綠化校園發(fā)言稿-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 12:30本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作，長(zhǎng)抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。發(fā)動(dòng)學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草活動(dòng)，讓校園更綠、更艷、更美。三、組織領(lǐng)導(dǎo)：綠化美化凈化領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：郭桂先副組長(zhǎng)：方麗文 何彥燕成 員：左飛 趙燕華 馬祝英 張仕敏 冷啟惠 于鎮(zhèn)燕 王國(guó)東四、規(guī)劃內(nèi)容：.統(tǒng)一規(guī)劃，進(jìn)行綠化平整校園，栽種長(zhǎng)青植物，部分地面進(jìn)行硬，分地段栽種花草，而且三年級(jí)以上每班有一定的種植花草的地段，具體待綠化方案出了以后。二、規(guī)劃原則：校園綠化美化凈化要遵循為教育服務(wù)的原則，堅(jiān)持實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀和因地制宜的原則。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。我們一致認(rèn)為：無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。所以，一同加入“彎彎腰”活動(dòng)中去吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，讓我們攜手共同創(chuàng)建七中綠色校園，這樣，校園必將越來(lái)越美麗。到那時(shí)，走到校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來(lái)，3秒鐘都不到，揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘。校園即使我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，又是我們另一個(gè)家，是一個(gè)充滿書(shū)香氣味的天地。那后果是可想而知的。但如果這時(shí)，一個(gè)空了的食品袋落在整潔的道路上，豈不是破壞了這美麗的校園環(huán)境？我們學(xué)校2000多個(gè)學(xué)生，一人扔一張紙，那這校園中美麗的草坪不就會(huì)被紙屑?jí)旱么贿^(guò)氣來(lái)嗎？你也許會(huì)說(shuō)，有那么嚴(yán)重嗎？不就是一點(diǎn)垃圾而已嗎？我說(shuō)有，有許多同學(xué)會(huì)把吃完的食品袋扔進(jìn)下水道的排水縫里，眼不見(jiàn)心不煩。這是春風(fēng)送來(lái)的花草芬芳，沁人心脾的味道中包含淡淡的泥土香。第二篇：愛(ài)護(hù)校園綠化發(fā)言稿愛(ài)護(hù)校園綠化發(fā)言稿各位同學(xué)、老師：你們好！不知道同學(xué)們注意到?jīng)]有，在不經(jīng)意間，柳芽咬碎了冬天的包裹，青草仰起了青青的腦袋，花瓣開(kāi)啟了溫馨的心窗——春天，又一次來(lái)到我們身邊。人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止。上課將通訊工具調(diào)成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好
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