校園欺凌事件發(fā)言稿-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 17:50本頁(yè)面
【正文】 “防范校園欺凌”國(guó)旗下講話，進(jìn)一步加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的氛圍，提高同學(xué)們的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)。開(kāi)學(xué)初第一次班會(huì)各班要召開(kāi)“校園欺凌專項(xiàng)治理”主題班會(huì)。明確了治理的必要性、界定了“校園欺凌”的范圍、在全校范圍內(nèi)開(kāi)展全面的排查和摸底、發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件要及時(shí)調(diào)查處理的嚴(yán)肅性。強(qiáng)調(diào)“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作的重要性，部署“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作，要求大家從思想上高度重視，工作上認(rèn)真對(duì)待，明確職責(zé)，對(duì)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面的排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。因此我校繼續(xù)加強(qiáng)“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作力度，進(jìn)一步進(jìn)行更加細(xì)致的排查，值班組加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門口、廁所、操場(chǎng)、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域的巡查，做好大門管理等，加強(qiáng)預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。二、開(kāi)展“校園欺凌事件”的摸底排查我校對(duì)各年級(jí)、各班級(jí)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行了全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，至今我校沒(méi)有發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件。副組長(zhǎng)：宋鐵方(副校長(zhǎng))。板泉二中 2016年9月10日第四篇：校園欺凌事件工作總結(jié)校園欺凌事件工作總結(jié)伊通滿族自治縣第五中學(xué)校校園欺凌事件工作總結(jié)為有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，切實(shí)保障師生人身安全，貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神，根據(jù)省、市、區(qū)教育督導(dǎo)部門有關(guān)文件和《實(shí)施方案》要求，我校校園欺凌專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報(bào)如下：一、成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組為做好校園欺凌有效預(yù)防工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組。通過(guò)自查我校未發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件的發(fā)生。四是提出具體要求，防患于未然。我校開(kāi)發(fā)校園防欺凌微課程，班主任利用晨會(huì)、班會(huì)和心理健康課，向?qū)W生進(jìn)行防欺凌宣傳教育。中小學(xué)充分發(fā)揮德育課程主陣地，開(kāi)展法制教育、紀(jì)律教育，培育學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓學(xué)生有一定的人際交往能力，尊重他人，尊重自我，形成健全人格。會(huì)后，還向?qū)W生發(fā)放了預(yù)防青少年犯罪的宣傳資料。用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地作了生動(dòng)報(bào)告。二是進(jìn)行防欺凌法制講座。每位教職員工積極參加校園欺凌事件的防護(hù)，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí)，可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。進(jìn)一步制定完善校園欺凌預(yù)防處理制度，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案?；貓?zhí)我是近科樓學(xué)校的家長(zhǎng)，已經(jīng)和孩子一起閱讀了《預(yù)防校園欺凌安全告知書(shū)》，會(huì)教育引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)互尊互愛(ài)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離校園欺凌。各級(jí)公安、檢察、審判機(jī)關(guān)要依法辦理學(xué)生欺凌和暴力犯罪案件，做好相關(guān)偵查、審查逮捕、審查起訴、訴訟監(jiān)督、審判和犯罪預(yù)防工作。對(duì)構(gòu)成違法犯罪的學(xué)生，根據(jù)《刑法》、《治安管理處罰法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)予以處置，區(qū)別不同情況，責(zé)令家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教，必要時(shí)可由政府收容教養(yǎng)，或者給予相應(yīng)的行政、刑事處罰，特別是對(duì)犯罪性質(zhì)和情節(jié)惡劣、手段殘忍、后果嚴(yán)重的，必須堅(jiān)決依法懲處?！兑庖?jiàn)》中指出，對(duì)實(shí)施欺凌和暴力的學(xué)生，學(xué)校和家長(zhǎng)要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育和警示談話，情節(jié)較重的，公安機(jī)關(guān)應(yīng)參與警示教育。四、正告欺凌者，政府重拳出擊，加大了懲戒力度?？梢韵葐?wèn)問(wèn)孩子是愿意自己去告訴，還是由你去告訴。唯一的就是麻痹對(duì)方，順從對(duì)方的話去說(shuō)，從其言語(yǔ)中找出可插入話題，緩解氣氛
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