20xx北京課改版物理八年級下冊84探究光的折射現(xiàn)象word說課稿-文庫吧資料
2024-12-16 11:00本頁面
【正文】 生去聯(lián)想、探索，同時鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑。最終體現(xiàn)“從物理走向生活，從生活走向社會”的核心理念。 探究式教學(xué)：讓學(xué)生通過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)并提出問題，然后通過實驗探究得出相應(yīng)的規(guī)律 。 二、學(xué)情分析 通過前面三節(jié)的學(xué)習(xí)，第一 節(jié)《光的直線 傳播》第二節(jié)《光的反射》第三節(jié)《平面鏡成像》 ， 大多數(shù)學(xué)生 學(xué)生對于 基本的 的光 學(xué)現(xiàn)象及基本理論 已有了一定 的認(rèn)識，但由于學(xué)生只對于直觀的內(nèi)容感興趣，欠缺對現(xiàn)象本質(zhì)的思考和理性化的思維過程，分析和解決實際問題的能力還有限，因此，在教學(xué)中就要根據(jù)學(xué)生的特點，從觀察現(xiàn)象入手， 通過 實驗探究、 小組 合作 ，理論聯(lián)系實際的方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識折射現(xiàn)象，了解折射規(guī)律，讓學(xué)生深切感受到物理與生活的聯(lián)系。 （ 2）難點：光線進(jìn)入不同介質(zhì)中，折射角和入射角的關(guān)系；用光的折射解釋 生活中的 現(xiàn)象。 本節(jié)教學(xué)要求定位在認(rèn)識光的折射規(guī)律上，注重學(xué)生的折射現(xiàn)象的感知、體驗和折射規(guī)律的探究。 八年級物理《光的折射》說課稿 李 敏 一、教材分析 教材的地位和作用 本課時是八年級物理第八章
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