【正文】 小星星、音樂歌表演《拔蘿卜》準(zhǔn)備：一個自制大蘿卜、人物頭飾、音樂親子游戲：兜兜水果游戲準(zhǔn)備：圍裙、玩具水果、場地上畫兩條相隔線游戲玩法與規(guī)則：孩子站在線后面，向自己父母的圍裙里扔水果，家長系上圍裙，雙手拉起裙角，站在另一條線后接水果，在規(guī)定的時間內(nèi)接的39。簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。體驗(yàn)節(jié)日愉快的氣氛，感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，增進(jìn)相互間的情感。幼兒園兒童節(jié)活動方案7活動目標(biāo)：知道“六一”兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日。(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，按小班―― 中班――大1班――大2班的順序進(jìn)行，由班級老師負(fù)責(zé)組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不 參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色 設(shè)計造型和所含寓意進(jìn)行投票評獎。在 制作過程 中保持四面環(huán)境的清潔。進(jìn)一步增強(qiáng)家長和幼兒良好的親子之情。根據(jù)評分(去掉分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為激勵獎。表現(xiàn)活潑 大方?！瘛婷?。促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說 會說 敢說。六：活動內(nèi)容與要求1 幼兒講故事比賽(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的愛好。，致六一賀詞。：：00以前完成。四：活動安排：：20_年6月1日上午8：00――10：30：幼兒園全體幼兒 全體教師 全體家長：幼兒園大操場及各班活動室：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽” “親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進(jìn)行。負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級不 參加水果拼盤制作的家長進(jìn)行制作比賽的投票工作。每個孩子至少有 一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)(2)當(dāng)天打算：安排幼兒和家長的座位場地。開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作。解放孩子的雙手，使孩子會玩：為了 使幼兒能度過一個愉快 難忘而有 意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同激勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。增強(qiáng)家長與孩子情感意識。通過家長與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛。幼兒園兒童節(jié)活動方案6一 活動目標(biāo)：“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福 難忘的“六一”兒童節(jié)。朗誦效果、配樂良好。服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要。幼兒人人參與。(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌?！敖Y(jié)對子”親子游園活動)四、活動內(nèi)容與要求幼兒詩歌表演賽(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣。器械操表演。5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小?制作比賽。利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)(3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。二、活動準(zhǔn)備布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。幼兒園兒童節(jié)活動方案5為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將繼續(xù)以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M(jìn)行，方案如下：一、活動目標(biāo)通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。(二)其余人員負(fù)責(zé)收理桌椅、布標(biāo)、音響設(shè)備等。(七)宣傳報道：xx(八)音響、放音：xx、xx(九)環(huán)境衛(wèi)生：xx。(四)幼兒禮品、場地布置、服務(wù)、音響設(shè)備負(fù)責(zé)：人員：。四、報名時間各班5月xx日(星期x)下午5：00前將節(jié)目名單及報幕詞電子檔交給xx老師。(3)董x、盧x老師負(fù)責(zé)將各班親子作品收集并統(tǒng)一在走廊過道展出。：(1)演出時間3—5分鐘，各班注意好演出的時間銜接。如果下雨，各班在教室活動。(3)6月1日(星期x)上午召開慶祝會，8：25組織幼兒坐好，8：30正式開始。彩排時間如下雨另行通知。(二)文藝聯(lián)歡活動：每班一個節(jié)目，以“七彩童年綻放夢想”為主題，分為“家有童年情、愛勵童年志、放飛童年夢”三個篇章，每個年級都有三個篇章的內(nèi)容，節(jié)目形式不限。二、活動內(nèi)容作品展示、文藝聯(lián)歡活動、慶祝會三、活動安排(一)作品展示幼兒作品、教師作品、親子作品各班自己展出。使家長在參與幼兒的慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的理念，了解家園共育的重要性。幼兒園兒童節(jié)活動方案46月1日是孩子們的節(jié)日，在20xx年的兒童節(jié)來臨之際，我園將開展系列慶?；顒?，為了使慶祝活動順利進(jìn)行，結(jié)合本園實(shí)際情況，特制定本方案：一、活動目標(biāo)通過慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，在活動中盡情體驗(yàn)與同伴、家長、老師一起過節(jié)的39?；顒咏Y(jié)束后要注意及時清理干凈場地。六、活動注意事項(xiàng)：各班主任老師要注意活動前對學(xué)生進(jìn)行“崗位培訓(xùn)與主角定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生爭做具有社會實(shí)踐潛力的社會人，同時加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，學(xué)生在活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的禮貌人。場地布置要求：有進(jìn)口、出口、售貨區(qū)、購物排隊(duì)通道的`區(qū)域劃分，學(xué)校帶給分區(qū)彩旗，班級自制“標(biāo)示卡片”，學(xué)校帶給卡紙。各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內(nèi)，供購物者參考，學(xué)校帶給卡紙。各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。班級準(zhǔn)備：各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學(xué)生佩戴“工作證”營業(yè)。持相同顏色卡紙的班級為一組。學(xué)校準(zhǔn)備：制作會員卡。五、活動準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：5月26D31日為物品收集階段，每位同學(xué)帶一樣或多樣物品，標(biāo)上“指導(dǎo)價”(價格不超過十元)。六一表彰大會結(jié)束后半小時內(nèi)，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10:00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準(zhǔn)時開始。主會場：會議室，各班派一名老師帶2名學(xué)生參加。學(xué)生只能在自己的大組內(nèi)購物，憑卡進(jìn)入，不允許串組。16年級學(xué)生在副班主任的帶領(lǐng)下，分小組到各個班級攤位購物。三、活動資料：六一表彰慶祝大會。幼兒園兒童節(jié)活動方案3一、活動主題：“分享快樂，奉獻(xiàn)愛心”二、活動目的：讓孩子在學(xué)校度過一個快樂、有好處的兒童節(jié)。采用學(xué)生參評，教師互評，學(xué)?？傇u(學(xué)生代表25名，教師代表15名)五、舉行“紅領(lǐng)巾我為你自豪”入隊(duì)儀式使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。移動KT板——探究成果。(片頭簡要交代課題名稱，指導(dǎo)老師，中隊(duì)情況)5月10日——5月24日1“精彩瞬間”2“感人瞬間”3最佳指導(dǎo)老師(3至6名)學(xué)校行政10名多彩收獲呈現(xiàn)探究資料中隊(duì)探究園地——探究各小組簡述，探究評價等張揚(yáng)學(xué)生個性。讓師生展現(xiàn)尊重﹑和諧幸福。讓隊(duì)員展示健康﹑快樂﹑積極向上的精神風(fēng)貌。團(tuán)隊(duì)精神。評選時間：5月8日5月26日三、“我的節(jié)日我快樂”20xx年慶六一表彰活動。評選時間：5月8日5月26日二、優(yōu)秀少先隊(duì)集體、個人評選活動。主要內(nèi)容：全校各中隊(duì)輔導(dǎo)員推薦德才兼?zhèn)?、中?duì)管理能力強(qiáng)、深受隊(duì)員好評的優(yōu)秀輔導(dǎo)員參與學(xué)校評選。根據(jù)學(xué)校安排，制定“慶祝六一”活動方案。 如有突發(fā)事件，教師不能驚荒，必須保持鎮(zhèn)定，緊急組織幼兒、家長，疏散人群，讓幼兒家長疏散到安全地點(diǎn)，并積極安慰家長幼兒不要驚慌，不要亂跑，聽從統(tǒng)一安排。全體教師要有高度的安全意識，如有異樣情況須及時匯報，并及時作好處置。5月31日幼兒提前入園，幼兒園必須在5月30日之前書面或電話通知家長，強(qiáng)調(diào)活動當(dāng)天必須由家長親自帶小孩入園，并全程陪同直到活動節(jié)束。第一責(zé)任人，各班主任必須隨班管理，舉行演出活動時不得讓幼兒隨意走動，必須在指定位置坐好，不得讓幼兒隨家長到處亂跑，如有要上廁所的必須由老師陪同，節(jié)目表演完清點(diǎn)人數(shù)后方可由家長接走。利用上課對幼兒進(jìn)行教育，教會活動中哪些不安全的行為不能做，讓孩子具有一定的安全防患能力。為此特成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。4月中下旬確定節(jié)目 5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練，各班班主任負(fù)責(zé)5月中上旬對主持人培訓(xùn)，由吳江紅老師負(fù)責(zé)5月下旬對各班節(jié)目進(jìn)行彩排，由王枚園長負(fù)責(zé)5月下旬道具、服裝到位，由王枚園長負(fù)責(zé)5月30日由幼兒園準(zhǔn)備獎狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室三、文藝匯演流程介紹來賓鳴炮宣布活動開始領(lǐng)導(dǎo)講話園長致辭家長代表講話觀看幼兒文藝表演文藝匯演結(jié)束四、活動地點(diǎn)：哺苗幼兒園園外空地五、活動時間：20xx年5月31日上午六、主辦單位：哺苗幼兒園七、組織編排：八、監(jiān) 制：九、協(xié) 助：十、安 全：制定安全預(yù)案君山區(qū)哺苗幼兒園20xx年4月3日君山區(qū)哺苗幼兒園六一兒童節(jié)活動安全應(yīng)急預(yù)案本次“六一”文藝匯演在哺苗幼兒園園外空地舉行，為保障此次活動順利進(jìn)行，確保會場內(nèi)次序井然，確保師生安全，特制定本次活動安全應(yīng)急預(yù)案。一、活動目的通過開展慶?！傲弧蔽膮R演的活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認(rèn)識，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的社會形象。例如，洗襪子，整理玩具，整理圖書等競技類游戲。“六一兒童節(jié)”節(jié)目單全園八個班級以班為單位每班1———2個節(jié)目(約8個)教師集體舞一個或自編各種題材符合六一兒童節(jié)的節(jié)目(約2個)全園集體韻律操(約3個)親子合作節(jié)目(數(shù)量暫定)游戲，比賽，詩朗誦等形式。文體節(jié)目表演(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時帶給大家愉快的節(jié)日體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)及表現(xiàn)的能力。園長講話和領(lǐng)導(dǎo)講話。利用板報向每個幼兒家長發(fā)出倡儀書，引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。(2)各班調(diào)動幼兒家長的積極性，誠邀家長參與文藝演出。以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。幼兒文藝匯演。享成長快樂口號：“我能行、我努力、我真棒!”四、活動安排：活動時間：3月31日星期一初次檢查各班節(jié)目排練情況，上交幼兒園各班演出節(jié)目單。通過向家長，社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象及口碑。二、活動目標(biāo)：通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。夾球接力游戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令