【正文】 解和協(xié)作的關系。四、開展各種有意義的教育活動。對于各方面不太自覺的同學，我請小干部和他們結成手拉手小伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果比較明顯。為此我在期初評出十位同學作為值日班長，充分讓他們自主把班級管理好，兩個學期來他們表現(xiàn)得都非常出色。班干部既要有 管理能力，又要民主管理。有句話 說：”抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。這學期，學校德育狠抓了《學生日常行為規(guī)范》，其中”不到小攤上買東西”這一條行為規(guī)范，針對班中有個別同學不自覺的現(xiàn) 象，我就讓大家開展一個討論會，讓大家一起來談談為什么不能在小攤上買東西的原因，談談其中的利與弊，讓那些同學明白學校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學校規(guī)章制度的好習慣，并讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。因此，班內要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有 人抓”的風氣。一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。每個學生都能養(yǎng)成良好的習慣。例如：在學雷鋒活動月當中就涌現(xiàn)出許多的”雷鋒”。這樣增強了學生的集體榮譽感。因此，根據(jù)我班各方面基礎都較好的前提，我給同學們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結合《學生守則》和《學生日常行為規(guī)范》進行有效的教育。作為班級組織者的班主任應結合本班的實際，制定出班級的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。做企業(yè)就不同了。第二十條 記住，多點贊美少點批評，因為這幫人總喜歡別人拍他馬屁。第十八條 不要太擔心考試，因為你不想及格的難度遠遠高于你能及格。第十六條 不要說你和某某省長、某某局長吃過飯，因為即使是真的，別人也會認為你不成熟。第十四條 吃別人兩次要記住回請別人一次，這是鐵律，如果既不吃請也不請人就更愚蠢。第十二條 過分表現(xiàn)自己不是“帕累托最優(yōu)”是“帕累托最差”，因為你不但使別人喪失了快樂你沒有多得到快樂。第十條不要太相信教授的話，因為大部分教授都不會做生意。第八條不要輕易否定教授的講課水平，因為這等于自招了你根本沒聽懂。第七條不要試圖跳槽到你同學那里，因為到頭來即做不成同事也做不好同學。第五條不要“忙”字不離口，這會給人兩個感覺，一個是你在故做重要，一個是你不會管理，因為對于地球來說有你和沒有你都一樣。第三條即使你并不富有也不要自卑，除非你連思想也沒有，再說金錢也不是個東西。第二條即使你是億萬富翁也不要炫耀財富，因為這地方習慣鄙視有錢人。第一條永遠記住，這是總裁研修班，那它肯定就不是你在上大學也不是你在公司?！镜诙臈l】 學習EMBA課程，除了混圈子、鍍金外還有更多事情要做，如解決自身企業(yè)問題，提升人文素養(yǎng)，滋長學術細胞，了解最新產業(yè)趨勢，學習現(xiàn)代管理模式等，企業(yè)家應帶著問題來上課，以本土案例為主，方可務實學習到中國特色的企業(yè)管理新知識。所謂圈子資源都是衍生品，最重要的是提高自己的內功，只有自己修煉好了，才會有別人來親附?！镜诙龡l】 EMBA班里，有人在尋找資源，有人在利用資源，有人在重組資源。【第二十二條】 EMBA課程最應該學習的是互相服務精神，在這里，不管學員的社會地位和財富，每一位都是同學，沒有例外，誰服務的次數(shù)多，誰將獲得更多，企圖孤芳自賞，拒人于千里之外的人將會很快被孤立起來，教授們首先應一視同仁，否則第一個出局的人就是教授。【第二十一條】 不要用學到的EMBA新理論到你的企業(yè)里做試驗，特別是歐美、日本的經(jīng)典案例，它們容易在中國水土不服，你在學習那些過時且經(jīng)過包裝的理論時，那家企業(yè)可能正在走破產程序。【第二十條】 對于EMBA同學，請多點贊美，少點批評，因為這幫人總喜歡別人拍他馬屁，即使有時拍不到位，也照樣暗爽到內傷；請明白，贈人玫瑰，手留余香，贈的玫瑰多了，你最香。【第十九條】 即便你很圓滑世故，也要裝出一點童心來，尤其在做EMBA班集體游戲的時候。EMBA考的是實干出業(yè)績，至于所謂的考試，只不過是教授顯示一下權威，以示尊嚴，嚇嚇膽小者的游戲而已。不要總覺得自己比其他EMBA同學聰明，一班同學的共同選擇，已經(jīng)說明一切。主席總理都是教授的學生，你懂的?！镜谑鶙l】 不要說你和某某省長某某廳長吃過飯，因為即便是真的，別人也會認為你不成熟。記?。猴w機飛久了，也要落地加油?！镜谑臈l】 關于同學飯局，吃別人兩次要記住回請別人一次，這是鐵律，如果既不吃請也不請人就更愚蠢?！镜谑龡l】 不要試圖以完美示人，因為在這個群體里永遠達不到“納什均衡”?！镜谑l】 過分表現(xiàn)自己不是最聰明的做法，而是最愚蠢的做法，因為你不但使同學們喪失了快樂，你也因此得不到快樂?！镜谑粭l】 不要不相信教授的話，因為你沒有做好的原因，教授會說是因為你沒有聽懂他說的話?！镜谑畻l】 不要太相信教授的話，因為大部分教授都不會做生意。教授的功能是為企業(yè)家歸納理論，他們沒有時間實戰(zhàn)，他們只可以系統(tǒng)化企業(yè)管理的模式，請切切記?。航淌诟嬖V你什么是游戲規(guī)則，但至于怎么玩游戲規(guī)則，是你的事情，玩對了飛黃騰達，玩錯了家破人亡，與教授無關。即便能湊合下來，你總會感到郁悶，你既不會尊重同學也不受同學尊重，你可入股同學企業(yè)，共享盈利模式，但切莫干涉過多