嘗試體驗(yàn)中國(guó)畫的筆墨情趣,人教版繪畫第三課-文庫吧資料
2024-11-04 04:52本頁面
【正文】 展示臺(tái)示范，學(xué)生觀察思考：幾種運(yùn)筆在方法上有什么不同？表現(xiàn)效果上各有什么特點(diǎn)？ c、學(xué)生討論發(fā)言。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）、導(dǎo)入新課利用多媒體課件中“作品欣賞”展示幾幅水墨畫作品讓學(xué)生欣賞作品激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，（二）、新授看一看先介紹水墨畫的繪畫語言稱作“筆墨”。另外，運(yùn)用了視頻展示臺(tái)、多媒體課件輔助教學(xué)。但學(xué)生水墨畫技法水平參差不齊，發(fā)展不夠均衡，運(yùn)用筆墨表達(dá)情感的能力還有欠缺，因此本課教學(xué)中應(yīng)著力提高學(xué)生運(yùn)用繪畫語言來傳遞情感的表現(xiàn)能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：欣賞水墨畫的藝術(shù)美，提高學(xué)生有個(gè)性地運(yùn)用筆墨表達(dá)情感的表現(xiàn)能力。能力目標(biāo)：臨摹或創(chuàng)作一幅水墨畫作品，提高學(xué)生的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。其中沈周的《東莊圖》和凡?高的《麥田上的群鴉》是讓學(xué)生對(duì)比欣賞、分析東西方繪畫的異同；兩幅人物畫《鐘馗》和《山居快樂》是讓學(xué)生理解不同的用筆特點(diǎn)表現(xiàn)人物不同的性格特征；《山水冊(cè)頁》、《夏日山居圖》等作品是讓學(xué)生理解通過筆墨來表達(dá)作者的思想感情。新課程標(biāo)準(zhǔn)中“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的要求是：“有意圖地運(yùn)用美術(shù)語言，選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?、材料，以繪畫和雕塑等形式，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)能力，傳遞自己的思想感情”。第四篇：第七課 中國(guó)畫的筆墨情趣第七課中國(guó)畫的筆墨情趣一、教學(xué)內(nèi)容分析《用筆墨來說話》是人教版初中美術(shù)第三冊(cè)“造型?表現(xiàn)”單元的第一部分。課堂小結(jié)： 請(qǐng)說一說這節(jié)課的收獲：初步掌握了一般的筆法和墨法；體驗(yàn)中國(guó)畫的的筆墨情趣；對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)繪畫有初步的理解和認(rèn)識(shí)。作業(yè)評(píng)價(jià)（評(píng)一評(píng)）作業(yè)評(píng)價(jià)采用“作品發(fā)布會(huì)”的形式，分兩個(gè)步驟：介紹自己的作品。以上練習(xí)之外，嘗試臨摹或創(chuàng)作小幅水墨作品，體驗(yàn)用筆用墨技法。積墨法：墨色層層積加，一層干后再加一層，最后達(dá)到理想效果。破墨法：第一層沒干時(shí)，接著畫第二層，讓不同的墨色相互滲透，形成豐富的墨色變化。墨法：筆、墨、色、水相互交融的趣味 墨法主要包括：潑墨法、破墨法、積墨法潑墨法：大筆揮灑，好像往紙上潑墨，所畫的形象面積較大，形體表現(xiàn)自由度較大。雖然水的多少可以使墨色改變，但不是墨色越淺墨跡越淺，因?yàn)楣P中的含水量是可以控制的，濃墨可以分出干筆、濕筆，淡墨也可以分出干筆、濕筆。淡墨：水多墨少,墨色透明淺淡。濃墨：研好的墨,不加水直接用，墨色濃黑。（3）介紹中國(guó)畫墨法墨的分類：中國(guó)畫的用墨法,一般是濃研淡用，墨的深淺靠水調(diào)出，即焦 濃 重 淡 清。（筆接觸紙后，手推筆頭由右向左逆向運(yùn)筆，筆意粗滯樸拙）拖筆：運(yùn)筆時(shí)拖著筆頭在紙上自由描繪，線條靈活且多變化。（運(yùn)筆時(shí)筆尖在線條一側(cè)，筆頭側(cè)身接觸紙面，線顯得扁平。（運(yùn)筆時(shí)筆尖在線條中間藏而不露，線顯得均勻圓潤(rùn)。教師演示并講授運(yùn)筆要領(lǐng)。即“運(yùn)筆”和“用墨”。通過運(yùn)筆的疾徐、轉(zhuǎn)折、收放，表現(xiàn)了蘭花舒展、挺拔、堅(jiān)韌的風(fēng)骨。整幅畫面用筆洗練，造型準(zhǔn)確，墨色豐富，水氣氤氳，濃淡相宜。淡墨部分墨色透明，筆觸清晰；重墨部分運(yùn)用了濃破淡的技法得到豐富的層次變化。李苦禪的《雙雞圖》，你能看出畫家用筆的痕跡和用墨的方法嗎？前后兩只雞畫法一樣嗎？李苦禪的雙雞圖畫面中除了紅色雞冠和一方紅章之外，其他色彩都是以墨表現(xiàn)，但墨色并不是單一的黑色，而是通過墨中水分多少，調(diào)出深淺不同的墨色效果。（二）、新授（1）中國(guó)畫名家作品欣賞宋代的梁楷所作的《潑墨仙人圖》，這是一幅充分體現(xiàn)中國(guó)畫筆墨情趣的作品。這個(gè)動(dòng)畫片中的畫面有什么特點(diǎn)？是用什么方法畫的？ 用中國(guó)畫中的水墨畫形式表現(xiàn)的。教學(xué)難點(diǎn)：能透過作品欣賞和筆墨練習(xí)體會(huì)筆情墨趣。情感態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)畫的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的喜愛之情。過程與方法：教師應(yīng)通過欣賞、分析名家作品，幫助學(xué)
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