防控甲流知識競賽活動總結-文庫吧資料
2024-11-04 12:47本頁面
【正文】 鋒、張傳立。成立以校長李紅賓為組長、校委會成員、級段長參加的防控領導小組，制定防控工作預案，健全各項管理制度，保證了防控工作的有序順利開展。現(xiàn)將具體工作總結如下：一、提高認識，加強領導。第四篇：小學甲流防控工作總結我校學生來源比較復雜，來自xx鎮(zhèn)各個村及鎮(zhèn)直各單位，學生居住分散，增加了防控的難度。二及時發(fā)現(xiàn)流感癥狀，及時報告、及時就醫(yī)，同時注意休息、多喝水、開窗通風。四知情 ① 國際甲型H1N1流感疫情；② 國內甲型H1N1流感疫情；③ 本地區(qū)甲型H1N1流感疫情；④ 學校（社區(qū)）甲型H1N1流感疫情。清熱解毒的抗流感病毒藥物與樂觀穩(wěn)定的情緒和心理、必要的科學防護措施均可起到一定的有效作用。甲型H1N1流感傳染途徑與季節(jié)性流感類似，通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏等完成傳播。穩(wěn)定心理，科學預防甲型H1N1流感一、甲型H1N1流感的主要癥狀發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、喉嚨痛、身體痛、頭痛、發(fā)冷、疲勞困倦無力；有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐；重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。精心制作講座教學教案。教學目標實施措施廣泛搜集網絡、報刊、影視等圖文資料。明確甲型H1N1流感可防、可控、可治的客觀依據(jù)；消除驚慌恐懼心理。七、教師小結。五、如果自己認為需要醫(yī)學治療，應該怎么辦？去醫(yī)療機構之前，應該首先與醫(yī)護人員進行聯(lián)系，報告自己的癥狀，解釋為何會認為自己感染了甲型H1N1流感，例如自己最近去過暴發(fā)這種流感的某個地方，然后聽從醫(yī)護人員的建議；如果沒法提前與醫(yī)護人員聯(lián)系，那么當?shù)诌_醫(yī)院尋求診斷時，一定盡快把懷疑自己感染甲型H1N1流感的想法告知醫(yī)生；去醫(yī)院的途中要戴好口罩。三、如何保護自己遠離甲型H1N1流感？對于身體不適、出現(xiàn)發(fā)燒和咳嗽癥狀的人，要避免與其密切接觸；勤洗手，要使用香皂徹底洗凈雙手；保持良好的健康習慣，包括睡眠充足、均衡飲食、合理營養(yǎng)；加戶外活動和鍛煉，注意做好防寒保暖等個人防護，盡量少去人口密集的公共場所。早期癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷等，還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。二、了解甲型H1N1流感的癥狀：導致這次墨西哥和美國等發(fā)生疫情的病毒為A型（甲型）流感病毒，H1N1亞型病毒毒株，該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片斷，可以人傳染人，最新報道人可以傳染給豬。潛伏期：一周人未發(fā)燒就開始有傳染力,因此難防范。癥狀：發(fā)燒超過攝氏38度C,咳嗽，喉嚨痛，全身酸痛，惡心，腹瀉。精細整理改造可利用的圖文資料。掌握明確科學的防護措施，以穩(wěn)定心理將預防控制治療三位一體的甲型H1N1流感科學防護落到實處。四、師生交流五、活動總結學習甲型HINI流感的預防知識 班會教案三年一班 楊麗英活動目標：掌握甲型H1N1流感癥狀；有目的有針對性地進行科學防護。一及時發(fā)現(xiàn)癥狀，及時就醫(yī)，并要到正規(guī)大醫(yī)院就醫(yī)；同時注意休息、多喝水。⑤做到遠離或避開不加防護的咳嗽、噴嚏者，自己打噴嚏或咳嗽時用紙巾等遮掩口鼻，并將用過的紙巾等及時丟入垃圾箱桶，然 后用肥皂清洗雙手。五做到（核心是：注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的健康習慣）①做到睡眠充足；②做到攝入足夠、齊全、豐富的營養(yǎng)（肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果）；養(yǎng)成良好的飲食習慣，嚴把病從口入這一關：如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變 質的食品等。三、應對甲型H1N1流感的科學防護措施。眼下暫無疫苗預防，但幾個月后疫苗很快就會進入防疫領域 發(fā)揮作用；目前快速檢測技術、手段已廣泛用于醫(yī)院、港口、機場、車 站和出入境關卡監(jiān)測、篩查、確診。發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、喉嚨痛、身體痛、頭痛、發(fā) 冷、疲勞困倦無力；有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐；重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，
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