特崗教師服務期滿考核結果證明精選五篇-文庫吧資料
2024-11-04 12:17本頁面
【正文】 對象的，考核直接認定為不合格：有體罰或變相體罰學生造成嚴重影響等違反師德行為的；在一年內連續(xù)曠工15天、累計曠工30天的；不服從工作安排，經教育不改，造成對學校、教育主管部門不良影響的；服務期滿的特崗教師在服務期間，有二年所任教學科教學成績在全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學年統(tǒng)考中同級別同類別排倒數第一名的；有其他違紀違法行為的。（三）考核辦法。（二）考核程序縣成立考核工作領導小組，制發(fā)考核方案文件等；特崗教師服務的教輔站要以站為單位成立考核小組，負責組織本站的考核工作；被考核教師本人及所在學校要下載并據實填寫《xx縣特崗教師工作考核備案表》；及時通知被考核教師撰寫工作總結，按要求做好考核相關準備工作；被考核教師服務學校配合教輔站組織對本校納入考核的特崗教師進行考核，按考核標準認真逐項打分；教輔站結合學校意見，確定考核等級，考核采取百分制。受表彰獎勵情況（以本人所提供的榮譽證或表彰文件為依據）。（四）工作業(yè)績情況教學成績（以中考或學年統(tǒng)考成績及輔導學生競賽、課外活動取得的成績?yōu)橐罁?。撰寫教案：能熟練撰寫教案。三、考核內容（一）履行崗位職責情況堅持正確的育人導向，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、積極進取、顧全大局、團結同事，為人師表、關愛學生；工作勤奮、教學嚴謹，服從組織安排，沒有無故遲到、早退、曠缺課等現象；認真履行工作職責，扎實做好教育教學及班主任等各項工作。特制定以下方案：一、考核原則整個考核工作要始終堅持“公平、公正、競爭、擇優(yōu)”的基本原則，結合本縣實際，以科學的考核評價機制調動廣大特崗教師的工作積極性，促進教師綜合素質和工作能力的提高，以積極鼓勵高校畢業(yè)生長期在我縣農村中小學扎根立業(yè)為宗旨，努力營造良好的用人環(huán)境。對自愿留在本地學校的，要負責落實工作崗位，將其工資發(fā)放納入當地財政統(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當地教師同等待遇”。具體考核工作由縣教育局組織實施。請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站按本方案認真組織考核，考核表及應上報材料（含XX年7月份工資發(fā)放清冊電子版）務必完善后于8月10日前上報縣教育局特崗辦，材料嚴格按原聘用文件順序收交。六、工作要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學校）要高度重視服務期滿特崗教師的考核工作，要及時成立考核小組，必須在規(guī)定時間內完成考核工作，逾期完成工作任務的站校，縣不安排本鄉(xiāng)鎮(zhèn)接轉教師所需經費，后果自負。凡查實屬以下四類對象的，考核直接認定為不合格：有體罰或變相體罰學生造成嚴重影響等違反師德行為的；在一年內連續(xù)曠工15天、累計曠工30天的；不服從工作安排，經教育不改，造成對學校、教育主管部門不良影響的；服務期滿的特崗教師在服務期間，有二年所任教學科教學成績在全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學年統(tǒng)考中同級別同類別排倒數第一名的；有其他違紀違法行為的。（三）考核辦法。（二）考核程序縣成立考核工作領導小組，制發(fā)考核方案文件等；特崗教師服務的教輔站要以站為單位成立考核小組，負責組織本站的考核工作；被考核教師本人及所在學校要下載并據實填寫《xx縣特崗教師工作考核備案表》；及時通知被考核教師撰寫工作總結，按要求做好考核相關準備工作；被考核教師服務學校配合教輔站組織對本校納入考核的特崗教師進行考核，按考核標準認真逐項打分；教輔站結合學校意見，確定考核等級，考核采取百分制。受表彰獎勵情況（以
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