【正文】 的眼睛。（一點2 【解題思路】本文是一篇托物言志散文，因此它是圍繞“陽光”展開串珠式（以一條線索貫穿全文各個部分）描寫，最后把具體的陽光寫成虛指的“陽光”，由 實到虛，層層深入。拉近同讀者的距離，增加了親切感，聯(lián)系文章不難得出答案。文段中涉及到擬人、比喻修辭手法，另外作者在動詞使用時也特別用心。_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 12．文章對陽光的稱呼大多用第三人稱，而在第五、七自然段中卻有兩處用了第二人稱，這樣寫有何作用？請賞析。字符說，這個世界不但充滿了善良與美麗，也充滿了邪惡與丑陋，那些陽光照射不到的陰 溝與角落，往往生長著骯臟與丑惡，把某些人的良心與道德趕得越來越遠，我們 越來越世俗、勢利、缺乏斗志、忘記正義，于是我們多么希望有自然的陽光溫暖 我們皮肉的同時，更有精神的陽光照耀我們的骨髓。學校 的大草坪里，陽光正翻曬著一群看書的孩子和電腦照排的字符，整個草地滿門書 香。又冷又疲的日子，我們圍著炭火，卻總朗不起一顆心事趕走冬天的陰沉，總懷念陽光曾經(jīng)給予的好 日子、好享受。當我們把秋天收進倉庫以后，我們往往來不及給秋天道個好，就不知是誰從遙遠的西北派出一夜寒流，讓三九隆冬乘坐一地冰霜抵達民間。小橋流水，紅掌清 波，柴門紫煙，都如遠行的鄉(xiāng)人年年奔跑在秋色民歌。即便是土，陽光也會將之踩出芬芳。陽光走 到地頭，地頭的莊稼就會吐香。那陽光會依舊照在一把紫砂茶壺上，照在幾串沿墻掛著的紅辣椒上，依舊會鉆進秋天的林子里又 唱又跳，把樹葉染得紅紅、黃黃。那么，就讓我們做一回田田的荷葉，永 居水鄉(xiāng)，翻動棹歌。陽光和人來到河邊，河 邊的景致不再新鮮而很老陳。親切的陽光與他們并肩行走，隔世的話題越拉越長。這時的陽光最激情澎湃，熱血沸騰，通紅的唇指一如炭火，擱在哪兒哪兒都疼，于是女人穿了裙子，讓陽光緊抱；男 人穿了短褲，讓陽光亂擰。等一切都滿含春的情意，綠成詩的意象時，陽光站起身子，到夏天去了。陽光，一個本領高強的摘花手，讓我們羞愧汗顏。凍了一冬的泥土因此長出感 情的草、生命的樹和愛情的花朵為陽光回報。于是大地暖和了，濕漉漉的水氣從 泥土里蒸發(fā)出來。陽光，我們一生一世的親戚，我們永遠需要與你把酒對歌，握手敘情，永遠需要你的恩賜與撫慰。字符們，正排著隊，教孩子們認識道路和世界，認識智慧和思想?？墒顷柟?，你會回來么？你是否獨上高臺、一臉淚光地打望著我精美文檔值得收藏精美文檔 值得收藏陽光來了！陽光穿著布鞋！陽光來到他曾經(jīng)來過的地方數(shù)他熟悉的村莊、熟悉的景致！那幾堵院墻還在么？那幾排籬笆還在么？那幾株柳樹還在么？在咧！那叫二爺來我身邊坐坐吧，我想聽他的二胡！白胡子二爺就拖把二胡在陽光身上 坐了，受傷和不受傷的音符在老人和鄉(xiāng)間的角角落落走走停停，越走越真。陽光，不再是守 家的鄉(xiāng)人每天早出晚歸，而是遠行的游子肩扛鄉(xiāng)愁，留下背影。那些牛、羊、豬、狗，則 永遠都是一群活活潑潑的動詞，在民歌下走動，民歌下成長。撫摸千年不改的芳醇，辛苦一世的人們開始唱歌，沒有 詞，沒有曲，就是那么燦爛的幾吼，就有滋有味，無限情思。陽光走到樹上，樹上的果實就會流蜜。陽光走到田里，田里的水稻就會成熟?？墒乔锾煲獊淼?，秋色會愈來愈重地掛我們的窗欞與屋檐。夏天的陽光，是水中的陽光，只有水中浸泡時，我 們才感到陽光是那樣軟和、濕潤與可愛。陽光和人來到草地，草地的綠不再柔弱而很堅強?！对娊?jīng)》里留下的男人女人，赤腳穿過雨巷，長發(fā)濕 漉，疑是戴望舒身邊移動的丁香。夏天的陽光，像一匹橫空出世的火馬，總在我們不經(jīng)意的時候奔突而來，堅硬的蹄聲左沖右殺，踏起一路黃塵、青煙。陽光看農人們如何把春天浸泡成一方種子，發(fā)芽、抽苗，變成風景。那些花朵，本 就是為愛情而來的，本就是感情泛濫四處開放的，如今有了陽光的溫情和撫弄，就更是漫山遍野吐露芬芳。睡在泥地的陽光，伸出溫情蜜意的舌尖，精美文檔 值得收藏精美文檔 值得收藏在泥土的胸膛舔啊，舔呀，千次萬次，陽光把他的愛情和生命全部奉獻。春天的陽光，像一河漲起的春水，載著桃紅水綠，滿山奔走。字符說，這個世界不但充滿了善良與美麗，也充滿了邪惡與丑陋，那些陽光照射不到的陰 溝與角落，往往生長著骯臟與丑惡，把某些人的良心與道德趕得越來越遠，我們 越來越世俗、勢利、缺乏斗志、忘記正義，于是我們多么希望有自然的陽光溫暖 我們皮肉的同時，更有精神的陽光照耀我們的骨髓。學校 的大草坪里，陽光正翻曬著一群看書的孩子和電腦照排的字符，整個草地滿門書 香。又冷又疲的日子，我們圍著炭火，卻總朗不起一顆心事趕走冬天的陰沉，總懷念陽光曾經(jīng)給予的好 日子、好享受。當我們把秋天收進倉庫以后，我們往往來不及給秋天道個好，就不知是誰從遙遠的西北派出一夜寒流，讓三九隆冬乘坐一地冰霜抵達民間。小橋流水，紅掌清 波，柴門紫煙，都如遠行的鄉(xiāng)人年年奔跑在秋色民歌。即便是土，精美文檔 值得收藏精美文檔 值得收藏陽光也會將之踩出芬芳。陽光走 到地頭，地頭的莊稼就會吐香。那陽光會依舊照在一把紫砂茶壺上，照在幾串沿墻掛著的紅辣椒上，依舊會鉆進秋天的林子里又 唱又跳，把樹葉染得紅紅、黃黃。那么，就讓我們做一回田田的荷葉，永 居水鄉(xiāng)，翻動棹歌。陽光和人來到河邊，河 邊的景致不再新鮮而很老陳。親切的陽光與他們并肩行走，隔世的話題越拉 越長。這時的陽光最激情澎湃，熱血沸騰，通紅的唇指一如炭火，擱在哪兒哪兒都疼，于是女人穿了裙子，讓陽光緊抱；男 人穿了短褲，讓陽光亂擰。等一切都滿含春的情意，綠成詩的意象時，陽光站起身子，到夏天去了。陽光，一個本領高強的摘花手，讓我們羞愧汗顏。凍了一 冬的泥土因此長出感情的草、生命的樹和愛情的花朵為陽光回報。于是大地暖和了，濕漉漉的水氣從泥土里蒸發(fā)出來。一句話，成為一場機智及時的心靈援救，讓一次不知多久才能恢復好的心靈創(chuàng)傷瞬間愈合。幾顆子彈同時射中劫匪的頭，得救的孩子剎那間被鮮血濺成血人。在美國的小鎮(zhèn)上，一名小男孩被劫持做了人質。家長們可參考下面這個經(jīng)典的小故事靈活掌握轉變原則。保護孩子不受到負面信息的傷害，是每位媽媽的本能和責任。那一刻，薇薇仿佛看到了一位善良的老人沖她招手與微笑?? 家長對策用孩子喜歡的童話故事講孩子的不幸遭遇，不僅僅有淡化悲傷的作用，更重要的是孩子成了故事里的主人翁，會覺得自己是個與眾不同的人，必定會激發(fā)孩子對自己未來的向往與憧憬。雖然小朋友們遙遙領先地跑到前面，但是沒能及時系好衣服的紐扣，于是出現(xiàn)了幾個孩子一起站在紅線前系扣子的場面。這樣的感覺一直伴隨著她的成長。每個孩子都是幸運兒薇薇是個有腿疾的小女孩，當她問媽媽為什么她與別人不一樣時，媽媽給她講了一個童話，故事的主人公也叫薇薇，她是美麗的仙子，為了心急找媽媽墜入凡間，跌傷了左腿。他經(jīng)常聽到媽媽對他的夸獎，你像爸爸一樣棒！家長對策家庭雖然解體但不能讓孩子的天空坍塌，不能讓成