【正文】 探究。注重物理實驗。我校有五間多媒體教室，預計每位教師可以上20節(jié)多媒體課。通過常規(guī)教學、公開課與說課或教學比武，根據(jù)教師素養(yǎng)展示個人的教學風格，對教師進行公平、公開與公正的過程評價。學有定章。四、構(gòu)建教學設計，展示教學風格構(gòu)建教學設計。教材作為教與學的載體，但不是唯一的載體。對新教材必須有個性的解讀，逐步形成目標明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應用遷移教學套路。三、開發(fā)利用教材，拓展教學資源。思路理清，教與學才會輕松。教學的“中思路”是指確定每章的重點、難點以及關鍵點，如何讓學生有能力自主構(gòu)建知識。隨著新學期教學進展，學生在接受新知識過程中，必然會出現(xiàn)各種問題。，緊緊抓住以“學生發(fā)展為中心、以科學探究為根本”的兩條教學主線。看法，提高對新課程理解運用的水平。教師新學期教學計劃7為了更好貫徹、落實新課程的精神，更新教師的教學理念，轉(zhuǎn)變教師的課堂角色，改變落后的教學模式，促進學生全面的發(fā)展，有效、有序進行課改教學，我們在總結(jié)過去一年的教學工作基礎上，特訂下學期的教學工作計劃，以期獲得教學利益最大化。舉行學科競賽，促進學生的特長發(fā)展。激發(fā)學生學習的興趣和積極性，促進學生全面發(fā)展。加強實驗教學，能充分利用實驗室提供的器材，利用身邊資源開發(fā)有價值的小實驗為學生提供更多的感性認識。對每一節(jié)課的重難點進行突破時集思廣益。通過聽課、評課對教學模式進行探究，提高課堂教學效果。為課時目標的確定和分類教學指導提供依據(jù)。強化作業(yè)批改。分類編排課堂例題、課外鞏固習題、小練檢測題、章節(jié)復習題。精選習題。對每一節(jié)課的重難點內(nèi)容作更深入的分析、探討，確立突破的方法和途徑。提高課堂的教學效率，加強對課堂教學模式的探索。為實現(xiàn)給全體學生奠定一個扎實的物理基礎提供合理的時間保證。制定教學進度。每周集體備課，先由上一周安排的每一節(jié)教學內(nèi)容的主備人向全組明確本節(jié)的重點、難點、教學方法、主要例題、課后作業(yè)、教學案等，然后由全組教師研討、質(zhì)疑、確認，形成共案。結(jié)合所學知識的教學，對學生進行思想品德教育和愛國主義教育，辯證唯物主義的教育。要充分利用現(xiàn)代教育技術手段，提高教育教學質(zhì)量和效益。加強教科研工作，提高課堂效率。要特別強調(diào)知識與能力的階段性，強調(diào)掌握好基礎知識、基本技能、基本方法，這是能力培養(yǎng)的基礎。二、教育目標任務要求認真鉆研教學大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。充分調(diào)動學生的主動性、積極性。特別培養(yǎng)學生利用物理知識解決物理問題的能力，提高學生的實驗動手能力，加強學生實驗的教學，加強物理綜合知識的分析和討論。特點，采取重知識和重概念在此基礎上提高學生能力的方法：強調(diào)學生的課前預習，爭取少講、精練、多思考。學生分析：本屆高一學生基礎尚可，除對少部分同學可相應降低要求，只要求其掌握基本的概念和規(guī)律外，對大多物理生應定位于激發(fā)學生學習物理的興趣，掌握基礎知識和基本技能，適應科學探究的教學方法，培養(yǎng)正確的物理學習方法和思維方法，形成較為完整的牛頓力學體系等。本模塊劃分為運動的描述和相互作用與運動規(guī)律兩個二級主題，模塊涉及的概念和規(guī)律是高中物理進一步學習的基礎。通過年級會議，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。四、家長工作結(jié)合家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓每個幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心。積極參加春游，開啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。為幼兒慶祝生日，舉行生日會，送上幼兒的親切祝福。作好準備為上小學打好基礎。熱愛美麗的環(huán)境。熱愛自己生長的環(huán)境。認識貨幣、時鐘。極主動地觀察周圍事物，知道春天、夏天的變化。能做一些力所能及的39。認知發(fā)展方面認識常見的安全標志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護方法。養(yǎng)成良好的飲食習慣，懂得簡單的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。面臨第二學期幼兒畢業(yè)進入小學的任務，本學期的班級計劃將從以下方面進行工作：二、培養(yǎng)方向身體發(fā)展方面組織體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。在社會性發(fā)展方面，集體觀念較弱。教師新學期教學計劃5一、情況分析本學期大一班共有xx名幼兒，其中男孩xx個，女孩xx個，經(jīng)過大班第一學期的學習和生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。重視學習方法的指導，要根據(jù)課文特點，選擇學法指導的時機，有的可以在學習課文前，如查字典確定字義、多音字確定讀音等；有的宜在學習課文中，如連句成段的兩種方法（總分和并列），有的可在學完課后再次總結(jié)，如說一段話的意思。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。要擴大訓練面，使全體學生參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間，訓練應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。扎實進行語言訓練，著重進行段的訓練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。繼續(xù)學習默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問。開始練習用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。全班大部分學生分析能力不夠靈活，沒有良好的`學習習慣。經(jīng)過幾天的觀察了解，我發(fā)現(xiàn)全班有幾人認識能力停留在一年級，甚至不如x的孩子。二、學生分析本班共有學生x人。精讀和略讀之間有連接語，并適當提出略讀的要求。每組由導語、x篇精課課文、x篇略讀課文、x個語文園地組成。設計了x個專題，它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學的思想方法、獻出我們的愛。教師新學期教學計劃4一、教材分析本冊共有課文x篇，其中精讀課文x篇，略讀課文x篇。每周五集中一次集體備課，預設下一周的教育流動內(nèi)容，探討實施的方法和途徑，同時對上周教育教學活動進行，針對出現(xiàn)的問題，共同商議，調(diào)整教育策略。二、教科研工作積極開展教研活動。能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等。喜歡參與各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。如根據(jù)班級開展活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗。(2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。在小組活動中，我們將注重數(shù)學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。(1)學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等解決簡單的數(shù)學問題。再次如開設小小大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點。教師新學期教學計劃3一、日常保教工作為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新觀