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正文內(nèi)容

防控登革熱應(yīng)急預(yù)案-文庫吧資料

2024-11-04 12:47本頁面
  

【正文】 中焦主證:壯熱,汗多,煩渴,面紅目赤,胸脘痞悶,惡心嘔吐,舌紅,苔黃膩,脈洪數(shù)。加減法:肌肉、關(guān)節(jié)疼痛較甚者,可加桑枝、秦艽、薏苡仁以祛濕通絡(luò)。葛根15g,金銀花10g,連翹10g,柴胡10g,黃芩15g,淡竹葉9g,香薷6g,甘草4g,扁豆15g。治法:清暑化濕,透表解肌。評(píng)估報(bào)告上報(bào)本級(jí)政府和上級(jí)衛(wèi)生行政部門。個(gè)人防護(hù)教育群眾正確使用蚊帳,盡量避免野外露宿,減少人蚊接觸;突發(fā)疫情應(yīng)急處理工作人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)開展防治工作時(shí)應(yīng)注意做好個(gè)人防護(hù)。對(duì)疫點(diǎn)、疫區(qū)內(nèi)不明發(fā)熱患者做好病家訪視,接觸者要進(jìn)行15天醫(yī)學(xué)觀察。隔離室應(yīng)有防蚊設(shè)施,如紗窗、紗門、蚊帳?,F(xiàn)場(chǎng)處置 疫點(diǎn)的劃定凡已證實(shí)登革熱發(fā)生或流行時(shí),劃定以病家為中心,半徑50米周圍的居民區(qū)作為疫點(diǎn)。對(duì)不明原因發(fā)熱患者或可疑病例進(jìn)行隔離、病毒分離檢測(cè),做好社區(qū)的防控工作。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指揮工作,陳穗韓負(fù)責(zé)醫(yī)療方面的工作,趙傳雄負(fù)責(zé)中醫(yī)方面的工作,馬玉彩負(fù)責(zé)護(hù)理方面的工作,陳頌平負(fù)責(zé)發(fā)熱門診及監(jiān)測(cè)工作,林鴻新負(fù)責(zé)全站的除四害工作社區(qū)傳染病防控工作,麥笑婷保證藥品的應(yīng)急使用、供應(yīng),秦銀鳳負(fù)責(zé)檢驗(yàn)指標(biāo)的監(jiān)控,麥燕負(fù)責(zé)隔離物 品的調(diào)配。根據(jù)疫情控制需要,可設(shè)立監(jiān)測(cè)與疫情處理、醫(yī)療救治、社區(qū)防控、檢查督導(dǎo)。疫情分級(jí)根據(jù)登革熱疫情發(fā)生、傳播速度和范圍,劃分為特別重大(I級(jí))、重大(Ⅱ級(jí))、較大(Ⅲ級(jí))和一般(Ⅳ級(jí))四級(jí),并依次采用紅色、橙色、黃色和藍(lán)色表示。本預(yù)案適用于預(yù)防和控制本區(qū)內(nèi)的登革熱疫情。由于登革熱傳播迅猛,發(fā)病率高,登革出血熱和登革休克綜合征的病死率較高,嚴(yán)重影響人民的健康,為了控制登革熱的流行和防止擴(kuò)散蔓延,規(guī)范應(yīng)急處理,制定本預(yù)案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后,迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。③疫情調(diào)查。對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。待疫情解除后,校領(lǐng)導(dǎo)班子開始工作。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來,等待衛(wèi)生部門和市教育局的處理意見。并采取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護(hù)易感人群,具體做到:①封鎖疫點(diǎn)。學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人,立即上報(bào)。防止疫情擴(kuò)散,迅速切斷傳染源。在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)登革熱傳染病的學(xué)生或教職工,學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮,在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察,并由學(xué)校立即撥打“120”電話,送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長(zhǎng),由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院,家長(zhǎng)不能到校的,由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服,戴口罩、手套)。四、應(yīng)急處理預(yù)案學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)登革熱疫情后所采取的應(yīng)急措施:我校學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)登革熱傳染性疾病,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假,不得帶病上學(xué)、上班。對(duì)因病請(qǐng)假在家的學(xué)生要通過電話等方式詢問病情;在校生病的學(xué)生要求父母及時(shí)送鎮(zhèn)衛(wèi)生院診治,對(duì)需送市級(jí)醫(yī)院進(jìn)一步診治的學(xué)生要及時(shí)通知家長(zhǎng)陪同前往(對(duì)暫時(shí)無法通知家長(zhǎng)的學(xué)生由班主任陪同前往),發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時(shí)報(bào)告學(xué)校。做好預(yù)防常見病的必要藥品等物資儲(chǔ)備。積極爭(zhēng)取相關(guān)部門的支持,共同做好學(xué)校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點(diǎn)的整治,消除引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患。有計(jì)劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生管理,嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。張貼《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等有關(guān)法律法規(guī),供全校師生學(xué)習(xí),增強(qiáng)教生法律意識(shí)和責(zé)任感。(1)通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防登革熱知識(shí)的宣傳教育,出好宣傳???。(2)負(fù)責(zé)登革熱疫情防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。景洪市勐罕鎮(zhèn)中心小學(xué)第三篇:小學(xué)登革熱疫情防控應(yīng)急預(yù)案小學(xué)登革熱疫情防控應(yīng)急預(yù)案為有力地保障我校師生身體健康和生命安全,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)及相關(guān)文件精神的要求,特制訂我校登革熱疫情防控應(yīng)急預(yù)案,確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情,及時(shí)采取堅(jiān)決措施,控制傳染源,阻斷傳播途徑,堅(jiān)決防止疫情傳播擴(kuò)散及蔓延。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查,對(duì)傳染病人到過的場(chǎng)所、接觸過的人員,以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪,并采取必要的隔離觀察措施。此項(xiàng)消毒可請(qǐng)防疫站操作,消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。②疫點(diǎn)消毒。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離,由中層干部等組成臨時(shí)班子,負(fù)責(zé)處理日常工作。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室,暫停學(xué)校一切活動(dòng)。如傳染病烈性感染,請(qǐng)示中心小學(xué)、市教育局和其他政府部門,決定是否實(shí)行全校停課。傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí),禁止任何同學(xué)、同事前往探望。學(xué)校對(duì)登革熱傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病,也要求戴防護(hù)口罩、手套,由醫(yī)生初步檢查后,是傳染病立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院并通知其家屬,家屬不能到校的由學(xué)校派專人護(hù)送去醫(yī)院(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服,戴口罩、手套)。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班;學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病,及時(shí)組建處理病情的領(lǐng)導(dǎo)小組,在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一安排下,要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套,到學(xué)校隔離室休息,并由學(xué)校立即通知鎮(zhèn)衛(wèi)生院,需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。教職工生病被診斷為登革熱傳染病或疑似登革熱傳染病,要及時(shí)主動(dòng)報(bào)告學(xué)校。三、堅(jiān)持晨檢制度,暢通報(bào)告渠道班主任要按照要求,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生每日晨檢,把預(yù)防登革熱工作真正落到實(shí)處。加強(qiáng)門衛(wèi)管理,切斷外來傳染病源。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,不與傳染病人接觸,生病及時(shí)就醫(yī);教育學(xué)生堅(jiān)持鍛煉,增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力。按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)要求,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食堂和小賣部管理,嚴(yán)格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度,做好檢查落實(shí)。開展“三管四滅”(管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂)為中心的愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),搞好環(huán)境衛(wèi)生,在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作。(2)利用健康教育
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