【正文】 個塑料文具盒，根據(jù)表格里的要求，將觀察的結(jié)果寫在“記敘的內(nèi)容”一欄里。觀察得入微，才能得具體。五、怎樣寫狀物的文章狀物是指對動物、植物、器具、建筑物等進行描摹。）人物的心理活動。⑷ 只有說的話，前、后和中間都不交代這段話是誰說的，讀者一看就明白。⑵ 說的話寫在前面，然后交代這話是誰說的，以及說話人當時的心情、表情、語氣等?！睂懭宋锏恼Z言，要合乎人物的年齡、身份、職業(yè)、經(jīng)歷和性格等要有人物的個性特點，不能千人一腔。人物的語言。寫人物的行動，既要仔細觀察動作的全過程，又要觀察整個動作是分幾個環(huán)節(jié)進行的，分辨出動作的變化，這樣才能將一連串的動作寫好。人的思想品質(zhì)和性格是表現(xiàn)在行動中的。東一筆，西一筆，就沒有條理了。抓住了這些特征，你寫的眼睛就活了。即使是同一個人，在不同時情況下，眼睛的表情也不同。第二，寫人物的外貌，要抓住特點，表現(xiàn)出人物的個性。在我的記憶里她是一個溫柔和美麗的人。如：小作者記敘他的老師“那時十八九歲。人物外貌描寫，就是對人物的容貌、衣著、姿態(tài)和神情等方面的描寫。我把自己的書送給他，營業(yè)員阿姨看到這情景，笑了。原來他也想買這本書。我擠進人群，買了一本《少年作文指導》真高興。六月一日，我到新華書店去買書?！闭埬憬又鴮懸欢卧?，要求展開豐富的聯(lián)想具體地寫出自己怎樣熱情地為病人解除痛苦和病人對你的感激之情。２、“我爸爸是一位有名的外科醫(yī)生。我們終于取得了勝利。（開頭段）哨子“嘟”的一響，拔河比賽開始了?！揪氁痪殹浚?、下面是《一次拔河比賽》的開頭段和結(jié)尾段。其次，要重點寫好一些重要的場面或過程。芳芳的十個事例帶病堅持到校上課春天，與爸爸媽媽在院子里壘花壇、種花草幫助軍屬王大爺搞衛(wèi)生熱心幫助同學補習功課下雨了總是撐著傘接送小同學作業(yè)認真，常受到老師的贊揚積極參加清掃紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街的活動拾到錢包交給民警叔叔一篇作文，反復修改多次刻苦練習跳高三、把事寫具體記敘事情或活動，必須將事情或活動寫具體。但也不能為“奇巧“憑空編造。第二，要選擇熟悉的有意義的材料，使別人讀了能受教育或有收獲?！揪氁痪殹糠治鱿铝凶魑念}，按照要求把題目分類（在橫線標出題號）⑴ 早晨⑵ 好姑姑⑶ 友誼⑷ 比賽⑸ 上學路上⑹ 放學以后⑺ 我的妹妹⑻ 我和妹妹⑼ 我愛勞動⑽ 難忘的一天⑾ 和好⑿ 愛晚前⒀ 練毛筆字⒁ 這件事教育了我限制中心的題目有_______________________ 限制時間的題目有_______________________ 限制地點的題目有_______________________ 限制敘事的題目有_______________________ 限制寫人的題目有_______________________ 限制寫人物關(guān)系的題目有_________________用~~~~~~劃出下列題目中的關(guān)鍵詞，并體會它對表現(xiàn)文章中心思想的作用。重點是指題目中表示思想意義或思想感情的關(guān)鍵詞。也有的從幾個方面規(guī)定了范圍，如《放學路上學雷鋒》，就是從時間、地點、內(nèi)容幾方面規(guī)定了寫作的范圍。有的從地點方面規(guī)定了范圍，如《操場一角》、《在公共汽車上》。第二，必須弄清題目要寫的范圍。又如在狀物的文章《我最喜歡的》一題，仔細研究，它要求我們寫最喜歡的東西或有趣的動物等。即要看懂題目的意思和要求第一，必須弄清題目要寫的對象。請你選一件這樣的事寫一篇記敘文。如，別人遇到困難時能夠給予幫助；對不良的言行能夠進行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。2．有中心，有條理，語句通順，注意不寫錯別字，正確使用標點符號。500字左右。選擇其中的一個人寫一篇作文?！昂茫译x開，看你們做得出啥。“我在這里出的力不算少呀！”它氣憤地叫喊著。四十四、任選一題）(30分)1．讀下文，用《讀〈一只離群的蜜蜂〉想起的一件事》為題寫一篇讀后感：一只離群的蜜蜂 一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。四十三、（兩題任選作一題）1．《我向______說一件事》（如向媽媽、老師、同學們……都可以）2．《這就是我 》 提示和要求：(1)無論側(cè)重敘事或側(cè)重寫人，都要注意有中心，有條理，注意寫出真情實感。(3)署名寫，稱謂寫△△。要求：1)按書信格式寫。不要寫出自己的真實姓名和校名。要有真情實感。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。(3)全文應寫250字以上四十、《記我身邊的一件事》要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實感，用詞造句恰如其分。，還可以寫寫你對這件事的看法。，也可以是應該揭露和批評的壞人壞事。三十九、1．題目(1)《_____________變了》提示：寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。三十七、《一個________________________的人》提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、誠實、風趣……）②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點或思想品質(zhì)，注意寫出真情實感。校名一律寫作“紅領(lǐng)巾”小學，老師用王老師、李老師代替，學生用“甲，乙……”代替。2．不少于400字（寫不下可寫到背面）。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。字數(shù)在500字以上。3．思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當，條理清楚，語言通順。事情或現(xiàn)象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。三十四、《我真想對__________說》提示與要求：1．在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。(2)內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當。注意：(1)自己命題。三十一、《樂》提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少于500字。________________，________________。三十、根據(jù)下面的圖意，完成作業(yè)。⑶作文中不出現(xiàn)自己的名字。二十九、《＿＿＿＿＿的我》。二十八、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易??！……要求：根據(jù)提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象，寫一篇400字左右的作文。不會寫的字查字典，超過四個不得優(yōu)。有中心，有條理，語句通順連貫。請你認真回憶一下，恰當?shù)剡x擇材料，具體、真實地寫出來。要有真情實感。（2）要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。要求：（1）先把題目補充完整。二十三、《一次（堂）的活動（課）》提示：在六年的小學生活中，你上過數(shù)以千計的課，參加過無數(shù)次的班隊活動和社會實踐活動。（2）適當進行心理活動描寫。我克服了不少困難，洗衣、做飯……爸爸、媽媽回來了，看到這情景…… 要求：（1）請以上述材料為基本內(nèi)容，展開合理想象，突出重點。注意人物動作、語言及心理的描寫。（3）450字左右。（2）通過一件事來寫。（3）字數(shù)在450字左右。十九、《想起這件事，我就》 要求：（1）把題目補充完整。（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。（3）450字左右。十七、《 愉快的一天 》 要求：（1）選擇一天中的一兩個事例來寫。十六、《再見了，老師》提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。（3）文章在400字以上。十四、《 溫暖 》要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。十三、《我 這堂課 》要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。（題目自擬）全文不少于350個字。中心是老師同學之間相互關(guān)心?！?2．看圖作文。⑦登到山頂，極目遠眺，不忍離去。⑤按游覽順序描寫南山美景。③沿途所見、所聞、所感。（）（）（）①天亮起床、梳洗、作準備。(2)《春游南山》這篇作文應該選擇哪些材料來寫。①《我的同桌劉兵》這篇作文應重點寫（我 劉兵）。十一、1．寫作知識。2．注意寫出快活的情感。八、《我很感激她》要求：審清題目，重點寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。七、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。題目自擬，字數(shù)400以上。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順?？紙鲂“淄蒙狡轮改厢樅偹摹⒛銈兗业男瞧谔於际窃趺催^的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。它可能成功，也可能失敗?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。第三篇：小學六年級畢業(yè)考試作文題集錦小學六年級畢業(yè)考試作文題集錦一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易??！…… 要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。同學們做這些事時，自己很高興，覺得自己長大了。四十八、題目：我長大了提示：在學校，在家里，在社會上，同學們表現(xiàn)得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了。四十七、今天我真高興 要求：1．根據(jù)題目意思寫一篇400字左右的記敘文。要先想好文章的中心是什么，再通過具體的事例，有條理地寫下來?！?2．題目：榜樣 提示：在你的身邊一定有許多先進的人物，他（她）們都是我們學習的榜樣。3 “你看見大伙出的力沒有呢？”別的蜜蜂質(zhì)問它。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。題目自定。(2)語句通順，字跡工整、清楚。不得寫出真實的校名和人名。(2)字數(shù)在300－400之間。四十三、遠方的寫一封信，說說你的課余愛好，以及你對收信人的請求。2．以500字左右為宜。要求：1．要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細節(jié)和場面描寫。四十二、平日，由于你學會了一種知識；或者掌握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進步；也許還有其它原因??都會使你全家人為你的成長感到高興。2．要求：(2)文章要有具體內(nèi)容，有真情實感、有中心、有條理、有重點，語句通順連貫，選詞用語恰當，書寫工整規(guī)范，正確使用標點符號。還可以是其他事情。(2)在路上見到的一件事 提示：。三十九、1)難忘的小學生活(2)我擁有一個小秘密要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文；(2)做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細節(jié)，有真情實感；(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。否則扣分。3．作文中不要寫真實的校名和人名。三十七、要求：1．內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。三十六、“再見了，老師提示：六年的小學生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C??表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。并在文中恰當明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認識、建議等。2．通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興??），將你想說的話寫出來。三十五、我真想對__________說。(2)內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。不得少于350字。可以寫人，可以寫事。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當。注意：(1)自己命題。三十一、《樂》提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少于500字。⑶作文中不出現(xiàn)自己的名字。二十九、＿＿＿＿＿的我。二十八、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易?。??要求：根據(jù)提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象，寫一篇400字左右的作文。不會寫的字查字典，超過四個不得優(yōu)。有中心，有條理，語句通順連貫。請你認真回憶一下，恰當?shù)剡x擇材料，具體、真實地寫出來。要有真情實感。（2）要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。要求：（1）先把題目補充完整。二十三、一次（堂）的活動（課）提示：在六年的小學生活中，你上過數(shù)以千計的課，參加過無數(shù)次的班隊活動和社會實踐活動。（2）適當進行心理活動描寫。我克服了不少困難，洗衣