幼兒園新教師崗前培訓(xùn)心得-文庫吧資料
2024-11-04 05:54本頁面
【正文】 崗前培訓(xùn)。非常感謝西南街道教育局為我們新教師提供了如此寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。反思是新教師專業(yè)成長(zhǎng)的必備素養(yǎng)，新教師要成長(zhǎng)為一名“反思型教師”，在不斷的學(xué)習(xí)中踐行自己的教育理念，在實(shí)踐中積累教育智慧，最終形成自己的教學(xué)風(fēng)格。必須學(xué)會(huì)反思，我們才能對(duì)比自己與經(jīng)驗(yàn)教師之間的差距，才能獲悉自己的不足所在，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短、逐漸進(jìn)步。教師的成長(zhǎng)是在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)與提高的過程。我們?cè)诮虒W(xué)之初，首先確立好了目標(biāo)，做好了規(guī)劃，培養(yǎng)好了習(xí)慣，才能在以后的教學(xué)中步步為營(yíng)，逐漸成長(zhǎng)。同理，作為新教師的我們，必須對(duì)自己的專業(yè)成長(zhǎng)有所規(guī)劃。人生如若缺少規(guī)劃，就像腳踩兩塊西瓜皮，滑到哪里是哪里。周展鵬教授為我們講解了《新教師如何做職業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《教室專業(yè)成長(zhǎng)和高尚師德的焦點(diǎn)問題思考》。林老師說，她為了記錄孩子們的成長(zhǎng)，會(huì)專門買一個(gè)手機(jī)，以照片的形式記錄下孩子的成長(zhǎng)；林老師說，為了鼓勵(lì)孩子們考試加油，她會(huì)發(fā)動(dòng)各方資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、朋友甚至陌生人為孩子們加油打氣；林老師說，她喜歡花，也為了培養(yǎng)孩子們熱愛生活，會(huì)每周買很多花擺放在教室周圍??聽完林老師的分享，我最大的感觸非“有愛”莫屬。通過林老師的分享，我感觸最大的地方在于，一名小學(xué)老師必須要有愛。有愛是新教師的必備素養(yǎng)之三。新教師要上好課，首先就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》，然后了解學(xué)情，最后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。唯有在日復(fù)一日的教學(xué)中，深耕教學(xué)、不斷鉆研，才能不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)。但是，實(shí)際情況肯定遠(yuǎn)比我們預(yù)想復(fù)雜。鉆研是新教師的必備素養(yǎng)之二。通過這次體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了“合作”的重要性。此觀念一出，立即贏得了所有人的支持。后來，王教練給我們出了一個(gè)難題：除冠軍隊(duì)有兩個(gè)板子之外，其他隊(duì)伍只有一個(gè)板子，需要思考如何用這僅有的板子“巧過流沙河”。在這次體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們以團(tuán)隊(duì)的形式合作完成了“空中接龍”、“穿越時(shí)空”等游戲，并進(jìn)行著激烈的冠軍爭(zhēng)奪。培訓(xùn)學(xué)習(xí)的第一個(gè)活動(dòng)是團(tuán)隊(duì)拓展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)。對(duì)于此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的腦海中涌現(xiàn)出五個(gè)關(guān)鍵詞：合作、鉆研、有愛、規(guī)劃、反思。平時(shí)在園，活動(dòng)準(zhǔn)備顯得很倉促，不夠全面，在教學(xué)的時(shí)候，往往只是遵循教科書上的方法步驟，不能夠?qū)⑺c現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，多采用孩子們喜歡的方式來進(jìn)行。自我反思此次觀摩活動(dòng)收獲很大，最大的收獲就是，我明白發(fā)揮幼兒主體性的重要，做任何事情都要勇于嘗試，因?yàn)橹挥性趯?shí)踐的過程中，你才能發(fā)現(xiàn)問題之所在，才能收獲，無論事成功還是失敗，那對(duì)于我們的專業(yè)成長(zhǎng)都是有很大助益的?？从變菏欠穹e極主動(dòng)。評(píng)價(jià)一節(jié)課，應(yīng)從兩個(gè)方面來看：既看教師是否善于引導(dǎo)。(5)教師教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)語言生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)潔流暢，富有啟發(fā)性和感染力。教師能以親和的態(tài)度和靈活的活動(dòng)形式建構(gòu)安全、平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。四節(jié)活動(dòng)課都根據(jù)活動(dòng)的需要準(zhǔn)備了教具(學(xué)具)，課件的制作更是令人耳目一新。教師較好地把握了活動(dòng)的節(jié)奏，環(huán)節(jié)過渡自然和諧，層層遞進(jìn)，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中大膽地表達(dá)、操作、自信的表演。(2)目標(biāo)與過程協(xié)調(diào)統(tǒng)一。形式比較新穎，教師在活動(dòng)中的情緒也感染了幼兒。這節(jié)活動(dòng)令我最深刻的是王老師的語言、教態(tài)。幼兒學(xué)習(xí)的積極性很高。王老師故事導(dǎo)入活動(dòng)，像幼兒介紹感恩節(jié)的由來。14號(hào)更是親身進(jìn)入到生活花園，并對(duì)教師如何介入幼兒活動(dòng)指導(dǎo)做了研討。通過對(duì)師范附屬幼兒園的參觀，我了解到附屬園的悠久歷史及附屬園所特有的生活花園。在此次培訓(xùn)中，我收獲很多?！吨改稀烦蔀槲医窈笥捉坦ぷ髦械臒羲?，指引著我，讓我不會(huì)再迷失方向。在實(shí)際教學(xué)中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)《指南》的重要意義。有黃色的、褐色的、橙色的、紅色的等等，還有的孩子畫出來的樹葉是五顏六色的，孩子還
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