【正文】 ，留給家長的是一份回味。當然，家長們也提出了一些意見和建議，有的家長提出可以給家長更多地參與到活動中的機會，也有家長提出課堂中望老師對經(jīng)常不舉手或少舉手的同學也能多邀請他們回答問題，以提高他們的表達能力，鍛煉他們的膽量，多鼓勵他們講話，在以后的半日活動中，我們會進行改進。期間孩子們休息、入廁、喝水、午餐等生活環(huán)節(jié)也比較有序，家長們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設施建設非常完備，老師耐心細致的教育，自己孩子在園的良好的表現(xiàn)，紛紛表示都挺滿意的。在講課中有個親子活動環(huán)節(jié)，家長都很配合，氣氛活躍，和孩子一起開心地游戲，特別是爸爸媽媽爺爺奶奶們，也著實讓家長體驗了一次童年游戲的快樂。接著8：108：40進行了早餐活動，然后入廁，8：509：20進行了主題活動《小手爬》，孩子的參與性非常好，而且有個別孩子表現(xiàn)非常積極活躍，主動舉手，爭著回答問題，讓家長們又高興又好笑。二、幼兒總體表現(xiàn)情況本次家長開放日活動按計劃照常進行，從早上7：30開始，一直到中午11點結束，開展了豐富多彩的教學和戶外活動。小班家長開放日活動總結3為了使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學習、生活情況，10月10日周四上午，我們進行了家長開放日半日活動，我將本次家長開放日活動進行了反思并小結。但整個環(huán)節(jié)過于緊湊，讓幼兒和老師都有忙碌的感覺。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有寫地方考慮不周。雖然只有短短的半天時間，但是卻讓家長們了解了自己孩子在園的表現(xiàn)，感受到我們教師對孩子的付出，有不少家長在“家長開放日活動評價表”中給我們的工作做出了正確評價，寫了不少感謝的話語，還有一位家長還溫馨的提醒我們老師要保護好自己的嗓子。孩子們看到自己的`父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂。在這兩節(jié)活動中我們兩位教師盡量讓每一個孩子都參與了互動，都有回答問題的機會，始終把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長?！薄澳銈冃量嗬?”將整個活動推向了高潮，讓各位家長感動不已，聽著自己寶寶的心聲，家長甜蜜的微笑著。所以本次家長開放日活動中，我們精心準備，為家長們上了兩堂寓教于樂的活動社會活動《祝你生日快樂》和數(shù)學活動《圖形分類》。我班一共有42名幼兒，除了5名幼兒生病在家休息沒來參加這次活動外，活動當天其他37名孩子都來園上課，而且每個孩子的家長都來園參加本次活動，有的甚至爸爸媽媽都來參加了，可見我班家長對孩子學習、成長的關注程度。為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學習情況，更好地促進家園共育，從而對孩子的教育做到家園同步。總之，家長對本次的活動比較滿意，并且也起到了家園的真正溝通!小班家長開放日活動總結2小班孩子的第一次離開自己的爸爸媽媽，來到陌生的環(huán)境中，開始新的生活，最不放心的就是家長們了。但是家長通過這次活動也提出了相關的建議，我們老師通過個別的交流，(對不太舉手的孩子要經(jīng)常關注，經(jīng)常開展這樣的活動、冬天到了，孩子的39。家長對老師的教育比較滿意，從哭哭啼啼到現(xiàn)在高高興興地上幼兒園，同時在習慣上有了很大的提高，在活動中與伙伴關系融洽。這樣的活動可以多開展些!家長開放日，讓我們見識了孩子的許多本領。在整個活動中我們老師遵循幼兒的年齡特點和動靜交替的原則，同時通過這樣的活動對家園的溝通起到了較好的效果。第五篇：小班家長開放日活動總結小班家長開放日活動總結小班家長開放日活動總結111月29日進行了小班家長開放日活動，家長們安排好工作，參加了此次的活動。幼兒操作，教師巡回指導。（2）粘貼時，不用取很多豆子，一個一個的取，豆子落到桌子要揀起來。教師示范，講解豆豆粘貼畫要領?；顒舆^程：欣賞“種子貼畫”范例?；顒訙蕚洌好孔谰G豆、紅豆、黃豆各一盒，若干勾畫了物體輪廓作品、雙面膠。第四篇：小小班家長開放日教案小小班家長開放日教案美術：豆豆粘貼畫活動目標：嘗試用綠豆、黃豆、紅豆進行種子貼畫。聽音樂玩游戲。幼兒扮小貓。不出聲等貓媽媽來找，找到的當貓媽媽繼續(xù)表演。用歌聲玩找小貓的游戲游戲規(guī)則。（加上動作）幼兒學唱歌曲（12）幼兒熟悉后跟著來唱，要求節(jié)奏合拍。三、游戲唱法《找小貓》哇，貓媽媽會來找小貓嗎？幼兒個別回答。歌曲分為兩段，第一段是寶寶們在唱，第二段是貓媽媽在唱。請幼兒傾聽歌曲。二、學習歌曲：《找小貓》出示圖片你們瞧，這幅圖貓媽媽在教小貓走路，一邊走一邊在做什么呢？是誰在唱歌呢？哦，原來貓媽媽帶著許多小貓在做游戲呢？你們猜猜在玩什么游戲？出示第二幅在圖片2的提示下提問貓媽媽在哪兒？寶寶們呢，媽媽會不會找到他們呢。小貓走路時要輕輕，要不然老鼠會發(fā)現(xiàn)。小貓怎么走路？（請個別幼兒示范），教師示范走。歌曲錄音。難點：能邊唱邊表演動作。在游戲中體驗躲、藏的快樂，并遵守游戲規(guī)則。第三篇：家長開放日教案 音樂活動名稱:找小貓活動目標 ：熟悉旋律，能較好的演唱歌曲及情感。貫穿動作小朋友們跳得真不錯，那把嗶嗶和喲吼的動作也加上去吧！跟音樂節(jié)奏做動作（154，5個嗶嗶和喲吼）三、親子互