重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))02畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱(計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù))ok-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 12:45本頁(yè)面
【正文】 、電子郵件、面談的方式跟畢業(yè)論文指導(dǎo)教師溝通，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。實(shí)習(xí)期間要注意安全，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式分散實(shí)習(xí)，在畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下開(kāi)展實(shí)習(xí)。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)行論文指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，由論文指導(dǎo)老師與學(xué)生共同協(xié)商確定畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)方式。訓(xùn)練所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。第三篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))02 畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱(應(yīng)用物理學(xué))ok畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱（應(yīng)用物理學(xué)）開(kāi)課單位：光電信息學(xué)院開(kāi)課學(xué)期：第4學(xué)年春季學(xué)期學(xué)分：4學(xué)分學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)（4周）適用專(zhuān)業(yè)：應(yīng)用物理學(xué)（1601）一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的與意義畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本學(xué)科基礎(chǔ)理論，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，進(jìn)行工程技能和科學(xué)研究訓(xùn)練的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)。成績(jī)?cè)u(píng)定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分制。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的評(píng)定參照《重慶理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理規(guī)定》和《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)。編制系統(tǒng)使用說(shuō)明書(shū)。編碼與測(cè)試對(duì)所分析設(shè)計(jì)的系統(tǒng)進(jìn)行完整的編程工作，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)測(cè)試用例，進(jìn)行模塊與功能測(cè)試。軟件設(shè)計(jì)學(xué)生在本階段對(duì)軟件系統(tǒng)進(jìn)行概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)，包括明確軟件系統(tǒng)的基本處理流程、組織結(jié)構(gòu)、模塊劃分、功能分配、接口設(shè)計(jì)、主要模塊的設(shè)計(jì)說(shuō)明(包括描述、功能、性能、輸入輸出項(xiàng)、算法設(shè)計(jì)、處理流程、存儲(chǔ)安排、限制條件、測(cè)試計(jì)劃、以及還未解決的問(wèn)題)、運(yùn)行設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和出錯(cuò)處理設(shè)計(jì)等內(nèi)容。需求說(shuō)明指導(dǎo)設(shè)計(jì)小組成員對(duì)項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)進(jìn)行詳盡分析，明確項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的約束、需求規(guī)定、運(yùn)行環(huán)境規(guī)定。制定項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，明確項(xiàng)目小組人員以及項(xiàng)目的實(shí)施內(nèi)容，分解工作任務(wù)，計(jì)劃工作進(jìn)度，明確實(shí)施的技術(shù)方向以及需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有獲取信息（尤其是通過(guò)Internet網(wǎng)獲取信息），進(jìn)行快速學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的能力?？尚行匝芯勘倦A段應(yīng)對(duì)問(wèn)題的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)條件等方面的可行性進(jìn)行論證。（2）如何通過(guò)溝通來(lái)發(fā)現(xiàn)企業(yè)、組織或部門(mén)中存在的可以通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)促進(jìn)其解決的問(wèn)題。問(wèn)題的定義本階段，對(duì)所選課題進(jìn)行需求定義，將問(wèn)題按照管理科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程科學(xué)等進(jìn)行類(lèi)別劃分，將屬于計(jì)算機(jī)科學(xué)范圍的問(wèn)題提取出來(lái)，作為解決問(wèn)題的開(kāi)始。選題一般應(yīng)一人一題，對(duì)于做同一個(gè)題目的學(xué)生應(yīng)能從工作任務(wù)上去分出不同點(diǎn)。畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容一般應(yīng)包括：文獻(xiàn)綜述，任務(wù)提出；設(shè)計(jì)采用的方案（方案的論證），設(shè)計(jì)思想；設(shè)計(jì)與計(jì)算、理論分析與計(jì)算；實(shí)驗(yàn)、方法；編程；技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析等。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容主要由畢業(yè)設(shè)計(jì)課題決定。培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)計(jì)算
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