藝術(shù)教研組工作計劃合集-文庫吧資料
2024-11-04 12:33本頁面
【正文】 結(jié)“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學(xué)方法和模式。四．具體工作教師要更新觀念，靈活運用各種教學(xué)方式，使藝術(shù)課堂更有效更精彩。②抓好部分學(xué)生特長輔導(dǎo)工作。②繼續(xù)抓好學(xué)校樂器培訓(xùn)。（3）、各級美術(shù)、音樂比賽。三．教研組工作目標(biāo)1．組織、策劃全校性大型活動及參加校外比賽：（各項方案另定）（1）、校園文化藝術(shù)節(jié)。其他任課老師雖然不是音樂專業(yè)畢業(yè)，但有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。二．教研組情況分析本教研組美術(shù)學(xué)科由4名成員組成，以青年教師為主，專業(yè)技能與理論知識豐富，新老教師搭配，結(jié)構(gòu)合理，非常有利于教研工作的開展。第三篇：藝術(shù)教研組工作計劃余坪中心小學(xué)2009學(xué)年第一學(xué)期藝術(shù)教研組工作計劃一．指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為工作理念，全面加強藝術(shù)教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的美好情趣，進(jìn)一步以藝術(shù)手段發(fā)展學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂地成長。發(fā)揮好教研組的團(tuán)隊作用，推進(jìn)有效備課的深入開展。積極營造良好的教研組氛圍，不斷加強學(xué)習(xí)，繼續(xù)倡導(dǎo)集體備課，集體備課一般按照這樣基本程序：個人初備→集體研討→修正教案→重點跟蹤→課后交流，在教研過程中要培養(yǎng)責(zé)任意識、合作意識、整體意識、超前意識和反思意識。同時，本學(xué)期要求每位藝術(shù)教師要讀12本教育理論書籍，通過靜心研讀，豐厚知識。藝術(shù)教師要不斷加強自身的學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀教育科研理論，加強課題研究，提高教師教科研能力。（2）加強教研組活動，努力做到有活動就有觀摩、有觀摩就要研討分析，共同探討教學(xué)中的疑難問題，診斷課堂教學(xué)得失、提高課堂教學(xué)質(zhì)量、引領(lǐng)師生發(fā)展方向，讓參加活動的老師有收獲。（4）合唱教學(xué)經(jīng)驗談。（2）合唱教學(xué)研究譜例。美術(shù)教師會畫、能畫、善畫的理念近年來已慢慢浸潤教師們的思想。（1）注重藝術(shù)學(xué)科建設(shè)。由分管校長、教導(dǎo)、教研組長組成的隨堂課聽小組，聽完課隨機檢查備課，主要查上課內(nèi)容與教案是否基本一致，第二，檢查有沒有超備兩課時。積極指導(dǎo)藝術(shù)教師將課程改革的理念滲透在課堂教學(xué)中，指導(dǎo)教師進(jìn)一步把握教材，“以學(xué)生為本”、“以音樂、美術(shù)為本”，打造真實、簡約、靈動的音樂、美術(shù)課堂。做到有序、規(guī)范、高效。在校園里通過美術(shù)作品的展示文藝活動等形式陶冶學(xué)生性情培養(yǎng)學(xué)生良好的藝術(shù)品位形成良好的品格。繼續(xù)開展特色活動——校園歌手大賽，同時在原有的活動（書法、繪畫、攝影）基礎(chǔ)上進(jìn)行篩選，盡量做到涉及學(xué)生廣，學(xué)生感興趣的活動，“小品”、“音樂劇”、“話劇”??內(nèi)容形式多樣的藝術(shù)活動，充分展現(xiàn)學(xué)生的個性魅力。6)、積極組織和參加各類競賽，提高教學(xué)績效。本學(xué)期我們要把校本課程作為學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，也是學(xué)校藝術(shù)教育的重要領(lǐng)域，堅持以引導(dǎo)學(xué)生親自參與和切身體驗為基礎(chǔ)，以激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生特長、發(fā)展健康個性。加強理論學(xué)習(xí)和探究，加強讀書、反思、實踐的整體操作，鼓勵老師每學(xué)期每人寫1篇論文，爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表，擴大本學(xué)科在校外的影響力，同時具備承擔(dān)課題研究的能力，選擇自己的方式進(jìn)行課題研究，積極參加科研沙龍，認(rèn)真撰寫教科研案例與教學(xué)隨筆、論文，提升教師教育教學(xué)理論水平和實踐能力。此外，要求本組教師積極參與市縣各種教研活動，向外校優(yōu)秀的藝術(shù)教師學(xué)習(xí)，努力提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將利用校內(nèi)公開課這個平臺邀請本組有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師開課，讓我們青年教師從中吸取很多的教
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