第十課教案推薦-文庫吧資料
2024-11-04 12:28本頁面
【正文】 氣，與烏龜再比一次。這些因素在你們身上體現(xiàn)的又有多少呢？哪些因素比較多呢？生：討論，交流。）師：以什么樣的態(tài)度對待困難和挫折，這對于能否在競爭中取勝具有至關(guān)重要的作用。在現(xiàn)實生活中，總是有很多艱難險阻，只靠有信心，還不能勝利，還需要人們堅持不懈，腳踏實地的努力，正如馬克思所說“在科學(xué)的道路上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱難沿著崎嶇小道攀登的人，最終才能到達光輝的頂點。師：小烏龜面對強大的對手，毫不氣餒，敢于競爭并且在競爭中獲勝除了他鼓足勇氣，充滿自信，敢于直面競爭之外，更重要的是正如同學(xué)們所說的，他有一種堅持不懈的精神，即要有腳踏實地的精神和執(zhí)著追求的努力。成功固然可喜，但是如果失敗確實在我們盡力以后，那我們也可以無怨無悔，因為畢竟我們曾全力以赴過，況且參與競爭我們未必會失敗。他們在競爭中都曾勝利過也曾失敗過，但他們卻能從勝利與失敗中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便為下一次競爭做好充分準(zhǔn)備。比如英國將軍威靈頓。但一個人遭遇失敗，并不意味著這就是最終的結(jié)果，問題在于用什么樣的態(tài)度對待失敗。兔子輸了比賽。生講故事：烏龜和兔子比賽跑，比賽開始了，一眨眼工夫，兔子已經(jīng)跑得不見了蹤影，但是他覺得自己跑得快，對比賽掉以輕心，躺在路邊睡著了。想必大家都非常熟悉。那么，在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)如何面對競爭，如何公平競爭呢？今天我們就來學(xué)習(xí)第十課第二站，公平競爭。并思考：（1）啟航這種竟?fàn)幏绞秸?dāng)嗎？（2）我們在學(xué)習(xí)生活中是否也曾經(jīng)歷過或見到過不正當(dāng)竟?fàn)幍氖吕?？請說來聽一聽。（要求學(xué)生變換順序說一說）這個成語中的鳥字可以換成人字嗎？大家想想比喻怎樣的人？他遇到類似的情況怎么樣？ 板書設(shè)計：10．驚弓之鳥慢慢飛來受過箭傷還在作痛一聲弦響嘣的一聲拼命高飛直往上飛一只大雁孤單失群得不到幫助傷口裂開拍兩下翅膀邊飛邊鳴掉了下來直掉下來（觀察）（分析）（推理）（實情）教學(xué)反思：本課抓住兩點進行訓(xùn)練：為什么更羸只拉以下弓就使大雁掉下來了？讓學(xué)生抓住最后一段話反復(fù)朗讀體會，弄清之中的邏輯關(guān)系，領(lǐng)悟更羸認真觀察、仔細分析、思考的精神；感情朗讀訓(xùn)練，更羸的話應(yīng)該讀出什么語氣？魏王的話讀出什么語氣？然后進行各種形式的分角色朗讀訓(xùn)練。同學(xué)們能不能看著課題和板書講這個成語故事。根據(jù)這樣的分析，更羸斷定這是一只怎樣的鳥？（受過箭傷的孤單失群的鳥。你從課文的哪里知道的？“一只大雁從遠處慢慢地飛來，邊飛邊鳴。（板書課題）（2）“驚弓之鳥”什么意思，同學(xué)們明白嗎？（釋題：“驚”從它的偏旁你知道什么？“弓”指弓箭，“之”是“的”的意思，）誰能說說“驚弓之鳥”的意思？（3）了解了課題的意思，你有什么問題想提出來？（故事中的鳥是一只怎樣的鳥？它為什么害怕弓箭？它害怕到什么樣的程度？）（4）同學(xué)們，是誰有這樣的本事，了解到那只鳥連聽到弓箭的聲音都害怕呢？二、深入學(xué)習(xí)課文，自讀自悟。朗讀全文并抄寫課后題中的詞語。這樣先敘寫故事的梗概，再揭示事情的原因，緊緊扣住了讀者的心弦。）五、齊讀全文，理清敘述的順序?！?2)引導(dǎo)學(xué)生揣摩詞語，誘發(fā)聯(lián)想，進而產(chǎn)生邏輯推理：①大雁一般是成群地飛翔，這里卻是“一只”，說明什么？②“慢慢地飛”又說明什么？為什么用“鳴”而不用“叫”？③學(xué)生自由談自己的看法。主要人物是更羸，他是“有名的射箭能手”；他只張弓不搭箭就使大雁從半空里直掉下來。三、思考、討論。要求：(1)一邊讀一邊將遇到的生字、生詞圈畫出來。二、指導(dǎo)自學(xué)。這則故事的內(nèi)容特別新奇有趣，會使大家領(lǐng)悟出更多的東西，尤其能啟發(fā)我們在認識事物的過程中，運用正確的思維方法，作出正確判斷。教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入新課，板書文題，范讀全文：同學(xué)們，這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了兩則寓言故事，從中受到了啟發(fā)和教育。教學(xué)難點：理解更羸說的一段話，聯(lián)系全文內(nèi)容體會更羸分析判斷的合理與正確性為重點。能分角色朗讀課文，復(fù)述課文。理解更羸最后說的4句話之間的邏輯關(guān)系。材料二 于是分天下三十六郡，郡置郡守、尉、監(jiān)。六、當(dāng)堂反思通過學(xué)習(xí)這節(jié)課，我最大的收獲是：（1）（2）我還需解決的問題有：____________________________七、達標(biāo)檢測（我達標(biāo)我快樂）() ，協(xié)助皇帝處理全國政務(wù)的是()、連接我國長江水系和珠江水系的渠道是()（）ABCD5．秦始皇征發(fā)農(nóng)民修筑萬里長城的目的是（） “秦王掃六合，虎視何雄哉！”是贊揚下列哪位人物的功績 7.(2008年，長沙市)右圖是北京奧運會會徽“舞動的北京”中的“京”字，該字的字體第一次成為全國規(guī)范文字是在 （）①丞相 ②縣令 ③太尉 ④御史大夫A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④：現(xiàn)代著名史學(xué)家郭沫若說：“書籍被燒殘，其實還在其次，春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實上因此而遭受了一次致命的打擊。3．秦的疆域(1)東至，西到，北至 帶，南達(2)秦是我國歷史上第一個統(tǒng)一的 的封建國家，也是當(dāng)時 的大國。(2)興修了，溝通了 水系和 水系。(5)地位：宏偉的長城，是我國古代勞動人民 和 的象征。(3)概況：西起，東到，蜿蜒 里。三、北筑長城和開發(fā)南疆（用6分鐘閱讀p59頁，找出以下問題答案并記憶）1．北筑長城，抗擊匈奴(1)目的：安定北邊，維護國家。2．文化上：統(tǒng)一，把 作為全國規(guī)范文字，后來又推廣。二、鞏固統(tǒng)一的措施：（用5分鐘閱讀p5758頁，找出以下問題答案并記憶）1．經(jīng)濟上(1)統(tǒng)一，統(tǒng)一使用 銅錢。(2)中央政府：設(shè)、分管、和。(3)統(tǒng)一結(jié)果：建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家——，定都。）一、秦統(tǒng)一六國和中央集權(quán)統(tǒng)治的建立（用2分鐘閱讀P56頁，找出以下問題答案并記憶）1．統(tǒng)一六國(1)關(guān)鍵戰(zhàn)役：。[學(xué)習(xí)重點]秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施[學(xué)習(xí)難點]對“封
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