藝術(shù)教研組工作計(jì)劃合集(編輯修改稿)
2025-11-04 12:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高課堂教學(xué)質(zhì)量、引領(lǐng)師生發(fā)展方向，讓參加活動(dòng)的老師有收獲。同時(shí)，我們要不斷研究聽評課方式，明確聽評課的要求和標(biāo)準(zhǔn)，避免聽課的隨意性，聽課后一定要注重評課環(huán)節(jié)，針對課堂教學(xué)提出自己的見解，真誠交流、用心溝通，加強(qiáng)對共性問題的探討和指導(dǎo)。藝術(shù)教師要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀教育科研理論，加強(qiáng)課題研究，提高教師教科研能力。藝術(shù)學(xué)科有其獨(dú)特性，對于自身專業(yè)的練習(xí)也待加強(qiáng)，新學(xué)期中，美術(shù)教師要堅(jiān)持拿起畫筆，音樂教師要堅(jiān)持彈唱練習(xí)。同時(shí)，本學(xué)期要求每位藝術(shù)教師要讀12本教育理論書籍，通過靜心研讀，豐厚知識。通過論文的撰寫、課題的研究來提升自己的藝術(shù)教育水平和科研水平，鼓勵(lì)藝術(shù)學(xué)科教師向各級各類雜志投稿，培育學(xué)術(shù)沃土。積極營造良好的教研組氛圍，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)倡導(dǎo)集體備課，集體備課一般按照這樣基本程序：個(gè)人初備→集體研討→修正教案→重點(diǎn)跟蹤→課后交流，在教研過程中要培養(yǎng)責(zé)任意識、合作意識、整體意識、超前意識和反思意識。在扎實(shí)有效的開展校級教研組活動(dòng)，不能流于形式。發(fā)揮好教研組的團(tuán)隊(duì)作用，推進(jìn)有效備課的深入開展。5．積極組織各類競賽認(rèn)真組織合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、兒童畫、畫信、器樂等校級興趣小組活動(dòng)，積極組織各級各類競賽，無論是教師還是學(xué)生，都將通過選拔擇優(yōu)參賽，爭取能在競賽中取得優(yōu)異的成績。第三篇：藝術(shù)教研組工作計(jì)劃余坪中心小學(xué)2009學(xué)年第一學(xué)期藝術(shù)教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為工作理念，全面加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的美好情趣，進(jìn)一步以藝術(shù)手段發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂地成長。我組將繼續(xù)以校本教研為切入口，使本組的教研活動(dòng)與學(xué)校的教學(xué)工作緊密結(jié)合，研究并努力解決在推進(jìn)新一輪課程改革中出現(xiàn)的新問題、新情況，協(xié)調(diào)好美術(shù)、音樂兩門課的關(guān)系，使這兩門課互相補(bǔ)充、共同促進(jìn)，從而開創(chuàng)藝術(shù)教研組各項(xiàng)工作的新局面。二．教研組情況分析本教研組美術(shù)學(xué)科由4名成員組成，以青年教師為主，專業(yè)技能與理論知識豐富，新老教師搭配，結(jié)構(gòu)合理，非常有利于教研工作的開展。音樂學(xué)科由2名教師組成，中青年教師為主，其中音樂專職教師一名。其他任課老師雖然不是音樂專業(yè)畢業(yè)，但有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。青年教師接受新事物快，教學(xué)理念較為先進(jìn)，但往往經(jīng)驗(yàn)不足，容易顧此失彼，老教師就能對他們進(jìn)行指導(dǎo)，更快地促進(jìn)其成長。三．教研組工作目標(biāo)1．組織、策劃全校性大型活動(dòng)及參加校外比賽：（各項(xiàng)方案另定）（1）、校園文化藝術(shù)節(jié)。（2）、第一屆“紅歌匯”比賽。（3）、各級美術(shù)、音樂比賽。2．鞏固、發(fā)展師生課外興趣小組（1）、音樂方面： ①抓好學(xué)校鼓號隊(duì)建設(shè)以及輔導(dǎo)工作。②繼續(xù)抓好學(xué)校樂器培訓(xùn)。（2）、美術(shù)方面： ①抓繼續(xù)辦好小學(xué)美術(shù)興趣小組。②抓好部分學(xué)生特長輔導(dǎo)工作。3．爭取改善美術(shù)室環(huán)境，申報(bào)教學(xué)設(shè)備，以便更好地開展美術(shù)欣賞課教學(xué)。四．具體工作教師要更新觀念，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式，使藝術(shù)課堂更有效更精彩。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，圍繞教學(xué)目標(biāo)，積極開展“課堂教學(xué)有效”的探索。努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動(dòng)”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學(xué)方法和模式。組織好學(xué)生課堂的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)；重視藝術(shù)思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，提高藝術(shù)素養(yǎng)；通過藝術(shù)課堂的評價(jià)，激勵(lì)學(xué)生自信，讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅；讓學(xué)
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