他人，完善自我的緊迫感；讓我們敞開胸懷，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會真誠的贊美吧！大家都會彼此快樂，幸福的成長！勇敢“贊”出來（二）過程：每組選出一位“贊美者”。說說自己受到贊美時的感覺以及給他人帶來這種感受的內(nèi)心體驗。各小組成員按順或逆時針依次寫贊美卡片，要說出對方的優(yōu)點，最重要的是必須符合贊美的五大要素。強調(diào)：成長離不開贊美，讓贊美伴我們成長； 贏得了贊美，也就贏得了尊重； 要贏得贊美首先要學(xué)會贊美?！庇形恍睦韺W(xué)家曾經(jīng)做過這樣一個實驗：把兩個洋蔥放在同樣養(yǎng)分環(huán)境的瓶子里，按時澆水，每天對其中的一個說：“你真棒！你一定會茁壯成長，我們都愛你！”而對另一個洋蔥則說“你真差！傻瓜，白癡，你肯聽會死的！”過了不多久，他發(fā)現(xiàn)，被贊美的語言滋潤的洋蔥，在茁壯成長，而每天被惡毒語言包圍的洋蔥卻逐漸萎靡，生長的速度也很慢。課前準(zhǔn)備： 教師：制作課件學(xué)生：了解并記錄全班同學(xué)的閃光點。情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學(xué)生健康向上的美好心靈和樂觀開朗的優(yōu)秀品質(zhì)。因為克拉克老師的真實，沒有形式的高大上，沒有自我標(biāo)榜，沒有理論上的尊崇，就是這樣從源頭做起：給予了他的學(xué)生所缺乏的作為人的尊重！唯有尊重贏得尊重！唯有尊重才能給予學(xué)生更多動力！唯有尊重才能激發(fā)學(xué)生更大的潛力!唯有尊重才能創(chuàng)造不可能的教育奇跡！第四篇：贏得贊美和尊重贏得贊美和尊重終南鎮(zhèn)中謝小串教學(xué)目標(biāo)：知識和能力：學(xué)習(xí)贊美的五大要素，懂得贊美在人際關(guān)系中的作用，具備善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點和長處的能力，掌握人際交往的技巧和藝術(shù)。原因有各種各樣，最根本的是信念缺乏尊重，沒有尊重，懷疑產(chǎn)生動搖，甚至土崩瓦解。他還采用了“自虐”的方式。課上和課下一樣亂哄哄?？死死蠋熡龅降那闆r顯然比我們所遇到的更嚴(yán)重，為什么他能化腐朽為神奇？我們差的到底是什么呢?或許這更值得我們深思。尊重是愛的別名，愛喚醒學(xué)生內(nèi)心最深處“善”、“好”、“上進”的愿望。從家人的角度出發(fā)，以誠摯的期盼獲得認(rèn)可?？死死蠋煹慕逃驮谶@種情況下艱難地、如履薄冰的開始了。面對這種情況，一般人即使不崩潰也會甩門而去了。伴隨著暴力等負(fù)面因素成長。這是克拉克老師給學(xué)生展示的第一條班級規(guī)則：“我們是一個家庭”。類似教育榜樣教師的紀(jì)錄片很多，這部影片給我更真實的感動和震撼。這時候，你靠什么贏得尊重呢？答案無疑很簡單：用你的不懈努力和辛勤付出。為此，弗蘭里教授給中國駐英國大使館寫了一封熱情洋溢的表揚信：“在我的學(xué)術(shù)生涯中，曾與許多國家的學(xué)者合作過，但我坦率地說，從未遇到過一個學(xué)
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