藝術教研組工作計劃合集(編輯修改稿)
2024-11-04 12:33 本頁面
【文章內容簡介】 高課堂教學質量、引領師生發(fā)展方向，讓參加活動的老師有收獲。同時，我們要不斷研究聽評課方式，明確聽評課的要求和標準，避免聽課的隨意性，聽課后一定要注重評課環(huán)節(jié)，針對課堂教學提出自己的見解，真誠交流、用心溝通，加強對共性問題的探討和指導。藝術教師要不斷加強自身的學習，認真研讀教育科研理論，加強課題研究，提高教師教科研能力。藝術學科有其獨特性，對于自身專業(yè)的練習也待加強，新學期中，美術教師要堅持拿起畫筆，音樂教師要堅持彈唱練習。同時，本學期要求每位藝術教師要讀12本教育理論書籍，通過靜心研讀，豐厚知識。通過論文的撰寫、課題的研究來提升自己的藝術教育水平和科研水平，鼓勵藝術學科教師向各級各類雜志投稿，培育學術沃土。積極營造良好的教研組氛圍，不斷加強學習，繼續(xù)倡導集體備課，集體備課一般按照這樣基本程序：個人初備→集體研討→修正教案→重點跟蹤→課后交流，在教研過程中要培養(yǎng)責任意識、合作意識、整體意識、超前意識和反思意識。在扎實有效的開展校級教研組活動，不能流于形式。發(fā)揮好教研組的團隊作用，推進有效備課的深入開展。5．積極組織各類競賽認真組織合唱隊、舞蹈隊、兒童畫、畫信、器樂等校級興趣小組活動，積極組織各級各類競賽，無論是教師還是學生，都將通過選拔擇優(yōu)參賽，爭取能在競賽中取得優(yōu)異的成績。第三篇：藝術教研組工作計劃余坪中心小學2009學年第一學期藝術教研組工作計劃一．指導思想以學校工作計劃為指導，以新課程標準為工作理念，全面加強藝術教學工作，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的美好情趣，進一步以藝術手段發(fā)展學生個性特長，促進學生健康、快樂地成長。我組將繼續(xù)以校本教研為切入口，使本組的教研活動與學校的教學工作緊密結合，研究并努力解決在推進新一輪課程改革中出現(xiàn)的新問題、新情況，協(xié)調好美術、音樂兩門課的關系，使這兩門課互相補充、共同促進，從而開創(chuàng)藝術教研組各項工作的新局面。二．教研組情況分析本教研組美術學科由4名成員組成，以青年教師為主，專業(yè)技能與理論知識豐富，新老教師搭配，結構合理，非常有利于教研工作的開展。音樂學科由2名教師組成，中青年教師為主，其中音樂專職教師一名。其他任課老師雖然不是音樂專業(yè)畢業(yè)，但有著豐富的教學經(jīng)驗。青年教師接受新事物快，教學理念較為先進，但往往經(jīng)驗不足，容易顧此失彼，老教師就能對他們進行指導，更快地促進其成長。三．教研組工作目標1．組織、策劃全校性大型活動及參加校外比賽：（各項方案另定）（1）、校園文化藝術節(jié)。（2）、第一屆“紅歌匯”比賽。（3）、各級美術、音樂比賽。2．鞏固、發(fā)展師生課外興趣小組（1）、音樂方面： ①抓好學校鼓號隊建設以及輔導工作。②繼續(xù)抓好學校樂器培訓。（2）、美術方面： ①抓繼續(xù)辦好小學美術興趣小組。②抓好部分學生特長輔導工作。3．爭取改善美術室環(huán)境，申報教學設備，以便更好地開展美術欣賞課教學。四．具體工作教師要更新觀念，靈活運用各種教學方式，使藝術課堂更有效更精彩。要善于創(chuàng)設情境，激發(fā)學生興趣，圍繞教學目標，積極開展“課堂教學有效”的探索。努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模式。組織好學生課堂的藝術實踐活動；重視藝術思維訓練，培養(yǎng)學生有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，提高藝術素養(yǎng)；通過藝術課堂的評價，激勵學生自信，讓更多的學生享受成功的喜悅；讓學
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