幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課詳案春雨的色彩精選合集-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 05:48本頁(yè)面
【正文】 ，除了燕子天冷了會(huì)飛到南方去，還有誰(shuí)也要非到南方過(guò)冬的？幼：大雁。幼：樹(shù)葉落到地上，小蟲(chóng)看見(jiàn)了，把它當(dāng)作餅干。幼：樹(shù)葉落到院子里，小螞蟻看見(jiàn)了，把它當(dāng)作被子。（三）教師作仿編的示范，少數(shù)幼兒試編?！?qǐng)幼兒邊看圖邊欣賞配樂(lè)的散文詩(shī)一遍。幼：對(duì)，小燕子不快點(diǎn)飛等天氣冷了就來(lái)不及了。到春天天氣暖和了，小燕子還會(huì)飛回來(lái)的?！庇祝耗菫槭裁葱⊙嘧訒?huì)說(shuō)催我們到南方去呢？幼：因?yàn)槟戏奖容^暖和，小燕子喜歡住在暖和的地方。師：為什么呢？幼：因?yàn)榍锾焯鞖饫淞藰?shù)葉就會(huì)落下來(lái)。師；是撐了一把傘，對(duì)嗎？幼：嗯。師：對(duì)有了小船小螞蟻就安全的過(guò)水溝了。幼：不是，臭水溝小螞蟻就不會(huì)去了。小朋友說(shuō)得真好，下面，老師再來(lái)朗誦一遍散文詩(shī)，這次請(qǐng)小朋友邊聽(tīng)邊把不懂的句子記在腦子里，待會(huì)兒讓我們一起來(lái)討論。幼：樹(shù)葉落到地上，被小蟲(chóng)當(dāng)成了家。師：散文詩(shī)聽(tīng)完了，散文詩(shī)說(shuō)樹(shù)葉都落到哪里去了？幼：樹(shù)葉落到了院子里。幼：樹(shù)葉飄到草地上……師：秋葉兒飄到的地方可真多,今天，老師要請(qǐng)你們來(lái)欣賞一首散文詩(shī)，題目叫《落葉》，聽(tīng)聽(tīng)看在這首散文詩(shī)里,這些美麗的秋葉都落到哪里去了,好嗎?（二）欣賞散文，理解散文內(nèi)容。幼：飄到馬路上、飄到花園里?；顒?dòng)過(guò)程：（一）全體幼兒齊唱歌曲《秋葉兒》，引出課題。引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。大膽質(zhì)疑，積極解難。活動(dòng)目標(biāo)：理解散文詩(shī)的內(nèi)容，激發(fā)欣賞散文詩(shī)的興趣，感受作品優(yōu)美的意境。通過(guò)欣賞教學(xué)，可以讓幼兒感受到大自然的美麗和奧妙。”有的幼兒干脆把樹(shù)葉丟進(jìn)河里，興奮的說(shuō)：“你們看，樹(shù)葉小船。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了；它落在蒲公英上，蒲公英的花兒也黃了??” 春雨聽(tīng)了大家的爭(zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙??它好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們的話都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面。你們瞧！春雨落到草地上，草地綠了！春雨淋在柳樹(shù)上，柳樹(shù)綠了??”麻雀說(shuō)：“不不！春雨是紅色的。我們也出去找一找美麗的春天吧。第五次欣賞，觀看視頻。6）、小鳥(niǎo)的眼睛里看到了那么多美麗的色彩。我本身是無(wú)色的，但我給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅．．．．．．”。你們瞧！春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了！春雨滴在杏樹(shù)上，杏花紅了）4）、還有誰(shuí)在說(shuō)話，它的眼中春雨又是什么顏色的？它又是怎么說(shuō)的呢？（不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。1）、春雨是什么樣的？春雨下在地上發(fā)出了什么樣的聲音？（春雨，像春姑娘紡出的線，沒(méi)完沒(méi)了地落到地上，沙沙沙，沙沙沙）師：散文詩(shī)里都有誰(shuí)呢？（小燕子、小麻雀、小黃鶯）小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論什么問(wèn)題？（春雨到底是什么顏色的）2）、小燕子的眼中春雨是什么顏色的？它是怎么說(shuō)的？（春雨是綠色的。師：我們又欣賞了一次《春雨的色彩》，你的心里什么感覺(jué)？第三次欣賞，配圖朗誦。1）、師：散文詩(shī)的名字叫什么？（春雨的色彩）這首散文詩(shī)好聽(tīng)嗎？第二次欣賞，聽(tīng)錄音。打一自然現(xiàn)象（雨）師：那你們猜猜這是什么季節(jié)呢？（春天）你們?cè)趺纯闯鰜?lái)是春天？（被春雨滋潤(rùn)過(guò)的土地，花開(kāi)了，草樹(shù)都綠了）今天老師還帶來(lái)了一篇散文詩(shī)叫《春雨的色彩》，小朋友們聽(tīng)一聽(tīng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、錄音、視頻 活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：今天老師給小朋友們出一個(gè)謎語(yǔ)，你們猜一猜謎底是什么。第二篇：大班語(yǔ)言活動(dòng)春雨的色彩大班語(yǔ)言活動(dòng)：《春雨的色彩》活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)欣賞和朗誦散文詩(shī)，讓幼兒感受春天的美麗。相關(guān)文章《大班教案《信》》：大班教案《信》適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道寫信所需的工具（信紙、信封、郵票等），能夠根據(jù)信件中所提供的信息，理解圖的含義，體驗(yàn)獲取信息的快樂(lè)與成功，快來(lái)看看幼兒園大班《信》教案吧。下次應(yīng)該考慮的更周到、更細(xì)致。但在活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的時(shí)間安排也有考慮不夠周密的地方。（七）聽(tīng)錄音《春天在哪里》結(jié)束活動(dòng)。找朋友。小朋友說(shuō)得非常好，那你們認(rèn)識(shí)這些小鳥(niǎo)字寶寶嗎？（六）學(xué)習(xí)字寶寶。我本身是無(wú)色的，但我給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅……”。聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)《春天在哪里》小朋友剛才表演得真棒，春天到底是什么樣子的呢？咱們一起看看圖片就知道了。5．能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。3．識(shí)字：燕子、麻雀、黃鶯。一．活動(dòng)目標(biāo)：1．通過(guò)欣賞和朗誦散文詩(shī)，讓幼兒感受春天的美麗。河邊，柳樹(shù)搖動(dòng)起像小辮子一樣的枝條，好像在說(shuō)：“春天真美”，為了讓孩子們進(jìn)一步感受春天的美麗，我們不但帶幼兒到大自然中，去感受春天的美；我們還把春
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