【正文】 課、展示課等活動校內(nèi)“教學(xué)示范崗評比”、“教案評比”、“出試卷大賽”評比活動開展各模式學(xué)科視導(dǎo)活動（四）其他規(guī)范落實(shí)實(shí)驗(yàn)管理，細(xì)化考核辦法，提高實(shí)驗(yàn)室管理水平。結(jié)合普職融通課題研究，各模式工作組成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足。實(shí)行公開課錄像和“磨課”活動，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，探究教學(xué)規(guī)律，尋求教學(xué)最佳契合點(diǎn)，形成符合學(xué)情的教學(xué)模式。單招的備課組活動由王海燕主任統(tǒng)籌。⑤包科行政同時參與所包學(xué)科的39。④高效課堂導(dǎo)學(xué)案備課要求，組內(nèi)教師提前2周輪流主備，提前1周集體備課，提前3天提交備課組長審核報教務(wù)處，語數(shù)英學(xué)科提前1天，小學(xué)科當(dāng)堂課印發(fā)給學(xué)生。②確定每章節(jié)詳細(xì)的教學(xué)方案，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教法。定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員、定落實(shí)，依據(jù)學(xué)情、課標(biāo)、教材、考綱，認(rèn)真研討；指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案。每組每學(xué)期必須推薦1—2人開設(shè)全校公開課和區(qū)級視頻直播課。（二）學(xué)科組、備課組建設(shè)教研活動“真教研”，備課組活動落實(shí)效備課組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點(diǎn)、定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言人，開學(xué)初制定好本學(xué)期研究的問題，教研組長制定好組內(nèi)學(xué)習(xí)的計劃與內(nèi)容，學(xué)期結(jié)束前，教研組內(nèi)每人應(yīng)根據(jù)研究的內(nèi)容形成論文交教務(wù)處。定期組織學(xué)生和家長的評教活動；參與“教學(xué)五認(rèn)真”的常規(guī)檢查，從而達(dá)到加強(qiáng)師生間的溝通和交流，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)質(zhì)教學(xué)的目的。教務(wù)處實(shí)施指導(dǎo)、檢查、記錄、考核。繼續(xù)實(shí)行行政包科，即除校長外每位行政負(fù)責(zé)一門學(xué)科，帶頭、協(xié)助、指導(dǎo)、督促學(xué)科組教學(xué)、教科研活動。實(shí)行教務(wù)處——年級組二級管理，規(guī)范早晚自習(xí)的教學(xué)、管理行為，加強(qiáng)巡課，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的自習(xí)習(xí)慣，提高自習(xí)效率。在高二年級探索導(dǎo)師制、個性化教學(xué)與輔導(dǎo)的實(shí)踐研究。三、主要措施（一）課堂教學(xué)及常規(guī)管理按要求開設(shè)國家課程，把校本課程、研究性學(xué)習(xí)納入正常的課程體系，豐富和優(yōu)化學(xué)校的課程設(shè)置，培養(yǎng)教師的綜合教學(xué)能力和學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、工作目標(biāo)抓緊常規(guī)教學(xué)，完善課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)與管理制度發(fā)揮兩組組長作用，切實(shí)開展好兩組活動；做好課程開設(shè)的調(diào)整，對學(xué)校課程建設(shè)整體規(guī)劃；調(diào)整高效課堂教學(xué)管理（行政包科制、常態(tài)達(dá)標(biāo)課制度：按標(biāo)準(zhǔn)和要求開設(shè)合格課；抓緊抓實(shí)各科每周檢測質(zhì)量；備課組活動的監(jiān)管與調(diào)控——為導(dǎo)學(xué)案服務(wù)）；做好各項(xiàng)考試的組織與管理工作（學(xué)測、英語口語測試、高考、單招高考、提前自主考試）；規(guī)范做好畢業(yè)班級志愿填報和畢業(yè)審核工作；開展教學(xué)示范崗、高效課堂研究課、示范課、競賽課評比等活動，真正做好以研引教，以研促教。繼而我們的工作除了要踐行常規(guī)，干好基本的工作，同時還得把自己的教學(xué)上的優(yōu)勢給擴(kuò)大，謀求新的進(jìn)展確保地位的穩(wěn)固。再就是把常規(guī)工作精細(xì)化，精細(xì)工作深度化。工作核心我們學(xué)校能有今天這份影響力屬實(shí)是很不容易，為此我們磨礪出了一批精干執(zhí)教人員，也把我們的管理人員摔打成了抗高壓有韌性的強(qiáng)效指揮者。所以導(dǎo)致慕名來我校就讀的學(xué)生人數(shù)不斷激增，現(xiàn)有住校生800人，走讀生1500?，F(xiàn)狀介紹數(shù)年來我們一直在努力打造我校的形象魅力，經(jīng)過苦心的營造，如今已使我校躋身知名度的前沿，并獲得家長和社會的廣泛信任，可以說我?，F(xiàn)在在全市范圍內(nèi)的聲譽(yù)極為響亮。這就說明我們的工作有局限，受到外部環(huán)境的約束，那么企圖從短時間取得大的突破是很難的，況且我們內(nèi)部也存在了很多的阻力。16．高一年級加強(qiáng)開學(xué)初對學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師配合班主任管理好班級，對學(xué)生進(jìn)行階段性的輔導(dǎo)生劃分，達(dá)到全面教學(xué)、分層輔導(dǎo)、個別指導(dǎo)的日?；?，在方方面面使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)氣氛形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。15．根據(jù)高考志愿，做好學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的光榮榜，展示我校的高考成績。14．繼續(xù)開好每周五晚的年級領(lǐng)導(dǎo)工作會，實(shí)實(shí)在在做好周總結(jié)、周匯報、周計劃。確定并公示各班的優(yōu)秀生、進(jìn)步生，做好表彰工作。根據(jù)過程效果做好及時的調(diào)整。鼓勵自研組題、組卷，倡導(dǎo)互相補(bǔ)充、要充分利用好學(xué)校局域網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，達(dá)到資源共享，共同提高。11．做好學(xué)生資料教師資料的選定，側(cè)重有影響的研究機(jī)構(gòu)的資料讓學(xué)生使用，參照多家的資料教師研究之用，借用參照04屆畢業(yè)班題庫，保證各類資料夠用。重點(diǎn)是參加北京西城區(qū)的每周各科教研活動，做好教師的匯報、交流、研討、總結(jié)、提高、應(yīng)用、反饋諸多方面的工作。學(xué)生能很好的記筆記、總結(jié)課堂內(nèi)容，從中收獲知識。學(xué)生各科錯題本的使用情況，認(rèn)清錯題本的作用是一本教材并很好的39。教師通過對作業(yè)的檢查是否達(dá)到一個自我反思的效果，是否有其他形式的彌補(bǔ)。教師授課（每個知識點(diǎn)）是否著眼于不同層次的學(xué)生，教師在授課環(huán)節(jié)上的提高，即從簡單的單一感官表象的互動教學(xué)形式到深入的師生思維上的互動，師生完全融入于互動教學(xué)的深刻體驗(yàn)中。課堂教學(xué)中幾個環(huán)節(jié)上形式與實(shí)際的作用效果上的統(tǒng)一。9．繼續(xù)深入貫徹實(shí)施教學(xué)整頓，加強(qiáng)對每名教師授課過程的研究管理，助其提高。7．高三、補(bǔ)習(xí)班教師，召開教學(xué)研討會，隨時把握高考信息，準(zhǔn)確定位，制定個階段的教學(xué)方案和實(shí)施計劃。5．繼續(xù)實(shí)施學(xué)生成績的追蹤制，每次月考、聯(lián)考、調(diào)研考試都必須有學(xué)生成績的反饋，分析出各班、各學(xué)科及每位教師的成績狀況，以上都要存入檔案。3．組織全體教師的高考試題和考試說明的測驗(yàn)，評測教師對高考把握的程度，記錄教師檔案，作為教師考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。高一、二任課教師組建基礎(chǔ)題庫，除平時的測驗(yàn)、月考試題的整合外，必須注重日常課堂演練的總結(jié)，每學(xué)期每位教師必須上報本學(xué)期所教年級所任學(xué)科的階段性測試、課堂演練一套（包括：每一節(jié)的課堂練習(xí)，每一章的單元測驗(yàn)，月考試題，期中測驗(yàn)，期末模擬等），學(xué)期內(nèi)參加會考的科目必須整合一套會考試題。繼續(xù)組織各學(xué)科教師的各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識水平，做好學(xué)習(xí)歸來的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)報告會。強(qiáng)化畢業(yè)班的管理力度，加強(qiáng)備課組活動和監(jiān)督，領(lǐng)導(dǎo)深入備課組和教學(xué)第一線。二、工作思路：通過和其他重點(diǎn)中學(xué)比較，完善學(xué)校教師的德能勤技各方面的培訓(xùn)；繼續(xù)實(shí)施教師的待崗制度，通過教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生民主評議、教學(xué)成績等方面對教師進(jìn)行減、調(diào)、吊。3．抓好高一新生的基礎(chǔ)知識培養(yǎng)，高一、二保定調(diào)研考試達(dá)到涿州第一，實(shí)現(xiàn)保定市的進(jìn)位。為此我們制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃：一、工作目標(biāo)：1．全面實(shí)施新教材，貫徹新課程理念，做好教師素質(zhì)能力的全面培養(yǎng)。教務(wù)處工作計劃3新學(xué)期，我們將面臨新的挑戰(zhàn)，“實(shí)施新教材，貫徹新課程”仍將是我們的主要目標(biāo)。認(rèn)真做好期中和期末監(jiān)測工作，做到每次測試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)采用預(yù)約聽課與隨堂聽課相結(jié)合的形式。加強(qiáng)課程教學(xué)的研討和過程管理，提高課堂教學(xué)的質(zhì)效。（三）完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，科學(xué)合理地安排課時、課務(wù)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。讓學(xué)生通過自主的39。“綜合實(shí)踐活動”課程是一種與各學(xué)科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域。為青年教師創(chuàng)造機(jī)會，搭建舞臺，促使其早日成長、成熟、成材。以教研活動為龍頭，開展教學(xué)研究。語文、數(shù)學(xué)、英語教研活動實(shí)施有效的管理，教研活動要定點(diǎn)、定時定內(nèi)容，重點(diǎn)進(jìn)行教材分析與教法研究。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師評優(yōu)課和新課程伴我行教學(xué)觀摩活動，為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機(jī)會，同時加強(qiáng)聽課、評課的研究性，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。三、主要工作：（一）抓實(shí)校本教研，提升教師的綜合素質(zhì)圍繞新課程改革，教師自學(xué)、討論、心得體會、外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報，讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理論，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。堅持走科研興校、科研興教之路，積極開展教育科研活動，加強(qiáng)校本教研，提升辦學(xué)水平；繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。加強(qiáng)各科教學(xué)活動，在各級各項(xiàng)競賽中創(chuàng)佳績。二、工作目標(biāo)：組織教師進(jìn)一步深化課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)、科學(xué)等一些新課程的研究工作。一月份：召開教研組長、備課組長期末復(fù)習(xí)研討會會議；進(jìn)行復(fù)習(xí)課專題研討；組織期末考試、進(jìn)行期末質(zhì)量評價；做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)；開展教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，評比各類先進(jìn)；做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作。十一月份：舉行“一線三階”課堂教學(xué)展示月活動；進(jìn)行數(shù)學(xué)解題能力競賽；期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析；各年級召開學(xué)生會、教師會、家長會；進(jìn)行書畫比賽；進(jìn)行“教學(xué)六認(rèn)真”月度工作檢查。四、具體安排九月：制定各項(xiàng)計劃，召開教研組長、備課組長會議，布置本學(xué)期工作；開展點(diǎn)課、巡課工作；完成學(xué)額統(tǒng)計上報工作；建立學(xué)困生、貧困生、留守學(xué)生、殘疾學(xué)生建檔；健全學(xué)生社團(tuán)，并正常開展活動；各學(xué)科組教學(xué)研討活動的正常開展；進(jìn)行月度調(diào)研檢測；教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查。（四）提高服務(wù)意識，創(chuàng)新工作方法教務(wù)處在新學(xué)期將進(jìn)一步認(rèn)真完成課務(wù)安排、學(xué)籍管理、招生、考務(wù)、質(zhì)量分析考評等日常工作，不斷提高為全體師生服務(wù)的意識。（三）注重體藝特色、堅持知行統(tǒng)一本學(xué)期，教務(wù)處將引導(dǎo)體藝學(xué)科組繼續(xù)在認(rèn)真完成教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開展陽光體育運(yùn)動、大課間體育活動和傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)校園等活動；廣泛開展各類體藝術(shù)社團(tuán)和校園朗誦節(jié)、藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)等活動。引導(dǎo)各備課組緊緊圍繞“科學(xué)設(shè)計學(xué)案”、“引領(lǐng)學(xué)生自主感知”、“促進(jìn)師生互動生成”、“開展高效拓展應(yīng)用”等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行組內(nèi)研討和實(shí)踐，并將研討成果形成教學(xué)反思，不斷提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。在課后輔導(dǎo)上，強(qiáng)調(diào)校內(nèi)課后輔導(dǎo)和社區(qū)輔導(dǎo)站輔導(dǎo)相結(jié)合，充分發(fā)揚(yáng)我校教師的無私奉獻(xiàn)精神，把培優(yōu)補(bǔ)差工作抓實(shí)、抓細(xì)，對在作業(yè)和輔導(dǎo)方面業(yè)績突出的教師予以充分肯定和支持，樹立正面典型，引導(dǎo)其余同志不斷前進(jìn)，真正讓每一個學(xué)生取得長足的進(jìn)步，凸顯我校“讓每一片葉子都閃亮”的辦學(xué)理念。積極鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)和微博、微信、qq等各種移動平臺進(jìn)行教學(xué)資料搜集和教學(xué)信息交流，進(jìn)行集體備課、議課，遠(yuǎn)程授課，課后輔導(dǎo)答疑。二、工作目標(biāo)狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控，使教學(xué)管理更規(guī)范、更科學(xué)、更有效；根據(jù)素質(zhì)教育5+2工程的相關(guān)要求，推進(jìn)“一線三階”課堂教學(xué)模式，建設(shè)自主課堂；重視體藝教育和社會實(shí)踐，積極開展社團(tuán)活動和課外實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；提升教務(wù)管理水平，創(chuàng)新工作方法，更好地為廣大師生服務(wù)。以上是教務(wù)處關(guān)于本學(xué)期的工作計劃，我們將以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好日常教學(xué)管理，認(rèn)認(rèn)真真地做好教育科研，用熱忱的態(tài)度為廣大教師服好務(wù)，用滿意的成績向?qū)W校和家長匯報。放假時間。教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié)。上收試卷分析。組織考試，上收試卷。五、優(yōu)秀習(xí)作展評將學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作以年級為單位集體展評，展示作文教學(xué)優(yōu)秀成果，激發(fā)學(xué)生寫作興趣。四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：怎樣上好復(fù)習(xí)課。三、常規(guī)檢查上收教案，期末綜評。二、期末教學(xué)工作動員會期末工作安排及要求。十二月份：一、作文教學(xué)觀摩研討課展示課中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師上觀摩課，高中低學(xué)段各一節(jié)。在五、六年級優(yōu)秀選手中選拔縣賽選手并進(jìn)行培訓(xùn)。每人一節(jié)，年組內(nèi)教研，集備、聽評。四、作文主題教研作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。二、教學(xué)常規(guī)檢查作業(yè)本。自愿報名，語數(shù)分預(yù)賽和決賽，低年組為一個參賽組，中高年組為一個參賽組，預(yù)賽每學(xué)科各選拔2名教師參加決賽。各年級、各學(xué)科集體閱卷，教務(wù)處分發(fā)試卷及成績匯總、排名?？记皶h：安排考場、監(jiān)考教師，公布考試順序和考場紀(jì)律。研討適合我校施行的作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)方案。四、作文教研（10月中旬）紅小學(xué)參觀學(xué)習(xí)作文教學(xué)。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)開展課堂教學(xué)。二、教學(xué)常規(guī)檢查：學(xué)科教案，展評優(yōu)秀教案。選拔典型教師準(zhǔn)備展示課，語數(shù)各一節(jié)。八、月考（9月30日）一至二年級語數(shù)，三至六年級語數(shù)英。七、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（單周周三）語數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)解讀各學(xué)段具體要求。六、教學(xué)常規(guī)檢查備課:教案作業(yè)批改：一至六年級數(shù)學(xué)（課堂作業(yè)）、語文（小楷、作文本）、英語（作業(yè)本）。相互交流：新老教師結(jié)合示范課就課堂教學(xué)中的問題展開討論和交流。四、新教師培訓(xùn)（二）（9月17日）示范課：每學(xué)年組推薦兩名優(yōu)秀教師上2節(jié)示范課（語、數(shù)）。經(jīng)驗(yàn)介紹：優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，教學(xué)能手、教學(xué)新秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹。具體工作實(shí)施安排如下： 九月份：一、教育教學(xué)動員大會（9月3日）宣讀本學(xué)期教學(xué)工作計劃，教學(xué)工作管理制度。五、學(xué)科活動興趣小組活動開展興趣小組活動，豐富學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生興趣特長的發(fā)展。除集體組織學(xué)習(xí)之外，我鼓勵教師自學(xué)和同伴互學(xué)，要求每學(xué)期同伴間聽課10節(jié)。三、教師培訓(xùn)新教師培訓(xùn)本學(xué)期教師培訓(xùn)以新教師培訓(xùn)為主，以聽評課、教研交流的形式，通過骨干教師上示范課、新教師上展示課的觀摩、研討、實(shí)踐的培訓(xùn)模式，實(shí)現(xiàn)“以老帶新，以新促老”的培訓(xùn)目的。做好“十二五科研”立項(xiàng)按照上級部門的要求，組織教師申報“十二五科研”課題，并認(rèn)真開展相關(guān)科研活動，完成相關(guān)科研任務(wù)。結(jié)合小教部“模擬上課大賽”，我校擬于11月份舉行各學(xué)科“模擬上課大賽”選拔參賽選手，促進(jìn)我校課堂教學(xué)。通過細(xì)化管理、科學(xué)考評，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。具體工作將從以下幾個方面開展：一、常規(guī)管理教學(xué)常規(guī)管理從“備、上、批、輔、考” 五個方面實(shí)施管理和考核：“備”看教學(xué)設(shè)計及教案，“上”看課堂教學(xué)，“批”看作業(yè)批改，“輔”看后進(jìn)生輔導(dǎo)，“考”即月考、期中、期末考試。清查補(bǔ)交xx學(xué)費(fèi)學(xué)生名單等、協(xié)助總務(wù)處完成收費(fèi)工作。與出國機(jī)構(gòu)合作，定期請進(jìn)來做學(xué)生出國學(xué)習(xí)咨詢。到薄弱初中學(xué)校了解初三學(xué)生現(xiàn)狀，為明年中考招生做宣傳和咨詢。10月份完成學(xué)籍管理信息網(wǎng)上權(quán)限查詢的基礎(chǔ)