法制安全教育主題班會教案推薦5篇-文庫吧資料
2024-11-04 12:08本頁面
【正文】 做遵紀守法的好少年。第四篇：《法制安全教育》主題班會教案《法制安全教育》主題班會教案比德小學：六（1）班活動目的：通過學法、知法、守法的事例，教育學生在社會上要遵紀守法，并懂得首先要從遵紀做起。小結：從小學法、知法、守法，2同時要運用法律知識勸阻別人的違法行為，為維護社會的安定做出貢獻?！?小結：天真活潑并不是無拘無束，少年兒童的天真活潑是在以紀律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應以遵紀守法為先決條件。” 小結：少年兒童是祖國未來的建設者，有權利和義務維護祖國的安定，因此應該學法、知法、守法。有誰知道我們身邊知法守法的事跡嗎？小結：你們說的這些事跡，有很多老師也知道，他們一方面自己遵紀守法，另一方面用法律終止別人違法，雖然不是轟轟烈烈的壯舉，卻維護了社會的安寧，我們要向他們學習。三、拓寬知識，深化明理：列舉事例，強化明理。如果已經(jīng)做了違法的事，一定要勸說他們到公安機關自首。假設這件事發(fā)生在你身上，你的親人要去報復別人，你會怎樣做？假如那幾個青年是你的親人，你又會怎樣做？小結：以后，我們一定要多學些法律知識，不做違法的事。小強這樣做有兩個好處：一是避免了一場流血事件，二是使哥哥免于違法。假如你是小強，你這時會怎樣做？說的很好，我們要用法律保護自己，首先必須知法、懂法，這就要求我們平時必須多學法律知識，只有掌握了法律知識，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時保護自己。學生議論，教師小結。2．提出問題，引導明理：(1)別人對小強強行搜身時，小強是怎樣做的？(2)小強為什么不讓哥哥去報復？如果去報復后會造成什么后果？小強為什么能受到別人的稱贊？(3)帶著問題，閱讀課文。這節(jié)課我們一起來學習，請聽故事。②個別學生不能自覺遵紀守法。活動準備1．課前搜集一些關于論述紀律與自由的格言名句?；顒右c1．學會學法、知法、守法，并懂得守法首先要從遵守紀律做起。五、簡單總結，激情導行同學們，這節(jié)課我們學習了運用法律知識保護自己希望你們從小做起，從現(xiàn)在做起，認真學習法律知識，從小遵守紀律，長大遵守法律，做一個知法守法的合格公民。③“你準備怎樣做一個知法守法的好少年。②“少年兒童天真活潑，不應該受法律的約束。四、對比討論，辨析明理：（投影字幕）①“少年兒童是國家的小公民，應該學法、知法、守法。小強是我們青少年學法、知法、守法的典范。讓我們共同努力，維護社會治安，做一個知法守法的好少年，好嗎？③小結：小強之所以受到人們的稱贊，是因為他平時學習了很多法律知識，知道用法律去勸阻別人不違法，模范地做到了學法、知法、守法。假如我們的親人要做違法的事，一定要勸阻。當然這一切都是與小強知法守法分不開的。②是的，小強清楚地知道：如果哥哥去找他們，一定會用暴力報復他們，而使用暴力去報復人是違法的，因此小強不讓哥哥去找他們。小結：①小強在被別人攔住，遭受恐嚇的時候，并沒有被嚇倒，他勇敢地站在那里，冷靜地勸說那幾個人；當那幾個青年強行對他搜身時，小強利用自己所學的法律知識保護了自己，指出了他們的行為觸成了犯罪。4．師生共議，明確道理。（放錄音配樂，
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