【正文】 學(xué)生。這就要求我們教育工作者在教育、教學(xué)過程中，研究差異、發(fā)展個(gè)體的特長，使學(xué)生群體呈現(xiàn)出豐富的統(tǒng)一，為各種人才的成長打好基礎(chǔ)、提供條件。所以在工作中我希望我自己不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，鼓勵(lì)每個(gè)孩子去尋找屬于自己的那片天空，讓不同的孩子獲得不同的發(fā)展。所以，用心和盡力地去做好我們的教學(xué)工作從基本上來說就是要“關(guān)愛全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”。在我們的教學(xué)中，我們?nèi)绾尾拍苡眯暮捅M力地去做好我們的教學(xué)工作呢？教師的工作是與孩子們連接在一起的。人們常用“蠟炬”來形容老師，我想，教師不應(yīng)該是蠟燭，需要悲壯地燃燒生命帶給學(xué)生光明。那么，在大家的心里，你是怎么想的呢？我要告訴大家的是，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)并非高高在上，遙不可及，在我們生活中，每一個(gè)普通的人所做的每一件普通的事，或許結(jié)果并不一定盡如人意，只有你用心和盡力的去做了，你都可能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，你都可能會(huì)成為大家學(xué)習(xí)的榜樣；創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)也不是一陣風(fēng)，即使有一天，我們不再過多的在公開場(chǎng)合談起這個(gè)詞語，那也應(yīng)該個(gè)是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)這個(gè)詞語在我們廣大黨員心中扎下了根。自此“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”成為近期出現(xiàn)頻率最高、并被大多數(shù)人關(guān)注的一個(gè)話題。比如，當(dāng)孩子走進(jìn)幼兒園時(shí)，我會(huì)給他一個(gè)回應(yīng)，一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)微笑、甚至一個(gè)擁抱；當(dāng)孩子在活動(dòng)中無意間摔倒時(shí)，我會(huì)給予鼓勵(lì)的眼神，讓他自己站起來；當(dāng)孩子將屎尿拉在身上時(shí)，我不是嫌棄，而是認(rèn)真地為他收拾殘局；當(dāng)孩子身處危險(xiǎn)時(shí)，我總會(huì)毫不猶豫，挺身而出，保護(hù)他們??親愛的朋友們，復(fù)興中華，人人有責(zé)。我們要用慈母般的情懷，真摯的愛心，將別人的孩子當(dāng)成自己的孩子來愛，甚至不惜用生命來保護(hù)這些孩子。俗話說愛自己的孩子是人，愛別人的孩子才是神。黑龍江省佳木斯市中學(xué)女教師張麗莉，在車禍瞬間，用自己柔弱的身軀推開學(xué)生，導(dǎo)致雙腿被軋斷高位截癱，被稱贊為“最美女教師”。在歷史的長河中，涌現(xiàn)了無數(shù)的民族英雄，像岳飛背上刻字“精忠報(bào)國”；像文天祥“留取丹心照汗青”；像先烈劉胡蘭“挺身走向鍘刀”、董存瑞“舍身炸碉堡”，他們拋頭顱灑熱血，用生命來愛國救國。非常榮幸能參加這次學(xué)校舉行的以“復(fù)興中華，從我做起”為主題的演講比賽，我給大家演講的題目是《做好本職工作，用心關(guān)愛孩子》。多年來的教學(xué)生涯，使他真切的感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)，他深深愛上教師這個(gè)崗位、并愿為此奮斗一生。從這幾年來，新民小學(xué)“普實(shí)”工作有突出成績(jī)?cè)谌〖皩?shí)驗(yàn)教學(xué)檢查中新民小學(xué)獲得好的成績(jī)得到有關(guān)上級(jí)部門的表彰。該同志從事自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，大家都知道，自然實(shí)驗(yàn)工作又臟又累。不完全統(tǒng)計(jì)：三年共掃盲脫盲14人，參加農(nóng)技培訓(xùn)20余次，新民小學(xué)的“兩基”工作能順利驗(yàn)收與該同志的努力工作分不開。為了全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生的整體素質(zhì)該同志在完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還積極組織學(xué)生開展課外科技活動(dòng)，服務(wù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村，每周星期 和節(jié)假日都堅(jiān)持下鄉(xiāng)掃盲或者開展農(nóng)技培訓(xùn)，指導(dǎo)農(nóng)村推廣水稻拋秧新技術(shù)，指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)施肥。于2010年4月與南灘小學(xué)開展了一次教研聯(lián)誼活動(dòng)，獲得了上級(jí)教育部門的肯定。近三年來，該同志一直擔(dān)任語文教研組長，為了做好此項(xiàng)工作，她積極投身于教研、教改實(shí)踐，研究教法，積極進(jìn)行試驗(yàn)教研改革、銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，在他長期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)出了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他率先進(jìn)行試驗(yàn)綜合能力考核，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。近三年，有兩年獲鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào),所執(zhí)教班級(jí)連續(xù)三年獲學(xué)校頒發(fā)的“先進(jìn)集體”獎(jiǎng)。無論在學(xué)習(xí)上還是其他方面，他班在全校都是挺棒的，受到全校教師的稱贊。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛學(xué)習(xí)氛圍濃厚。他經(jīng)常參加學(xué)生過生日，喜歡幫助條件差的學(xué)生，經(jīng)常為差生補(bǔ)習(xí)功課。該同志無論在課堂上還是在課外，他都喜歡與學(xué)生平等地交流，完全沒有高高在上的架勢(shì)。每當(dāng)他做錯(cuò)了事，他并不當(dāng)眾責(zé)備他，總是單獨(dú)的跟他談話。漸漸地，班級(jí)中浪費(fèi)現(xiàn)象少了許多。班主任工作是細(xì)瑣而又忙碌的，再加上現(xiàn)在的孩子都比較任性、頑皮，這給教學(xué)工作帶來了一定的麻煩。通過努力，近幾年的教學(xué)成績(jī)連續(xù)上升，每年的會(huì)考成績(jī)都在縣平均分以上。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，課堂中來聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)，提出能激發(fā)學(xué)生積極思考相關(guān)問題，克服隨意性，不但活躍了課堂，而且引發(fā)了學(xué)生探索知識(shí)的愿望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。出色地完成“五認(rèn)真”工作?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是他教書育人的信條。近幾年來，該同志的教育教學(xué)成績(jī)顯著，對(duì)教學(xué)的教研工作、“兩基”工作和“普實(shí)”工作作出了特殊的貢獻(xiàn)，是一位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。就這樣，一個(gè)班級(jí)的好的經(jīng)驗(yàn)信息在這里發(fā)布，一次家訪的點(diǎn)滴心得在這里引起共鳴，一條條有效的措施在這里得以升華??實(shí)實(shí)在在地說，作為教師，我每天的工作是繁忙的；在繁忙的工作中，我也確確實(shí)實(shí)付出了無數(shù)心血與汗水，但看著學(xué)生課上專注聽課的樣子，課下圍著我轉(zhuǎn)的親熱勁；看著逐漸成長的教師團(tuán)隊(duì)，我享受著付出的快樂！既然我選擇了當(dāng)一名教師，我便會(huì)義無返顧，一路走下去，用心做好自己的本職工作。例如：我和張四美老師赴萊州學(xué)習(xí)歸來，我就組織我們級(jí)部召開了一個(gè)小型的交流會(huì)，將萊州的好經(jīng)驗(yàn)加以改進(jìn)，納為己用；我和曹連菊參加班主任培訓(xùn)歸來后，將學(xué)到的新的管理經(jīng)驗(yàn)和信息，向大家傳輸；新課改剛剛實(shí)施時(shí)，我們都沒有經(jīng)驗(yàn)，我就上網(wǎng)查找資料，結(jié)合外出學(xué)習(xí)，率先在我班進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，并總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后組織我們級(jí)部的老師到我班里去聽課，一節(jié)又一節(jié)地聽課，一遍又一遍與班主任和任課教師討論，我還讓我班里出色的組長，到其他各班傳授經(jīng)驗(yàn)，還讓其他班的組長到我班里來走班學(xué)習(xí)，一段時(shí)間下來，我們的學(xué)生，都能領(lǐng)悟課改精神，按照新的模式學(xué)習(xí)，上課積極發(fā)言的多了，討論問題的多了，課下不完成作業(yè)的少了，大家摩拳擦掌為班級(jí)爭(zhēng)光。我們六年級(jí)級(jí)部每周都要召開班主任會(huì)議，作為級(jí)部主任的我利用早晨和中午到校時(shí)間都到各班進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決