非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)心得-沈川靈-文庫吧資料
2024-11-04 12:48本頁面
【正文】 情做好，是帶領(lǐng)+指導(dǎo)，做好做對事。因而，對于部門領(lǐng)導(dǎo)來說來說，內(nèi)部的人力資源管理至關(guān)重要經(jīng)理主管們?nèi)绾瘟糇〔繉僦饕懈星榕囵B(yǎng)、重視他的存在、兌現(xiàn)承諾、幫助部屬進(jìn)步、制造自認(rèn)的人格魅力。下屬的能力差不是你的錯,但不能提升他的能力是你的錯。然而對企業(yè)的部門管理者來講，以規(guī)章制度約束人，以人情人性感化人，才可以達(dá)到“剛性制度，柔性管理”的境界。通過《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》培訓(xùn)，對“以人為本”在企業(yè)管理中的實踐有了新的認(rèn)識人性化管理是指在管理中更多地注入人性的東西，體現(xiàn)柔性的一面，但絕不意味著可以放松對管理的嚴(yán)格要求，絕不意味著可以對考核管理制度的軟化和任意打折扣。在日常工作中，出現(xiàn)了問題，我們所想的往往是從個人、部門利益出發(fā)，本位主義思想相當(dāng)嚴(yán)重，重點放在找別人的問題上，而盡量回避找自己的問題，導(dǎo)致了相互間的推諉扯皮，工作效率低下。通過學(xué)習(xí)，感觸最深的是，作為非人力資源管理者，需要學(xué)習(xí)的東西還太多太多，認(rèn)真審視了自己目前工作狀態(tài)，認(rèn)為在人才培養(yǎng)、激勵績效、做好與部屬績效溝通和反饋等方面存在的不足，最急需改進(jìn)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使自己轉(zhuǎn)變了觀念，認(rèn)識到人力資源管理不僅是公司最高領(lǐng)導(dǎo)者和人力資源部的責(zé)任，同時也是部門經(jīng)理的責(zé)任。自己作為一個非人力資源的管理者，通過學(xué)習(xí)后，要認(rèn)真參與和做好人力資源管理相關(guān)工作，特別是對本部門人員的管理，培養(yǎng)，承擔(dān)起非人力資源管理者的責(zé)任，運用學(xué)過的這些管理知識和技巧，做好本部門各崗位績效計劃和績效管理，以及團(tuán)隊建設(shè)。做好培養(yǎng)下屬的忠誠度、培養(yǎng)下屬的職業(yè)精神、培養(yǎng)下屬的業(yè)務(wù)技能三個方面的工作；并將機(jī)會教育、即時激勵、適時授權(quán)、參與式管理四種方法適時加以運用。當(dāng)員工犯了某種錯誤或做了不恰當(dāng)?shù)氖虑闀r，應(yīng)避免用評價性標(biāo)簽，如“沒能力”“真差勁”等，而應(yīng)當(dāng)客觀陳述事實和自己感受。在以后的工作中要逐步把學(xué)到的管理知識學(xué)以致用，認(rèn)真梳理部門管理中的不足，取長補短，改變知易行難的態(tài)度，著力打造高效、和諧、具有戰(zhàn)斗力與凝聚力的工作團(tuán)隊。在進(jìn)行績效溝通時，主管首先要注意培養(yǎng)自己的傾聽技術(shù)。因此，每一位企業(yè)的管理者，都必須首先成為一名會帶兵的人。卓越的人力資源管理成就了企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展將所學(xué)OJT教練方法、應(yīng)用在業(yè)務(wù)工作及質(zhì)量意識提升培訓(xùn)中。通過兩天的培訓(xùn)提高了對SMART原則在目標(biāo)中重要性的認(rèn)識；提升了應(yīng)對部屬“反授權(quán)”本領(lǐng)；徹底清除了培育部屬的六大思想障礙：沒有時間/精力；不放心/事必躬親；教會徒弟打師傅；部屬不具栽培性；與其流失不如罷手；是人力資源的事。人裁為需要善用的人，要講求“人盡其才”，即用其長處，避其短。人財”是企業(yè)核心的競爭優(yōu)勢，是企業(yè)的標(biāo)桿。工作中切忌不能自以為是、缺乏自省、不舉一反三、對員工極端信任或不信任、在業(yè)務(wù)中不能動口多，動手、動腦少，更不能順我者昌、逆我者亡的做法?？蛻魹槔麧櫟膩碓?，當(dāng)然要經(jīng)營好客戶，只有客戶才能為企業(yè)帶來源源不斷的利潤。現(xiàn)代人力資源管理，就是把人當(dāng)資源，把人當(dāng)資本，進(jìn)行開發(fā)、使用，保持企業(yè)的競爭優(yōu)勢，實現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏。企業(yè)要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，核心是人。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我會更加主動地進(jìn)行組織內(nèi)部的人力資源管理，對部門員工的工作思路給予積極指導(dǎo)，充分調(diào)動屬下的工作熱情。老師的講課深入淺出，把充滿智慧與哲理的人力資源管理剖析得透徹清晰，給我以有益的啟迪人力資源管理是一個內(nèi)涵極為豐富的概念。指導(dǎo)員工進(jìn)步，幫助員工成長。第五篇：《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》培訓(xùn)心得片段《非HR（人力資源經(jīng)理）的人力資源管理》培訓(xùn)心得片段雖然不是第一次參加這樣的課程，但每次都會有新的知識和心得走進(jìn)自己的內(nèi)心，現(xiàn)在把學(xué)習(xí)心得記錄如下：向部署灌輸一個鼓舞人心的目標(biāo)。第四篇：《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》培訓(xùn)心得《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》培訓(xùn)心得一、個人在培訓(xùn)中感悟最深并認(rèn)同的：小用看能力，大用看品行好員工是如何造就的？第一是天賦，第二是與自己的崗位匹配，第三是遇到一個好上級招人的五大境界：離職（讓其離開是為了讓其有更好的發(fā)展，不合適就要當(dāng)機(jī)立斷）；聘用（立即成交，重天賦、能力，不重學(xué)歷）；合作（能與員工順暢合作，有效溝通，合作愉快）；知位（合適的人做合適的工作）；移位（發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)能力，并調(diào)整崗位，發(fā)揮其價值）二、我的目標(biāo)：一個優(yōu)秀的員工應(yīng)做到：不斷學(xué)習(xí)，并用于工作實踐承擔(dān)責(zé)任，不推卸，不指責(zé)主動節(jié)省費用，并不影響工作質(zhì)量；財務(wù)磊落，對其他成員產(chǎn)生影響力與威懾力跨邊界建立關(guān)系以發(fā)展非正式及正式工作網(wǎng)絡(luò)，以便開展工作與同事和睦相處，協(xié)作完成工作目標(biāo)對下級與同事進(jìn)行正態(tài)評定、利用制度對工作作出正確評定、對別人提供支持，并產(chǎn)生積極效果承認(rèn)與尊重事實，對缺點與失誤坦誠公開并能對自身有效提升；對別人幫助產(chǎn)生極大效果，并因為真實性產(chǎn)生重要人格魅力認(rèn)知崗位的價值性與高尚性、甘心情愿為之付出，超出上級期望掌握崗位專業(yè)知識，培訓(xùn)員工為勝任力者1111影響力大，讓員工自愿追隨并付出貢獻(xiàn)，選擇最佳贊譽方式并授權(quán)準(zhǔn)確 建設(shè)性挑戰(zhàn)決策，戰(zhàn)略并取得效果 堅決恰當(dāng)處理不合理要求并對后果負(fù)責(zé)，控制場面 親和力強，感染員工 有預(yù)見性，感性與理性決策誤差小1自己并影響他人做好商業(yè)保密，離職五年不脫密的職業(yè)操守以上也是我的努力目標(biāo)，我要以這些標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并相信自己能做到。把個人的發(fā)展與組織的發(fā)展聯(lián)系起來，多學(xué)習(xí)新的知識，多參加有水平的培訓(xùn)，不斷地積累和創(chuàng)新，提升自己，為公司的發(fā)展盡力。識人是一種智慧，用人是一種胸懷。善于寬厚待人的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)會不斷把企業(yè)帶到一個個嶄新的高度。當(dāng)員工
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