【正文】 有醫(yī)治百病的靈丹妙藥，更沒有醫(yī)治教育百病的靈丹妙藥，永遠(yuǎn)不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術(shù)或方法來對(duì)自己的學(xué)生實(shí)行成功教育。我國(guó)教育的一些優(yōu)勢(shì)（如學(xué)生的計(jì)算能力強(qiáng)等），現(xiàn)代技術(shù)是可以代替的，而我們教育存在的一些問題（如學(xué)生的創(chuàng)新能力弱等），卻是現(xiàn)代技術(shù)無法代替的。幾天后，這位同學(xué)卻在日記中表達(dá)了對(duì)老師這種做法的不滿。這個(gè)學(xué)生寫的文章很打動(dòng)人，文筆也不錯(cuò)。2一位老師布置了這樣一道作文題，讓學(xué)生談?wù)勛约旱男睦镌挕?曾子曾說：“吾日三省吾身。請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)這句“至理名言”的認(rèn)識(shí)?！痹陔S后的交流環(huán)節(jié)中，一位與會(huì)者向授課教師提出了這樣一個(gè)問題：你認(rèn)為“我們這節(jié)課講完了”和“我們這節(jié)課學(xué)完了”這兩種說法有什么不同？ 如果你是那位執(zhí)教老師，你會(huì)如何分析這兩種不同的說法，如何來回答這個(gè)問題?2“要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。一位老師的評(píng)語(yǔ)是：“胸?zé)o大志，真沒出息！” 一位老師的評(píng)語(yǔ)是：“愿你把歡笑帶給全世界！” 請(qǐng)你對(duì)兩位老師的評(píng)語(yǔ)分別做出評(píng)價(jià)。誰(shuí)知在活動(dòng)開始時(shí)，一位同學(xué)提出做賀卡是不環(huán)保的行為。1談?wù)剤F(tuán)隊(duì)合作在教學(xué)工作中的必要性。有否從事家教，你認(rèn)為家教和教學(xué)工作之間的關(guān)系怎么樣？談?wù)撟约涸诮虒W(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中有什么優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。鉆石法則：對(duì)于沒有把握的問題，拋回給面試官。二、提問：開始之前務(wù)必記住：黃金法則：80/20你要承擔(dān)起80%的談話而面試官只會(huì)說20%。【教師招聘考試の 第三版】 面試時(shí)能用到的教育理念【教師招聘考試の 第四版】 教師應(yīng)聘問得最多的面試試題一、自我介紹一般先讓應(yīng)聘者作自我介紹，著重說明自己的優(yōu)勢(shì)，時(shí)間大約2—3分鐘。在這一點(diǎn)上，義務(wù)教育同非義務(wù)教育有所不同。答:《義務(wù)教育法》規(guī)定不得開除學(xué)生，是由義務(wù)教育的性質(zhì)決定的，目的是為保障學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利。（ACD）A、憲法 B、教育法 C、勞動(dòng)法 D、未成年人保護(hù)法五、簡(jiǎn)答題中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容是什么？答：依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；尊重家長(zhǎng)；廉潔從教；為人師表。（BCD）A、共產(chǎn)主義 B、愛國(guó)主義 C、集體主義 D、社會(huì)主義申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)提交教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表和下列證明和材料：————和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學(xué)校，對(duì)其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。（ABCD）A、教育方針 B、政策 C、法律法規(guī) D、教師職業(yè)道德規(guī)范加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、——————重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育。（CD）A、靠教師 B、靠社會(huì) C、靠法制 D、靠制度在實(shí)施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中，要把——————放在突出地位。 教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)____ __對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的__ ____，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。A、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè) B、加強(qiáng)和改進(jìn)法制建設(shè)（A）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。A、國(guó)務(wù)院令 B、主席令國(guó)家實(shí)行（A）制度：中國(guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。（B）A、三年 B、三至五年《中華人民共和國(guó)教師法》于____起開始施行.(B)A、$2 B、$2《中華人民共和國(guó)教育法》自（B）之日起開始實(shí)施。（A）A、獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取。這是師德教育的——。（B）A、《學(xué)校管理?xiàng)l例》 B、《教師法》教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。1學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。1參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，3 年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。1實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是 縣級(jí)以上人民政府的教育行政部門?！督逃ā芬?guī)定，國(guó)家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。教師的考核應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面考核，以工作成績(jī)?yōu)橹?，做到客觀、公正、準(zhǔn)確。申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要在二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)?！窘處熣衅缚荚嚖?第二版】 教育法律法規(guī)一、填空題節(jié)假日補(bǔ)課是國(guó)家教育部明令禁止的，是一種非法行為。例如：每一課都用“根據(jù)大綱要求，我班學(xué)生的實(shí)際，自己的教學(xué)實(shí)踐，特制定??”這種理由只是空架子。不管運(yùn)用哪一種理論，都要說得具體、令人信服，切忌出現(xiàn)以下問題：。說課中應(yīng)該說出哪些理論依據(jù)？。好的提問語(yǔ)可以啟發(fā)學(xué)生思考，使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得積極生動(dòng)，并容易把問題引向縱深。（2）課堂的總結(jié)語(yǔ)應(yīng)用教學(xué)語(yǔ)言 在說課時(shí)設(shè)計(jì)的結(jié)束語(yǔ)應(yīng)具有雙重性，不但要打動(dòng)聽者，而且還能讓聽者從你的語(yǔ)言中推測(cè)你在課堂上也會(huì)深深地吸引學(xué)生，這就要求結(jié)束語(yǔ)既要精彩，又能將精彩恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來。教學(xué)語(yǔ)言在何時(shí)用呢？（1）設(shè)計(jì)的課堂導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)用課堂教學(xué)語(yǔ)言用新穎有趣或簡(jiǎn)明扼要的導(dǎo)語(yǔ)來吸引聽課者。說“怎樣教”實(shí)際上就是要說出你準(zhǔn)備怎樣上課，只是不單純地將課堂上一問一答那么詳細(xì)地顯露出來，但是也要讓聽者知道你的教學(xué)設(shè)想和具體步驟。具體地說，教材分析要簡(jiǎn)明，理論根據(jù)要充分，教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法要用慢速說清楚，教學(xué)目的要分條款一一敘述，重、難點(diǎn)則用重音來強(qiáng)調(diào)。四、注意說課中的語(yǔ)言運(yùn)用說課時(shí)大部分用的是這種語(yǔ)言，切忌從始至終一個(gè)腔調(diào)地念稿或背講稿，要用足夠的音量，使在場(chǎng)的每個(gè)人都聽得清清楚楚。如何安排教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，沒有固定模式，可以把一課書的內(nèi)容分為幾課時(shí)，再逐課時(shí)安排教學(xué)環(huán)節(jié)。對(duì)于重點(diǎn)環(huán)節(jié)，諸如運(yùn)用什么教學(xué)方法突破重難點(diǎn)要細(xì)說，一般環(huán)節(jié)的內(nèi)容則可少說。在說怎樣教的過程中還要說清：如何進(jìn)行反饋矯正、小結(jié)，如何滲透思想教育，布置作業(yè)的內(nèi)容及如何引導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)等。三、說教學(xué)程序說教學(xué)程序的各階段，一般要說出教什么，接下來說怎樣教。例如語(yǔ)文：閱讀教學(xué)采用的教學(xué)方法主要應(yīng)是講讀法和談話法。、教具準(zhǔn)備等。 做到正確、具體、全面。二、考試復(fù)習(xí)資料【教師招聘考試の 第一版】如何說課一、說教材包括題目，在第幾冊(cè)、第幾單元，單元訓(xùn)練重點(diǎn)、地位、教材的前后聯(lián)系，有時(shí)還要簡(jiǎn)單介紹作者及時(shí)代背景。5月30日前，省自考辦向各市、縣（區(qū)）反饋筆試成績(jī)，并向社會(huì)公布筆試成績(jī)。4月10～20日，應(yīng)聘人員進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名和網(wǎng)上繳費(fèi)；各市、縣（區(qū)）教育局及時(shí)對(duì)網(wǎng)上報(bào)名者進(jìn)行資格初審。本簡(jiǎn)章由金牛區(qū)公開招聘中小學(xué)幼兒園教師工作小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。體檢合格者，經(jīng)公示無異議后辦理相關(guān)聘用手續(xù)，按事業(yè)單位人事制度改革的有關(guān)精神實(shí)施聘用管理。（4）2008年1月8日網(wǎng)上公布第一批擬聘人員名單，其他愿服從調(diào)配的應(yīng)聘者，在職位有空缺的情況下，可于2008年1月9日到指定地點(diǎn)調(diào)配志愿。填報(bào)志愿:每人限報(bào)一個(gè)志愿，每個(gè)職位限報(bào)二人（成績(jī)并列的情況下個(gè)別職位可報(bào)三人）。(3)2009年1月4日在網(wǎng)上公布成績(jī)和進(jìn)入業(yè)務(wù)考核人員名單。(1)面試時(shí)間：2009年1月3日。(三)面試面試由區(qū)公招辦集中舉行，重點(diǎn)考察教師的職業(yè)氣質(zhì)和語(yǔ)言表達(dá)能力，滿分為100分。筆試時(shí)間：2008年12月27日上午9：00－11：30筆試地點(diǎn)