辯論賽決賽新聞稿-文庫吧資料
2024-11-04 12:41本頁面
【正文】 第五篇：辯論賽決賽新聞稿辯論賽決賽新聞稿范文在日常生活和工作中，新聞稿與我們的關(guān)系越來越密切，新聞稿是對新近發(fā)生事實(shí)的報(bào)道。最終，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院獲得比賽冠軍，我院獲得亞軍，我院辯手賽出了青年學(xué)生積極向上的青春風(fēng)采。到了比賽的第四環(huán)節(jié)自由辯論階段，可以說是本場辯論的高潮，面對網(wǎng)院同學(xué)的引經(jīng)據(jù)點(diǎn)、旁征博引，我院辯手則巧用四兩撥千斤的方法，擊破對手觀點(diǎn)。首先，雙方辯手用具有高度概括性的陳述為本場辯論開篇陳辭。比賽由我院代表隊(duì)對陣網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)。他們在競爭中鍛煉了語言表達(dá)能力、邏輯思維能力和辨別是非能力，在口才交鋒過程中學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，同時(shí)也增進(jìn)了彼此間的了解和友誼。辯論賽結(jié)束后，各位評(píng)委對獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)、合影留念，并對精彩的比賽作了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。比賽持續(xù)了近一個(gè)小時(shí)，雙方辯手精神飽滿，思維縝密，機(jī)智應(yīng)變，妙語連珠，其激烈精彩的場景深深感染了在場的每一個(gè)觀眾。比賽進(jìn)行地異常激烈，整個(gè)賽程高潮不斷，掌聲此起彼伏。決賽分上、下兩個(gè)半場，辯論正反方分別是動(dòng)檢一班和藥制二班、生工一班和動(dòng)檢三班。本次決賽辯題為“校慶是重在擴(kuò)大影響，還是重在凝聚力量？”。4月11日晚七點(diǎn)，辯論賽的決賽在牧醫(yī)樓410準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。第三篇：辯論賽決賽新聞稿辯論賽決賽為豐富廣大同學(xué)的業(yè)余生活，讓同學(xué)們在繁重的學(xué)習(xí)之余放松心情，開闊視野，牧醫(yī)工程學(xué)院近期舉辦了第三屆大學(xué)生辯論賽。辯論賽雖然結(jié)束了，但辯手們沉穩(wěn)機(jī)敏的辯風(fēng)和睿智靈活的答辯給我們留下了深刻的印象。隨后進(jìn)行頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，授予本次及以往各次比賽中的優(yōu)秀選手與優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)證書與獎(jiǎng)品以示褒獎(jiǎng)，其中證書由陳妍老師和韓娣老師親自頒發(fā)。韓娣老師的一席話讓在座同學(xué)受益匪淺。在評(píng)委打分之后，韓娣老師就這次辯論賽發(fā)表了重要的講話，分別闡述參加社團(tuán)活動(dòng)的好處與弊端，認(rèn)為本期辯題的確存在爭議。自由辯論環(huán)節(jié)同樣是高潮迭起，正反方的二辯大放異彩，兩人成為整個(gè)辯論中的亮點(diǎn)，兩人脫稿進(jìn)行辯論，妙語連珠，每一次的辯
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