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木咱中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢方案共5則-文庫吧資料

2024-11-04 07:48本頁面
  

【正文】 案的相關(guān)文件、亂收費和學(xué)生違規(guī)補課的文件;,總課程表,分班、分學(xué)科課程安排表,活動課程總表、綜合實踐活動課程、校本課程安排表;、校本課程和綜合實踐活動課程的制度、活動方案及 課程安排表(課程表分學(xué)期裝入)、校本課程和綜合實踐活動課程教材; B17:C2728 、辦法 ; ;(分)(異動統(tǒng)計表、異動花名冊、異動佐證材料)(分)B18:C2930 ;、總結(jié); 、結(jié)果登記表及其它檔案資料;(分)B19:C3132 ; ;、措施和工作總結(jié)等 ; ; 6.“比教學(xué)、訪萬家”活動的相關(guān)文件、實施方案;7.“比教學(xué)、訪萬家”工作考核評價、評優(yōu)的相關(guān)檔案資料; “比教學(xué)、訪萬家”工作的其他資料; B20:C33C34 ;、措施辦法 ; 、檢查及問責(zé)的過程資料(檢查記錄、處理結(jié)果等); ; “減負”方面的家長座談、問卷調(diào)查等活動的 資料 ; 組 長: 張延義 成 員:校委會成員工作任務(wù)和職責(zé):指導(dǎo)學(xué)校校園文化建設(shè)工作,研究解決校園文化建設(shè)工作中的問題,對學(xué)校形象設(shè)計、校園文化建設(shè)思想、相關(guān)區(qū)域功能建設(shè)的策劃、設(shè)計、指導(dǎo),達到“一校一品、一校一特”的目標(biāo),統(tǒng)一規(guī)范學(xué)校名稱牌、標(biāo)志牌。、裝盒備查。,培訓(xùn)記錄。(二)圖書室裝訂目錄分類賬和明細賬—2014新增圖書目錄、統(tǒng)計表; 、教參明細表 、閱覽室使用記錄、裝盒備查。實驗、音、體、美、衛(wèi)、電教等總賬、明細賬單獨歸檔,存放在相應(yīng)的室內(nèi)。五、實驗室資料裝訂目錄:實驗計劃、實驗總結(jié)、實驗開出計劃、實驗預(yù)約通知單(小型學(xué)校實驗管理員和實驗教師為同一人,可不用實驗通知單)、實驗登記表(實驗登記表首頁必須附實驗統(tǒng)計表,反映的實驗開出率必須達100%)以上資料必須按順序,理、化、生、科學(xué)分別裝訂為一冊。提供的各類明細賬必須大于等于清查表中的數(shù)據(jù)。清查表中需加上20122014年新增固定資產(chǎn),新增資產(chǎn)數(shù)量及金額,以20122014年教育統(tǒng)計報表填報數(shù)據(jù)為依據(jù)。三、學(xué)校固定資產(chǎn)賬目清晰(累計、購入、報廢)。審定學(xué)校宣傳手冊、解說詞。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)5個工作組,具體分工如下: 組長:嚴(yán)志遠成員:楊秋花 朱廣艷 李 靜 劉 偉 責(zé)任指標(biāo):綜合類工作任務(wù)和職責(zé):營造創(chuàng)建氛圍,組織學(xué)校刷寫標(biāo)語,義務(wù)教育均衡發(fā)展推進情況、工作亮點。三、工作措施根據(jù)《山東省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》和《山東省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估方案》中指標(biāo)要求,組織自查,理清不達標(biāo)項目和存在的主要問題,研究制定切實可行的整改方案,明確工作方向,理清工作思路。為鞏固成果、進一步提高素質(zhì)教育質(zhì)量,在“學(xué)校二五及三五發(fā)展規(guī)劃中(20052009及20102014)”,政府持續(xù)加大對我校教育投資力度,配備了多功能階梯教室、德育室、微機室、多媒體電教室、實驗室、勞技室、舞蹈室、音樂室、科學(xué)探究實驗室、校園網(wǎng)等,又?jǐn)U建了標(biāo)準(zhǔn)塑膠操場,教室、辦公室配備了空調(diào)、班班通等教學(xué)設(shè)備,圖書配備達到26669冊。建校十七年來,我校一直重視軟硬件建設(shè)。我們始終以創(chuàng)一流小學(xué)為目標(biāo),以德育工作為中心,強化內(nèi)部管理,在德育、教科研、特色學(xué)校創(chuàng)建、校園文化建設(shè)上創(chuàng)造性的開展工作。學(xué)校多次為國家科技部辦公廳、濟寧市關(guān)工委、微山縣教體局提供教育教學(xué)會議現(xiàn)場,管理經(jīng)驗也多次在微山縣教育網(wǎng),微山縣人代會上報道。校園硬件配套設(shè)施齊全,布局合理,環(huán)境優(yōu)雅。二、基本情況昭陽街道中心小學(xué)始建于1999年,轄10個自然村?;仡櫋笆濉闭雇笆濉?,我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下,帶領(lǐng)全體教職工認真貫徹黨的十八大精神,認真踐行科學(xué)發(fā)展觀,繼續(xù)實施“興教富民、科技興鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略目標(biāo),更進一步加大依法治校的力度,完善內(nèi)部管理機制,不斷深化農(nóng)村教育綜合改革,多渠道籌措教育經(jīng)費,努力改善辦學(xué)條件,求真務(wù)實,不斷查找薄弱環(huán)節(jié),狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松,促進我校教育工作的均衡發(fā)展木咱鎮(zhèn)中心小學(xué) 2016年5月第四篇:義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案昭陽街道中心小學(xué)迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案一、指導(dǎo)思想為加大義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢力度,確保義務(wù)教育均衡發(fā)展各項目標(biāo)任務(wù)落實到位。加強校園文化建設(shè),實施氛圍營造、活動引領(lǐng)、凸顯亮點、形成精品,通過走廊文化、教室文化打造,充分利用校園宣傳點、文化長廊等對學(xué)生進行國學(xué)經(jīng)典(弟子規(guī)、三字經(jīng))、感恩勵志、民族文化主題教育;籌建功能室(音樂、美術(shù)、棋藝)、將民族音樂、民族體育項目引進課堂;利用運動會、文藝匯演、課外興趣小組等活動豐富師生的校園文化生活。注重師資培訓(xùn)、團隊建設(shè),創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍,加大骨干教師培養(yǎng)力度,采用派出去、請進來等方式,依托兄弟學(xué)校的優(yōu)秀資源幫助培養(yǎng)骨干教師隊伍,力爭教學(xué)質(zhì)量更上一個新的臺階。二是學(xué)校精細化管理水平有待提高,教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐還比較緩慢。四、存在的問題及下一步打算教育發(fā)展永無止境,成績只能說明過去,當(dāng)然我們也要看到自己的不足,認識到存在的困難。學(xué)校經(jīng)費管理規(guī)范,學(xué)校無亂收費、亂征訂現(xiàn)象。按國家和省課程計劃規(guī)定開齊課程、開足課時、教育教學(xué)質(zhì)量呈上升趨勢。我校的規(guī)模、班額、容量能滿足義務(wù)教育均衡發(fā)展的需要,學(xué)校布局科學(xué)合理,無D級危房,無大班額現(xiàn)象。我校按照《貴州省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》(黔教基【2007】88號)的要求,加強校園文化建設(shè),注重學(xué)校特色發(fā)展,校園文化生活豐富多彩,學(xué)生學(xué)習(xí)活動生動活潑。教室、宿舍、食堂、運動場等師生活動場所無安全隱患。按照貴州省教育廳《關(guān)于加強普通中小學(xué)管理工作的意見》黔教基發(fā)(2005)360號的要求,不斷完善學(xué)校常規(guī)管理,無任意增減課時、增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)行為,校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好,有效開展校本教研、校本培訓(xùn),提高學(xué)校的管理和服務(wù)水平,初步形成現(xiàn)代學(xué)校制度,學(xué)校經(jīng)費管理使用規(guī)范,無亂收費、亂征訂現(xiàn)象。遵循教育規(guī)律,堅持依法治教,科學(xué)評價教師的工作。建立健全控輟保學(xué)長效機制,控制學(xué)生輟學(xué)的制度完善、措施落實、效果明顯;建立有效的教育資助體系。通過體育課、大課間、課外活動、綜合實踐活動等課程的開設(shè),保證學(xué)生每天有1小時的體育鍛煉時間。按規(guī)定開設(shè)各類專題教育課,編纂地方課程,學(xué)校開展形式多樣的課外活動和文藝活動,促進學(xué)生個性發(fā)展。提倡多樣化的教學(xué)模式,突出學(xué)生參與,加強師生交流,注重實踐環(huán)節(jié);各種教學(xué)設(shè)備、教學(xué)設(shè)施的使用率明顯提高,落實學(xué)困生幫扶制度,促進學(xué)生全面發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量明顯提高。校長、教師能夠按照規(guī)定接受培訓(xùn)并通過考核,校本研修制度基本落實,教師培訓(xùn)經(jīng)費占生均公用經(jīng)費支出的5%以上,教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。我校專任教師均具有相應(yīng)的教師資格,專任教師學(xué)歷合格率達100%,落實校長持證上崗制。(四)師資建設(shè)情況我校現(xiàn)有教職工38人,學(xué)校
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