部編教材一年級下冊單元教學(xué)計劃-文庫吧資料
2024-11-04 12:43本頁面
【正文】 、教材分析詩二首》《荷葉圓圓》《要下雨了》。）教學(xué)難點：課文內(nèi)容的理解。（鼓勵學(xué)生借助漢語拼音自主認(rèn)讀漢字，運用識字方法識記字形，并結(jié)合自己的生活為生字組詞，以便在具體的語言環(huán)境中加強對漢字的理解和運用。、景物的變化，保持探索自然的好奇心。，并學(xué)習(xí)運用這一規(guī)律自主識字。二、教學(xué)目標(biāo)個生字和l個偏旁，會寫個字。課堂上，要給學(xué)生充分朗讀的時間，在讀句子、讀韻語的過程中，認(rèn)識生字，讀準(zhǔn)字音，突破“音”和“形”的難點，并鼓勵學(xué)生邊讀邊記，熟讀成誦，積累語言。本單元課文以淺顯的韻文為主，易讀易懂易記。教學(xué)時要注意引導(dǎo)學(xué)生溫故知新，通過觀察、比較，逐步了解其特點，學(xué)習(xí)運用形聲字的構(gòu)字規(guī)律進(jìn)行識字。其中，《動物兒歌》是活潑生動的童謠，運用學(xué)生熟悉的小動物的名稱和生活習(xí)性帶出生字；《操場上》以圖文并茂的形式表現(xiàn)學(xué)生的校園生活，引導(dǎo)學(xué)生看圖學(xué)詞學(xué)句；《古對今》和《人之初》則以通俗凝練的韻語帶出識字內(nèi)容，滲透傳統(tǒng)文化的精華。四、課時安排《靜夜思》2課時《夜色》2課時《端午粽》2課時《彩虹》2課時《語文園地四》3課時第五單元教學(xué)計劃一、教材分析本單元是本冊第二個集中識字單元，由《動物兒歌》《古對今》《操場上》《人之初》4篇課文組成，旨在通過集中識字的形式，完成識字任務(wù)。、感嘆句的不同，學(xué)會用不同的語氣朗讀。、流利、有感情地朗讀課文中，背誦古詩。教學(xué)本單元教材，要注意引導(dǎo)學(xué)生感悟生字的組成，倡導(dǎo)學(xué)生采用適合自己的方法自主學(xué)習(xí)生字，在生活中識字，逐漸養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣?！墩Z文園地四》由識字加油站、字詞句運用、書寫提示、日積月累、和大人一起讀五部分組成?！抖宋玺铡分饕獙懥硕宋绻?jié)外婆包粽子以及端午節(jié)的意義。柯巖的《夜色》正是捕捉的孩子怕黑的心理，你打動兒童心扉的文字，呼喚著孩子們親近自然，熱愛生活?！鹅o夜思》是唐朝著名詩人李白的詩。，特別是對于“友情”這一核心內(nèi)涵的理解。，能說清尋求幫助的原因，同時學(xué)習(xí)使用文明用語。，激發(fā)學(xué)生識字的興趣。，能用自己的話說說課文的主要內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)，會寫20個生字，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣?！罢Z文園地三”安排了“查字典”“日積月累”“和大人一起讀”三個部分的內(nèi)容。通過這些課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生明白個體要學(xué)會融入到集體生活中，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，你中有我，我中有你，才會感到真正的快樂和幸福。、情境，感受漢字與實際生活的聯(lián)系，體會孩子做事積極、樂觀的心態(tài)。三、教學(xué)重點、難點。：有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。如，在《吃水不忘挖井人》的課文學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)根據(jù)問題找出文中明顯信息的方法，并在之后的課文學(xué)習(xí)中逐步鞏固。這一任務(wù)將貫穿在整個單元的學(xué)習(xí)中，在《四個太陽》課后練習(xí)中提出明確的要求。這些課文題材豐富，《吃水不忘挖井人》講述的是革命歲月的故事，《我多想去看看》《一個接一個》《四個太陽》表達(dá)了兒童美好的愿望，這3篇課文具有反復(fù)的表現(xiàn)方法，語言淺顯，節(jié)奏明快，易于學(xué)生誦讀，所描述的內(nèi)容能喚起兒童情感上的共鳴，激發(fā)兒童對外面世界的向往，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。3．結(jié)合具體語境、情境，感受漢字與實際生活的聯(lián)系，體會學(xué)習(xí)漢字的興趣。四、教學(xué)重點、難點1．識字和寫字。情感、態(tài)度與價值觀：1．讓學(xué)生感受到大自然的美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感。3．通過學(xué)習(xí)
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